1樓：微微情感說
當3歲孩子脾氣壞的情況下，家長可以對孩子開展移情教育。假如孩子做的對或是有進步的情況下，家長要及時誇獎。假如孩子做的不對時，家長要及時找出緣因並改正孩子的行為，正確引導孩子去糾正。
移情教育便是家長教育孩子要竭
盡所能地為他人考慮。日常中父母要做好楷模功效，為孩子塑造優良的楷模。例如讓孩子體驗孩子取得最少蘋果時的情緒，能讓孩子在與夥伴的相處中變得更友好、禮貌。
當父母發覺孩子脾氣狂躁時，要多和幼稚園的教師溝通交流，便於找到孩子反叛行為的緣故，儘快清除。對孩子的各種不良行為要立即進行批評，並可以採取一定的有效措施，教育孩子學會如何處理分歧。
當孩子初次發生蠻不講理個人行為時，父母不應該讓步，更不能一發生難題就用買零食或買吃的食物來哄孩子。孩子從愚昧到有知，到徹底瞭解，是乙個難熬的學習過程，在這裡乙個全過程中，父母應當維持一種知理是非的心態去教育，讓孩子慢慢搞清楚什麼可以做，哪些不能做，什麼事情務必由家長來決策，什麼事情可以由自身決策，什麼事情可以和家長一同商議決策。
當孩子關心他人作出禮讓的情況下，家長要立即給予誇獎，認可孩子的主要表現。採用多稱讚的方式，使他感受當中的開心。當孩子蠻不講理時，可以選用冷暴力的方式。
適度強制地讓孩子歇息一會兒，換個方法遷移孩子的專注力，給予乙個柔和的暗示著，臨時的冷淡，很有可能會造成效果。長此以往，孩子就瞭解發脾氣的方式沒有實際效果了，便會終止用該方式來做到自身的目地。之後在爸媽的細心教育下，再漸漸地學好自身調節情緒。
2樓：你我的溫柔
三歲的孩子其實是已經有意識了，所以當他發脾氣的時候，父母應該要讓他冷靜一下，不要去理他。
3樓：灰灰慧闖天涯
可以告訴孩子，壞脾氣是解決不了問題的，而且孩子在發脾氣的時候，我們不要答應孩子任何請求。
4樓：阿樂秋季雨
應該對孩子進行狠狠的批評，也應該給孩子乙個教導。讓孩子明白這樣的行為是錯誤的。
孩子三歲半了，總是喜歡發脾氣，該如何教育孩子？
5樓：彭小記
有些家長總是抱怨自己的孩子非常不聽話，脾氣也壞，稍不如意就要生氣大鬧。這種情況讓家長感到非常頭疼和困擾，不知道該怎麼辦。
那麼，孩子如果總是喜歡發脾氣，該如何教育孩子？
責備孩子不利於孩子學會控制情緒。當父母用極端的方法，如責備或責罵來處理孩子的脾氣時，孩子很難學會掌握正確的情緒控制方法。受父母的影響，他們更傾向於強烈的情感表達，因此孩子發脾氣的行為習慣無法改善。
責備孩子會導致孩子的叛逆心理。來自父母的強烈指責很容易導致孩子的叛逆心理，使孩子對父母的教育和指導更加抗拒和厭惡，甚至產生一種叛逆的心理，雙方更加難以溝通。
另外，這種行為還會影響親子關係，容易阻礙相互溝通，影響親子關係的親密和信任感的建立。
從孩子的角度思考是乙個很好的起點，父母可以更好地理解孩子的行為表達，並找到合適的指導方式。
而通過這種換位思考的方式，也會在不知不覺中給孩子乙個心理暗示，讓孩子知道父母理解自己的。這樣父母和孩子之間也能有更好的溝通和交流。
當孩子發脾氣時，父母保持冷靜和理性是非常重要的。在不受孩子情緒干擾的情況下，我們可以客觀地處理這種情況，為孩子正確處理情緒提供參考。
當孩子們發洩情緒時，父母不要干涉，在旁邊等孩子自己冷靜。久而久之，孩子們就會意識到發脾氣並不能解決任何問題。也能更好地控制自己的情緒。
6樓：右手年華
在孩子發脾氣的時候家長不要理孩子，可以把孩子放到乙個單獨的房間內，讓孩子自己發洩情緒，得到孩子情緒穩定之後再和孩子溝通。
7樓：巨集盛巨集盛
我們可以通過一些實際操作來教育孩子，也可以通過對孩子的打罵教育孩子，也可以和孩子進行溝通交流，這樣就可以讓孩子改變發脾氣的毛病。
8樓：happy薛醜醜
一定要和孩子溝通，在孩子發脾氣的時候不要搭理他，也不要滿足他的任何要求，在孩子情緒穩定下來之後和孩子講道理。
三歲的孩子脾氣不好，作為父親應該如何面對孩子每次發脾氣？
9樓：曹哥**每日分享
感情本身其實是有輕重的。把它比作感情溫度計，溫度越高，等級越高，感情就越激烈。不同的感情等級有不同的身體語言訊號。
0-60度，屬於輕微感情波動。例如，不耐煩，不好說話。60-90度，屬於中間情緒，有比較明顯的生氣，大喊大叫，扔東西，扔門，挑釁父母等；
90-100度，屬於極度感情**，經常伴隨著孩子枯竭歇斯底里的尖叫、惡語詛咒，甚至拳頭的加微行動。以同樣的同感承認孩子的感情。劃定界限，感情本身其實是有輕重的。
把它比作感情溫度計，溫度越高，等級越高，感情就越激烈。不同的感情等級有不同的身體語言訊號。0-60度，屬於輕微感情波動。
例如，不耐煩，不好說話。60-90度，屬於中間情緒，有比較明顯的生氣，大喊大叫，扔東西，扔門，挑釁父母等；90-100度，<>
屬於極度感情**，經常伴隨著孩子枯竭歇斯底里的尖叫、惡語詛咒，甚至拳頭的加微行動。讓孩子們對自己的行為負責。正確的指導，教孩子們如何管理感情。
乙個孩子傷心、生氣或害怕的時候也是最需要父母的時候。在同情孩子的感情時，我們也在教孩子如何安慰自己，這種能力會使他受益終身。父母不僅要和孩子在一起，還要給感情帶來視覺形象，使難以捉摸、抽象的感情具體化，幫助孩子更有效地管理感情。
感情本身其實是有輕重的。把它比作感情溫度計，溫度越高，等級越高，感情就越激烈。不同的感情等級有不同的身體語言訊號。
0-60度，屬於輕微感情波動。例如，不耐煩，不好說話。60-90度，屬於中間情緒，有比較明顯的生氣，大喊大叫，扔東西，扔門，挑釁父母等；90-100度，屬於極度感情**，經常伴隨著孩子枯竭歇斯底里的尖叫、惡語詛咒，甚至拳頭的加微行動。
我們必須先滿足孩子們對父母依賴的要求，才能培養他們獨立自主的品格。
10樓：情感達人左右
對於說三歲的孩子脾氣不好，那麼作為父親，對於孩子每次發脾氣，首先要讓孩子儘量的把脾氣發出來，不要壓抑情緒。等孩子發完脾氣之後，再給孩子進行正面教育。
11樓：夜雨待春風
面對這種情況，父母要有耐心，而且不去惹他，等他發完脾氣以後，再去告訴他一些道理，和他做的有什麼不對的地方。
12樓：夢長科普小屋
孩子每次發脾氣的時候，家長一定不可以做出讓步，要嚴格面對孩子，讓孩子意識到隨便發脾氣是非常不正確的。
孩子已經三歲半了，總是發脾氣，該如何引導比較好呢？
13樓：科技大小事兒
為引起父母高度關注：3歲的孩子是幼兒，幼兒是不可能有心理、情緒的控制的，而自我意識越來越強，由於孩子身邊一直都有家長圍著他轉，因此，寶寶有一種「以我為中心」的意識，凡事都要順著我，同時孩子又十分依賴和依戀父母，尤其是媽媽，離開片刻就會哭鬧，甚至發脾氣，摔東西、打人等，而且，孩子每次哭鬧以後，換來的就是滿足一切要求，因為家長害怕孩子一旦哭出個好歹怎麼辦？
出現早期抗拒心理：隨著自我意識的萌發，孩子出現對抗拒心理，並不像小時候父母說什麼是什麼，其活動能力也在逐漸增強，其認知力、獨立性、自信心、想象力也在隨之不斷發展，因此孩子的好些需求就會增加，因此就養成了小王子、小公主脾氣，當遇上一些「不順心」的事，或想做的事受到爸爸媽媽阻攔時，自然就會哭鬧、發脾氣、打挺、摔東西、打人。
家長缺乏足夠耐心去溝通：一部分家長總是覺得，孩子這麼小，啥也不懂，說道理行不通，不讓你幹就是不讓你幹，羅裡吧嗦幹什麼？於是，不解釋溝通，不能於孩子同理心，簡單草率地處理，但其實孩子再小，對情感的需求，對父母的依賴、任性是一種自然的表達，如果家長一味用堵的方式 不如耐心疏導和溝通，否則寶寶更加抗拒，好的習慣都是慢慢養成的。
孩子還沒有真正懂得是與非：孩子處於幼兒期，還不懂是與非，不知道什麼事能做，什麼事根本行不通，什麼安全、危險、利與弊，好處與危害等等容易混淆，因此，家長越是不讓孩子做，也許他越想做。家長要掌握孩子的心理，還是耐心溝通。
耐心平復孩子的情緒、傾聽孩子訴求：要解決孩子的問題，情緒一定是要處於平緩理性的狀態之下才會有效果，如果孩子情緒處於亢奮的狀態之下，很容易將事物推向相反的方向。同時家長一定要去聽孩子在要求些什麼、如果家長連孩子說什麼都不明白，怎麼會讓本來就說不清的孩子發脾氣呢？
善於轉移孩子注意力：當孩子發脾氣的時候，在不影響其他人休息安靜的情況下，要允許孩子適當地發洩一下脾氣，然後轉移寶寶注意力，去做其他的事情而轉移目標，很快寶寶就會忘記剛才發生的「不愉快」。這種方法非常簡單實效。
給孩子嘗試或體驗的機會：隨著孩子生長發育，尤其是運動、神經發育，寶寶有了記憶力，尤其是疼痛的記憶，家長不妨在保證安全的基礎下，讓孩子做乙個嘗試或體驗，當他體驗到疼痛或「不爽」以後，比如熱水杯，下一次他就會自然而然不再強硬的去做了。
14樓：是七七不是柒柒
要告訴孩子不能總是發脾氣，發脾氣解決不了問題，有事情要好好說，發脾氣並不是乙個好習慣，要學會控制自己的脾氣。
15樓：自己滴定
需要正確的去引導孩子，孩子如果繼續生氣的話，你就可以告訴孩子不要生氣，生氣解決不了任何的問題，在孩子生氣的時候，也不要立刻答應孩子的要求。
16樓：**聊生活
孩子三歲半了，已經開始懂事了。這個時候發脾氣不是很好的習慣。一定要讓孩子在這個時候感受到你的威嚴。同時你要安撫孩子安靜下來。
17樓：帳號已登出
蹲下與孩子眼對眼的溝通。把自己的智商降到三歲，然後再問孩子發脾氣的原因。但是你在問孩子的時候不要吼他，不要罵他，要輕言細語的問他。
當孩子感覺你沒有攻擊性，他才會心平氣和的與你溝通。
18樓：郭敬明公積金
要耐心的分析一些他以為什麼事情而發脾氣，要多點和他溝通溝通，讓他自己發脾氣這件事是不好的，要讓他控制好自己的情緒。
19樓：生活導師悠然
從家庭出發，是不是家長平時在家裡就喜歡發脾氣！因為三歲的孩子正是模仿能力比較強，愛學別人的時候。
20樓：愛心的學姐
家長必須要跟孩子有感情的說話，而且也是要告訴孩子有脾氣的時候，可以告訴父母來幫助他解決。
3歲孩子經常發脾氣，這時父母應該採取哪些處理方式？
21樓：創作者
導語：每乙個小孩子的情緒都是十分豐富的，尤其是處於低齡時期的兒童，這時候他們的情緒十分複雜，有時候是非常開心，有時候又有些悲傷，而有時候卻會大發脾氣，那麼這時候父母就十分著急了，其實寶寶經常發脾氣是乙個十分嚴重的問題，這時候作為父母應當儘可能多的關注這方面的問題，儘快解決，一定要讓寶寶的情緒更加健康，性格更加開朗。那麼如果三歲孩子經常發脾氣，這時候父母究竟應當採取哪些處理方式呢？
接下來我就為大家一一列舉。
在遇到寶寶亂發脾氣時，作為父母不應該訓斥和打罵孩子，尤其是對於三歲的寶寶來說，這時候嚴厲的批評並不會讓他們改掉發脾氣的習慣，反而很有可能讓他們受到嚴重的傷害，所以這時候作為父母來講，應當儘可能地照顧寶寶的情緒，並且進行安慰和開導，讓寶寶走出這種不健康的情緒，這樣做有助於寶寶更好更健康的改掉亂發脾氣的壞毛病。
乙個孩子的許多習慣和個性基本上都是從小養成的。所以說作為父母並不應該僅僅因為孩子年齡小而對孩子的壞習慣就進行包容和放縱，這其實是非常不利於孩子性格的養成與建設的，所以每一位父母都應該儘可能地避免對孩子的寵溺，在孩子有錯誤時就應當及時指出，而不是一味的包容。
其實每個孩子都是一張白紙，父母們的教育是十分重要的，所以從孩子小的時候，父母們就應該儘可能多的對孩子進行培養與塑造，如果孩子犯錯，那麼就應該及時的指出和改正，而不應該因為孩子年齡小就一直慣著，要讓孩子養成乙個良好的習慣，當孩子亂發脾氣時，父母應該對孩子的行為進行批評和直達，這樣才能讓孩子建立起乙個更加完善的是非對錯觀念。
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