1樓：親愛的郡愛生活
從學前教育的角度上說孩子0-3歲時語言發展的關鍵期，這時侯應該加強本國語言的學習，如果學習其他語言，很可能與本國語言相混淆。
外語口語的關鍵期為3-4歲，書面語關鍵期比口語晚兩年。孩子從3歲開始接觸外語實際上已經有點晚了，兩歲半就可以開始。孩子過早的學英語一般沒太有壞處，反而一般會讓孩子有更好的英語適應能力，在學校開課的時候，會有一種優勢，從而有利於英語成績。
孩子早學英語一般沒有壞處，反而會讓孩子有更好的英語適應能力，在學校開課的時候，會有一種優勢，從而有利於英語成績。但是一，二年級的孩子學英語時，如果老師教導方法不當，過早教單詞，或者讓孩子接觸單詞的話，容易混淆拼音和單詞，這就是最大的問題。
3到6歲是學習英語的關鍵年齡
1、模仿能力強、記憶力好。
孩子能夠準確辨別發音、模仿發音，同時能夠深刻的記住所接收到的語音資訊。並且小孩學習外語心理障礙小，喜歡講話，成就感高，學習熱情較高。
2、無固定語言思維困擾，能夠輕鬆掌握雙語思維。
越早學習英語，詞彙累積量越多，越早學習大腦在後面的時間會自然糾正語法和發音錯誤，有了基礎後面學起來就很容易，詞彙量越大，掌握連貫的句子就越容易。
孩子過早學英語的危害是什麼？
2樓：小李生活達人小錦囊
觀點：小孩子過早學英語，是否有壞處，完全取決於父母的教育方式。如果父母的教育方式得當，好處多多，基本沒有壞處。
1、功利性太強。現在的父母，往往都是將孩子的各方面教育前移，愛之深，責之切，恨不得很快就掌握每一項技能，造成拔苗助長，對孩子的積極性造成嚴重的打擊。英語學習是乙個漫長的過程，切不可有太強的功利性。
2、給孩子報輔導班，佔據孩子時間。小孩子過早的接觸英語，實際是對英語的啟蒙，但英語啟蒙不等於英語學習。英語啟蒙的目的在於培養寶寶對英語的興趣，讓寶寶在日後的學習過程中減少阻力，是授之以漁的過程。
3、讓孩子死記硬背，失去興趣。不少孩子家中的牆壁上，貼滿了中英文各種詞彙表，指什麼孩子就說什麼，中英雙語說得特溜，大家都覺得孩子特棒。其實，這是一種違背語言學習發展規律，拔苗助長的做法。
學英語的注意事項：
第。一、多聽多看。
想要加深對英語的印象還是要多聽多看，創造乙個好的英語教育環境，如此才可以加深對英語的印象，除了一般的上課時間鍛鍊英語，家長也需要多加配合，讓孩子在家的時候也能夠接觸到英語。
第。二、寓教於樂。
用孩子喜聞樂見的方式來鍛鍊孩子的英語能力，一些益智記憶的英語小遊戲對於提高孩子的英語能力有著很好的作用。
第。三、歸納記憶法。
英語相對於中文來說學起來更加輕鬆簡單，也具有明顯的規律，很多詞根都是高頻率出現的，家長不妨給孩子歸納一些常用的詞根，將有同樣詞根的詞彙放在一起，讓孩子能夠更好的記憶，通過分析，歸納，總結等形成系統的記憶順序，加深對於單詞背誦的印象。
第。四、重視詞彙的積累。
詞彙量需要逐漸的累積，在學習過程中如果遇到不是很熟悉的詞彙，可以將它特別的羅列出來，之後再反覆的翻閱，孩子對於一些不熟悉的詞語若是能夠經常的過眼，那麼漸漸的就能夠記住了，詞彙的累積對於學好英語很重要。
過早學英語的危害是什麼？
3樓：教育賈雯老師
1、容易造成學習負擔。
詞彙量是學習語言的基礎。針對幼兒的英語培訓也要幼兒掌握一定的單詞量。其實，孩子學習同一學科，或者學習某學科中的同一內容，在不同的年齡階段所花費的時間是不一樣的。
3歲時學習單詞，平均要記憶5到6遍才能掌握，而且記憶週期短，如果不反覆鞏固就很容易遺忘；但到了6歲以後，同樣的英文單詞，三四遍就能記得牢。
2、影響到孩子將來的學習興趣。
因為提前學習英語而造成負擔，還將影響到孩子將來的學習興趣。一些教學方法會在遊戲中幫助孩子學習單詞，但大多數還是直接教孩子誦讀英語單詞。學習結束之後，還要留家庭作業，請家長幫孩子鞏固。
對於很多三四歲的孩子來說，多次反覆操練，感覺學英語是個「苦差事」，很容易挫傷學習興趣。等到孩子進入小學正式開始學習時，由於有些東西提前掌握，上課容易開小差，對學習產生厭倦甚至逆反心理。
3、會導致二種語言都學不好。
在單語家庭中，幼兒最好只學習一門語言，除非家長可以為孩子提供固定的語言學習環境。否則，孩子尚未熟練掌握第一門語言，再被灌輸不完整的第二語言語料，會導致二種語言都學不好。
4樓：阿炎談三農
如果爸爸媽媽過早讓他學外語，很容易造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。
武漢大學特聘教授、心理健康教育專家尹鄧安認為，人的學習潛能隨年齡增長而遞減，0~3歲的孩子大腦語言系統功能快速發展，所以很多人認為學語言越早越好，學英語也應該儘早。
但這裡所指的語言應當先是母語，因為這段時間孩子才開始咿咿呀呀地學說話，如果爸爸媽媽過早讓他學外語，很容易造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。不僅過早學習外語會這樣，家庭中家長如果同時運用多種方言，同樣易會讓孩子產生語言混淆。
他表示，在學好母語的前提下，可以適當接觸和學習英語，但是一定要注意學習方法，比如讓孩子在遊戲中、在**中快樂學習，開發潛能。「但以掌握外語為目標，過早對孩子進行雙語教學，這種做法『價效比』很低，效果也不會好。
孩子過早學習英語會對母語有影響嗎
5樓：匿名使用者
其實影響與否很大程度上是取決於父母在寶寶什麼年齡段進行怎樣的英語啟蒙。一般來說，3歲以後開始學習第二語言，不會對母語的學習造成影響。因為寶寶在3歲左右對自己的母語已經基本掌握了，這時候學第二語言已經不會和母語混淆起來了。
而英語啟蒙則是當寶寶還在媽媽肚子裡的時候就可以開始了。當然，這裡要區分一下啟蒙和學習的概念。3歲左右開始的第二語言包括英語的學習，是指寶寶已經開始認讀單詞、理解英語詞句的含義等，而英語的啟蒙可以只是聽聽英語歌曲、兒歌，看看英語動畫等，可以參加美洲虎少兒英語，讓寶寶處在乙個英語氛圍中接觸英語，培養寶寶對英語的興趣。
6樓：網友
其實國內外研究都說明了，不同語言是在不同腦區上進行，不會進行混淆的，對小孩的早期的嬰兒教育不應該過分依賴於教學機構和過於功利性，0~6歲本身就是孩子對語言學習最大興趣的時候，越早越好，不用擔心會混淆忘記母語。
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