1樓：網友
各試點地區要多渠道擴大農村學前教育資源，在開展學校佈局結構調整綜合改革試點基礎上，以鄉鎮中心小學、村完小為依託，充分利用中小學富餘資源舉辦幼兒園；利用教育佈局調整後閒置校舍改建、擴建鄉鎮中心幼兒園；大村獨立建園，小村設分園或聯合辦園，人口分散地區舉辦流動幼兒園、季節班、辦園點；支援鄉鎮中心幼兒園在行政村獨立或聯合舉辦分園或教學點，完善縣、鄉、村學前教育網路，保障農村留守兒童入園。
農村學前教育存在的問題
2樓：3於洋
農村學前教育存在的問題：
1、農村學前教育設施匱乏。
農村地區幼兒入學率低，幼兒園的數量嚴重不足，不能滿足當地幼兒上學的需要；民辦幼兒園，尤其是無證幼兒園的辦園條件落後，教學設施差；幼兒教師。
數量不足，質量偏低，導致農村學前教育發展不平衡；幼兒園佈局極不合理，大部分農村地區不在覆蓋範圍之內。
2、農村學前教育師資力量薄弱。
當前滾大農村學前育師資力量薄弱，教師素質整體偏低，農村學前教育迅速發展與師資隊伍需求之間的矛盾十分突出。這主要體現在以下三個方面：一是農村幼兒教師學歷層次參差不齊。
二是教師的年齡結構不合理。三是專業師資缺乏。
3、教育者教育觀念陳舊。
這主要表現在兩方面：一是家長教育觀念陳舊，沒有認識到幼兒教育。
的重要性。二是農村幼兒教師教育觀念普遍比較陳舊。
4、管理不規範。
農村學前教育管理不規範，「小學化」現象普遍存在，缺乏嚴格的監督機制。很多幼兒園的作息時間都是在小學的作息時間基礎上，只是做簡單的譽孝調整；對幼兒教師的培訓遠遠落後於中小學教師，無法體現幼兒教育師資管理的特點。
農村學前教育的對策分析：
1、重視農村學大虛豎前教育，加大農村學前教育事業投入。
2、 加強農村學前教師隊伍建設，提高教師專業素質。
3、轉變觀念，促進家園合作共育。
4、完善學前教育管理體制。
學前教育有哪些問題需要解決？
3樓：歪有小愛
學前教育是兒童成長和發展過鉛肢陪程中的重要階段，它不僅對兒童的智力、情感、社交和身體等方面的發展有著重要的影響，同時也為後續的學習和生活打下了基礎。因此，學前教育的改革和發展非常重要。
關於全國政協委員建議幼兒園入園年齡低齡化的問題，我認為應該結合實際情況和兒童身心發展的規律來進行具體的**和改革。以下是我對學前教育改革的一些想法：
1、改善學前教育資源不足的問題：當前，學前教育資源的不足是乙個普遍存在的問題，很多家庭難以為孩子提供好的學前教育。因此，應該加大學前教育資源的建設和投入力度，包括加強公辦幼兒園和托幼機構的建設，鼓勵和支援民辦幼兒園的發展，提高學前教育的普及率和質量。
2、建立科學的學前教育評估體系：學前教育評估不僅要評估學生的認知和技能水平，還應該評估學生的身心發展、情感和社交等方面的情況。這需要建立科學的評估體系，包括評估方法、評估標準和評估工具等。
3、加強學前教育師資隊伍建設：學前教育的質量和效果很大程度上取決於教師的水平和素質。因此，應該加強學前教育師資隊伍建設，包括加強教師培訓、提高教師待遇、建立激勵機制和加強教師管理等。
4、科學制定幼兒入槐蠢園年齡標準：幼兒入園年齡的制定應該基於科學研究和兒童身心發展的規律，而不是簡單地根據某些人的主觀意見來制定。同時，應該考慮到幼兒飢首家庭環境、生活經驗和文化背景等因素，制定靈活的入園年齡標準。
上海師範大學學前教育，上師大學前教育的問題
芊雲說電影 師範類四年制本科列入提前批招生 本專業旨在培養具有紮實的幼兒教育基礎知識和專業技能，能將幼兒心理 教育的基本理論知識和教育實踐密切結合起來，能從事幼兒園教學與管理工作 衛生保健工作 社群幼兒教育工作和其他促進幼兒身心發展的教育 保健工作，也能在各類學前教育機構 園外教育服務機構從事相關工...
如何解決孩子的教育問題呢？孩子教育問題如何解決？
孩子的教育問題從教和育兩個方面來解決。一 教就是學習和教授，父母是孩子的第一任老師，靠言傳身教。學校老師是第二任老師，好好地跟老師好好學習。二 育就是養育和培育，生活中養育孩子給他一個健康的身體，平平安安快快樂樂的成長。孩子教育問題是一個大問題，不是一朝一夕可以馬上解決的，我自己也有這樣的煩惱，我分...
你認為農村幼兒學前教育的發展怎么樣
送小孩都不方便，而且房子不集中，校車接送花時間，路不好走，又不安全 可以啊，小時候上么兒園被女教師抱著摔！我親眼目睹，親身體會。目前農村幼兒園，學前教育不規範，師資人數不足，師資能力不足，家長不重視，小學化嚴重。國家從10年開始建設鄉村幼兒園，不停地招著鄉村幼兒園教師，可總是招不夠，走的多。至今為止...