1樓：網友
學與問》是一篇說明事理的文章。課文圍繞「勤學好問」這一中心論點，通過中外兩個具體的事例，告訴我們「問」的重要性，教育學生要從小養成勤學好問的好習慣。
教學此課時，我從談話匯入。板書「學」、「問」，人們常把有知識的人說成「有學問」，知識是學來的，也是問來的。今天我們來學習《學與問》。
告訴學生這是一篇說明事理的課文，也就是議**。然後與學生一起回憶學過的議**。（《說勤奮》《談禮貌》《滴水穿石的啟示》），總結出議**的一般特點：
提出觀點——證明觀點——得出觀點。
接著讓學生自學，讀課文，找出文章的觀點，同時給文章分段。應該說這篇文章的脈絡是非常清晰的。學生很快就找出了文章的中心觀點：
學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。分段也是很簡單的。
第乙個事例是哥白尼的例子，我引導學生抓住「經常」和「纏著」理解哥白尼非常喜歡問。「這對哥白尼後來的成長有什麼影響嗎？」與下文的「不懈追求」聯絡起來。
這些問題呢？」讀一讀這些問題，通過對哥白尼事蹟的簡介（《天體執行論》、「日心說」），讓學生把握這些稀奇古怪的問題與他成就的聯絡。
我們現在要不要多問呢？問誰呢？怎樣問呢？自然過渡到對兩段的學習中去。（要學會發現問題，隨時隨地提出問題，拜能者為師。還要善於把勤學好問和觀察思考結合起來。）
第二個事例是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了乙個了不起的科學家。（「中國科學史上的座標」、《夢溪筆談》）
最後再回到文章的中心觀點上來，讓學生將學與問結合起來，養成勤學好問的好習慣，做學習的主人。
希望可以幫上樓主的忙。
學問學問不懂就要問的意思是什麼？
2樓：小旭聊職場
「學問，學問，不懂就要問」的意思是：學習就是要邊學邊問，不懂時就要趕快去問，不要不懂裝懂。指每個人掌握的知識是有限的，不懂就問，這是獲得知識的有效途徑。
出自《不懂就要問》，記敘了敢於獨立思考，敢於質疑，為了弄懂書裡的意思。
不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。文章中，作者運用比喻的修辭手法，把學生讀書比作唱歌，形象地寫出了學生讀書的狀態。從同學返掘做們的表現可以看出大家是非常散散怕先生的。
這反襯出不懂就問是需要很漏衡大的勇氣的。
學問是乙個漢語詞彙。
拼音為xué wèn，解釋為學習和詢問，知識等。出自《易·乾》：「君子學以聚之，問以辯之。
學問一詞是指系統的知識，也泛指知識淵博，很有學問，這句話的意思是：學習就是要邊學邊問，不懂時就要趕快去問，不要不懂裝懂。
學問學問，不懂就要問什麼意思？?
3樓：輪看殊
《不懂就要問》，本文講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢於獨立思考，敢於質疑，為了弄懂書裡的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。告訴我們「學問學問，不懂就要問」的道理。
不懂就要問》是人教版小學語文第三冊的一篇選讀課文，課文讚揚了孫中山認真讀書、勤學好問的精神。
課文一共分為四個部分：
第一部分（第1自然段）：孫中山小時候在私塾裡讀書，先生只讓背誦，從來不講。
第二部分（第2自然段）：孫中山讀書認真，功課完成得很好。有一天，他因為不懂書裡的意思就站起來請求先生講解。
第三部分（第3-7自然段）：講同學們和先生對孫中山壯著膽子提問的反應。
第3段講同學們嚇呆了；第4段講先生厲聲責問孫中山會不會背；第5段講孫中山背出了這段書；第6段講先生答應講解；第7段講先生詳細講解，學生認真聽。
第三部分（第8-9自然段）：講面對同學的不解，孫中山表明不懂就問的態度和勇氣。
孫中山認為要想求得真正的知識，就是「不懂就要問」，要問個明白，才能得到真正的知識。為了弄清書裡的道理，為了學到知識，他當時寧願捱打，這種精神是可貴的。
在當時情況下，孫中山敢於提出問題是一件不尋常的事，是需要有膽量，有魄力的，是求知的強烈慾望促使他這樣做的。
學與問之中表達的主要觀點是什麼?
4樓：網友
《學與問》全文圍繞「勤學好問」這一中心論點，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們「問」的重要性，向誰「問」，怎樣「問」，教育學生要從小養成勤學好問的習慣。
然後列舉了哥白尼的事例來證明作者的觀點，接著緊承上文，引出解決問題要善於求教，拜能者為師。另外還舉了沈括的故事，重在說明「要善於把勤學好問和觀察思考結合起來」。
最後對全文進行總結，在深化中心論點的同時，號召同學們從小養成勤學好問的習慣。
問學是什麼意思
5樓：沉默海賊
問學的解釋。
1).求知；求學。《禮記·中庸》：
故 君子 尊德性而道問學，致廣大而盡精微。歷者」 鄭玄 注：「問學，學誠者也。
唐 蘇鶚 《蘇氏演義》捲上：「《學記》雲：『 善待 問者如撞鐘，叩之小者則小鳴，叩之大者則大鳴，待其 從容 然後 盡其聲。
謂善問學者，必待盡其詞理委曲之意。」 明 宋濂 《故紹慶路儒學正柳府君墓 志銘 》：府君為兒時，重遲不戲，潛心於問學，及壯，益孳孳自治。
2).猶學問。 宋 羅大經 《鶴漏備林 玉露 》卷十六：
試將此酒反觀我，胸中問學當日新。」 明 胡應麟 《少室 山房 筆叢·藝林學山五》：「用修 自以工考訂饒問學，而 仲弘 、 天挺 ，屢以無辜遭劇詆，不亦寃哉。
吳佐清 《 中國 仿行西法紡紗織布應如何籌辦俾 國家 商民均獲 利益 論》：「鯫生問學素陋，聞見不多，拉雜成篇， 不知 有當於萬一否。」
詞語分解 問的解釋 問 （問） è有不知道或不 明白 的事請人解答：詢問。問答。
問題 。問鼎（指圖謀奪取政權）。問津。
質問。過問。 為表 關切 而詢問：
慰問 。問候。肢搜薯問長問短。
審訊，追究：審問。問案。
唯你是問。 管，干預：概不過 學的解釋 學 （學） é效法，鑽研 知識 ，獲得知識，讀書：
學生。學徒。學習。
學業。學友。學者。
學閥。學制。學歷。
學步邯鄲（ 譏諷 人只知 模仿 ，不善於學而無成就，亦作「邯鄲學步」）。傳授知識的地方：學校（簡稱「學」
學與問讀後感左右，學與問 讀後感 50字左右
bb我愛你 人們常把有知識說成 有學問 這是很有道理的。知識是學來的，也是問來的。問 常常是開啟知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那 太陽為什麼總是從東方升起，從西方落下？晴朗的夜空有那麼多星星，瘟神麼到...
問學哥學姐學數學與應用數學專業以後做什麼樣工作
1，銀行 當時系裡有40 的人都從事了金融有關的工作或讀了金融方向的研究生，金融分析師 保險精算師等2，計算機方向，尤其包括對數學基礎要求較好的，影象處理 機器學習等。當然做程式設計師，資料分析師等等也是常有的，而且有一定的基礎優勢。數學及應用數學專業就業前景分析 有關分析資料顯示，在今後較長的時間...
閱讀學與問後你得到了什麼樣的啟發請結合自己的學習和生活實際寫
小貝貝老師 正文 人們常把有知識說成有 學問 這是很有道理的。知識是學來的，也是問來的。問 常常是開啟知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。這是課文 學與問 的第一段，我覺得說得太有道理了。的確，我們只有不停地學習新的知識和提出不同的問題，才會有進步。創新，當我們有了成就之後，學與問依舊伴隨在我...