1樓：旗木_哈哈怪
其實很簡單，害蟲中本就有抗藥的和不抗藥的。原本生活在一起，分不出來。當使用農藥時，外界環境改變使不抗藥昆蟲死亡。
此時剩餘的大都是抗藥的，現在現在害蟲的種群密度減小，使得種內鬥爭減弱，繁殖變快。再使用農藥時，因大多數為抗藥性而效果越來越差。
所以是因為農藥選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異。
而不是害蟲會自然方生並鞏固抵抗農藥的變異。
突變是不定向的，當然上述不是自然選擇，而是人工選擇。
2樓：網友
變異是不定向的，而且是環境選擇變異，雖然害蟲會自然發生抵抗農藥的變異，但是是由環境選擇的。
3樓：網友
選b,沒有錯，變異是不定向的。也就是達爾文所說的：適者生存不適這被淘汰，那些害蟲要生存它們就必須遵從農藥的選擇。
4樓：千里戀嬋娟
當然選b注意進化的說法，一定要先變異，再選擇。
c錯在害蟲會自然抗藥變異，但沒有農藥的選擇，抗藥變異個體並不能體現出適者特點，不可能被鞏固，只有通過農藥選擇才能鞏固。
5樓：網友
2b變異是不定向性的，懂？
真猥瑣。說追加分害我等了一天。
還真是等~~會啊！
生物題，又追加分，**等！急
6樓：網友
基本元素c、h、o、n；主要元素是c、h、o、n、p、s大約共佔細胞總量的97％
蛋白質生物界與非生物界具有統一性，同時也有差異性。
7樓：prince顏文
c、70%、無機、生物圈和非生物圈是緊密的聯絡的。
急~~~ 生物題 好的加分！ 最好能說明原因。
8樓：網友
（1）以下各項中，哪項措施不能提高光合作用的產量（c。降低二氧化碳的濃度）
下列說法改正如下：
1.仙人掌由於葉變成刺，所以靠莖進行光合作用。
2.綠色植物生活必需的水分和無機鹽，可以由根從土壤中吸取。
3.植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用。
植物在光下也進行呼吸作用，但呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了。
9樓：隙痕零落
c二氧化碳是光合作用必須的物質，降低它的濃度，不能提高產量1雖然葉子進行光合作用的能力喪失了，但他的莖代替葉子執行光合作用的功能。
2根部吸收水分無機鹽，由綠色葉片或是莖通過光合作用製造有機物只有綠色葉片或者綠色莖才能。
光下也需要進行呼吸作用來維持正常生理代謝的物質能量需要。
10樓：網友
第一題選d，光合作用和肥料木有直接的關係，主要是把二氧化碳轉換成糖分。
判斷題：第乙個，仙人掌葉子是刺，但是肉質莖外層是綠色的。有葉綠素就可以光合作用。
第二個，綠色植物自己可以合成有機物，不用有機物也可以生活，根主要從土壤裡吸收水和礦物，屬於無機物，然後葉子合成有機物養料傳送到根部和其他部分。
第三個，植物體一般只有葉子才可以光合作用，很多細胞都不能光合作用，比如篩管也是活細胞，但是隻是傳輸養料的，不進行光合作用，植物在光下呼吸和光合同時進行。
11樓：老命復活
c 1、有葉綠體在適當的條件下就能進行光合作用。
2、還需要經過光合作用產生。
3、不是所有活細胞都能進行光合作用 像根細胞等不含葉綠體的細胞就不可以。
12樓：網友
（1）選c （二氧化碳是植物光合作用暗反應的原料，故降低二氧化碳濃度不適宜提高光合作用的產量）
1.仙人掌的表皮細胞等還是有葉綠體，可以進行光合作用的，它變成刺是為了減少蒸騰作用，降低水分的流失；
2從土壤中吸收的是元素，要有植物本身合成自身所需的有機物；
3沒有葉綠體的活細胞則不能發生光合作用，如植物根尖的分生區細胞；
13樓：淦騰
a 是葉片進行光合作用而不是刺；根吸收的是無機物和水分；光下要進行呼吸作用，除非細胞死亡就不進行呼吸作用。
一道生物題（答得好我再多加分兒）
14樓：網友
3月12日。
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了乙個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在幹什麼嗎？對了！
我在種大蒜。
3月13日。
今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1公釐。
3月15日。
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜髮的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7公釐。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
3月17日。
今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1釐公尺長，另外一根長的比較快，總共長釐公尺。我換水時，經過測量發現蒜根長了4公釐，共長了5公釐。
3月19日。
今天，我給大蒜換了水。發現大蒜的底部經過水的浸泡，薄薄的一層白皮已和大蒜緊緊地貼在一起，是肉色的，而大蒜的上部沒有水的浸泡，還是那樣的白。但是我發現白色的皮突出了一點，我猜想可能是又要發芽了吧。
3月22日。
今天，我發現白皮突出的那一點點中，冒出了一根長約3公釐的小綠芽，我高興極了，連忙換了水，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1釐公尺，長得最高的有釐公尺，長得有點矮的有2釐公尺長。蒜根也成了盤旋狀。
3月23日。
今天，我發現大蒜的綠芽長了3公釐，最高的有釐公尺，中間的有釐公尺，最矮的6公釐長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6公釐長。
3月24日。
今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1公釐的小綠芽，我又急忙換了水。我拿尺一量，最長的已有3釐公尺長，我想：這蒜芽怎麼突然長得這麼快？
一天一看也長長了，到底怎麼回事，我也不知道。
3月25日。
今天，我發現大蒜芽中最高的又長了5公釐，那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2公釐，中間兩根長了3公釐。最後我又換了一次水。
一道高中生物題、20分答好加分 **等
15樓：寒冬臘月琉璃
某女患者的基因型是1/3的aa和2/3的aa，正常男子是aa，那麼患多指是1/3+2/3*1/2=2/3，不懂追問。
16樓：網友
（1）、常染色體上的顯。
2）、aa或aa , aa , aa
3）、aa , aa , aa
理由如下：】
該女基因型是：1/3aa , 2/3aa
1）aa→後代全是患者，所以，1/3確定；
2）2/3aa → 2/3(1/2a 1/2a) →1/3a , 1/3a → 1/3a 致使後代患病；
3）總概率 = 1/3 + 1/3 = 2/3
17樓：網友
由題目可知，該病為常染色體顯性遺傳病（兩個患病生出沒病的），既然父母可以生出沒病的，則父母基因都是aa。而該女患者有兩種情況，2/3aa和1/3aa。而男的基因只能是aa。
當女患者為aa時，生出孩子患病幾率為100%，而女患者基因型為aa概率為1/3，所以1/3×100%=1/3，同理女患者為aa時，產子患病為1/2，乘起來就是1/3，兩個加起來是2/3。所以子女患病幾率為2/3。
18樓：舜荌
其父母均為aa
她的基因型為1/3aa和2/3aa
正常男性為aa
則後代多指幾率為1/3+2/3*1/2=2/3
急！一道生物題
19樓：網友
一：果蠅的乙個染色體組中有4條染色體。
二：控制剛毛的基因位於z染色體上；遵循基因分離定律；4種基因型三： nn（致死nn、n， 原因：n基因純合時致死果蠅是zw遺傳，不是xy，謝謝！
20樓：網友
條2.性染色體。遵循性別遺傳定律。雜交後代有4種基因型。
3.等位基因分離，非等位基因自由組合。
有一些生物題，大家知道多少就填多少吧！儘量別重複……急需！！
21樓：網友
一、1.腐爛的橘皮。
2.雙子葉。
3.光合作用。
4.無土栽培。
5.橙黃色。
6.蒸騰作用。
7.色素二、
22樓：瑞哈哈哈
一爛橘子皮 雙子葉 無土栽培 橙黃 蒸騰作用 液泡中的色素和葉綠體中的色素。
二（1)c (2)b
一道生物題 急用、 我有的分都可以給你- -
23樓：來自旌德文廟高尚的藏狼
第一題知識點：考察細胞膜的三個作用（資訊交流、物質識別、物質運輸）第二題知識點：物質的運輸。題目濃度不明時，一般均為主動運輸，主動運輸是主要的方式。細胞。
對於水的吸收利用，有兩種方式。我看不到圖，如果答案是液泡，那麼說明它是有 大液泡的，水儲存在液泡裡。為吸脹吸水。
第三題知識點：植物生長激素的兩重性。低濃度促進高濃度抑制。
第四題知識點：實驗設計的關鍵是要有對照和變數（只有乙個）。吲哚乙酸是生長素，生長素的兩重性。
24樓：網友
1 考的是細胞膜的功能 2 考點是細胞的運輸方式 題中問的是離子的運輸方式 3 題目的涵蓋意思是高濃度抑制 低濃度促進 也就是說的兩重性。
4 實驗設計的原理 必須要給乙個對照組 5 說的就是紫外線抑制 所以有紫外線的被抑制了 步驟3 和後面答案 基本上都可從題中推斷出來 這就是資訊題 的特點 搞一些你看不懂的東西嚇你 其實你不會的沒聽說過的，在題目裡都告訴你答案了。
25樓：網友
這不是一句話能說清的，自己去看書吧，估計和你說了，你也不懂，最好直接問老師去。你基礎知識得好好補不了~這些都是最基本的，加油吧！
26樓：生無所息
⒈細胞膜通過糖蛋白識別，通過受體傳遞資訊。⒉所有無機鹽離子都是主動運輸；細胞滲透吸水後，幾乎都是進入液泡中。⒊題目中說的有好有壞，當然要答兩重性，注意不是兩面性。
實驗步驟主要是控制變數，所以「同等強度的可見光」是控制可見光不變再改變紫外光；對於一株植物的生長，當然是觀察最容易，題中說的物質則是要測量的，結果應該不用解釋了吧！
27樓：網友
1細胞膜的主要功能課本上有啊！資訊交流是它的主要功能！
2主動運輸是低濃度物質向高濃度通過細胞膜運輸，擴散就是被打運輸是指高濃度物質向低濃度。
因為氫離子在膜內的濃度高，所以本題是主動運輸；液泡是植物細胞內德最大細胞器，內含各種色素和水分。
3植物的根具有兩重性，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，而低濃度則相反，促進根，抑制莖。
4步驟2是對照作用，步驟3是是突出紫外光的影響。
急！一道生物題
28樓：鶴仟
（1）你提出的問題是：是否任何乙隻家鴿的卵一定能孵化出家鴿（2）你做出的假設是：不是所有的家鴿的卵都能孵化出家鴿（3）你制定的計劃是：
家鴿產卵後，取其卵進行孵化觀察（4）你是如何實施計劃的：在孵化時應檢查鴿蛋的受精情況。在取蛋時，張開手指將兩枚蛋抓在手裡，手背朝上將蛋取出，防止鴿啄手時將蛋啄破。
如蛋發育正常應輕輕地放回蛋巢中。在孵化第4至5天時，要進行第一次照蛋。在光線黑暗的地方觀察，若見到蛋內有均勻血管分佈，呈蜘蛛網狀，即為受精蛋。
孵化管理要求：
1、孵化時，保持鴿舍環境安靜，使鴿子能安心孵蛋。
2、鴿子會調節孵化溫度，不必驚動其孵化。
3、孵化期提高飼料的營養水平，為乳鴿出生後，**鴿乳做好準備。
4、孵化四至五天第一次照蛋，十天進行第二次。
在正常的孵化條件下，第二次照蛋後7—8天，乳鴿自己能夠脫殼而出（5）你得出的結論是：
鴿子孵化時間為18天，在這過程中最好照蛋檢查兩次，第一次是在孵化的第4-5天，如果發現蛋內血管分佈均勻，呈蜘蛛網狀，便為受精蛋。若蛋內血管不呈網狀，而呈半弧狀，或蛋黃混濁，血管隨蛋轉動，這是死精蛋，無血管的是無精蛋。孵化到第10天，再檢查一次，如果蛋一側呈烏黑，另一側氣室增大，而形成空白，便為正常，若蛋內容物如水樣可動，而完全呈灰色，便是死胎。
正常發育的蛋，孵化17-18天，就可出雛。在正常情況下，同巢孵出的雛鴿 ，多數是兄妹，但也有兩隻全為雄鴿或雌鴿的。
一道高一生物題，急等，一道高一生物題（急）
你說的是生物膜 那以下是他的概念和功能 概念 細胞生物膜系統是指由細胞膜 細胞核膜以及內質網 高爾基體 線粒體等有膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上是緊密聯絡的統一整體，由於細胞膜 核膜以及內質網 高爾基體 線粒體等由膜圍繞而成的細胞器都涉及到細胞膜或細胞器膜，所以通常稱此係統為生物膜系統。細胞的生...
一道數學題，懂的進來。。。會追加分的。。。
第一問做個乘法就ok 第二問一比就ok 1 5 10 8 10 5 10 18 5乘10的18次方 千克。2 6 10 24 5 10 18 1200000倍。地球表面全部空氣的質量約為5x10的13次方千克。6 10的24次方 5 10的18次方 的6次方倍。1.地球表面積化成平方釐米 5 10的...
急求一道生物題的答案，高分！！！一道生物題，急求詳細答案
nin微 1 先輕輕移動裝片，觀察汙物是否隨著移動，如果隨著移動，則汙物在裝片表面或內部，如果移動裝片，汙物不動，一般在鏡頭上，可先轉動目鏡，看汙物是否轉動，如果汙物隨著轉動，說明汙物在目鏡上，否則可能在物鏡上。2 用吸水紙在一例吸引內部液體，使汙物與變形蟲分開。 1 首先 轉動目鏡 看汙物是否有移...