主題是讓世界充滿愛題目自擬字數 500 題材記敘文急啊

1樓：豔豔后話

人體認憤填膺如果發帖發帖撒打臺灣太輕鬆的天氣讓身體卻發生其他廣東省的嵌入式。

作文以"讓世界充滿愛"為主題，寫一篇記敘文

2樓：人性的優缺點

人們現在的理念是這個世界上，現在擁有愛心的人越來越少了。我對這種觀念是不認同的。我想經過5月12日那一場重大**後，人們的觀念也改了。

5與人12日的一天是每個中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。**發生後，整個中國、乃至整個世界都動起來了。中國的汶川發生了8級**，造成房屋倒塌，房屋下埋著我們多少同胞啊！

中國的領導者便組織人員去搶救汶川人民，時間就是生命，生命高於一切。我國的人民子弟兵，冒著危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。

人民子弟兵們寧願自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出乙個身患這是，人民子弟兵們比得到什麼都高興。

在人民子弟兵的搶救人的時候。那些無法去現場幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款，為四川人們捐物，捐錢，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的乙份愛心。

得到汶川**的訊息後，教育局也組織學校捐款，也為四川人們見了乙份有價值的保險。多一分錢便多了乙份可以救災民的藥品，多十元錢便可為災民多見乙個溫暖的暫住的活動板房。

在汶川大**時，有學校塌了，所有的人都被埋在了裡面，只有乙個班級的人在外上體育課才躲了過去。在**的前一刻有乙個教師裡的老師將學生有序的送出了教師逃了出來，而自己卻為救一位學生自己夾死在了門框中。

有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學。那四位同學被救出時老師的身體仍然是護著孩子的那乙個美麗的姿勢。

有一位學生自己為了救自己的同學在這**中失去了他那陽光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛心，卻永遠保留著呢？讓每個像他那樣大的學生也懂得了捨己為人，所以他死的是有價值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。

**發生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮鬥的人民子弟兵仍然在奮鬥的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那麼多的人但是仍有許多人困時間長而死了。

各地的醫院也派去了醫生和醫學裝置。還有醫藥公司業務線絹送醫藥，使藥物充足。

這些令人感激的人們，他們有權接受我們的讚譽。讓世界充滿愛，這已不是夢想了。

求一篇「讓世界充滿愛」的作文，要記敘文，要記敘文，要記敘文，要記敘文，要記事的

3樓：紫狐家園

你知道嗎？其實每個人都有一顆愛心，但你是否曾經付出過那顆火熱的心呢？也許你從未考慮過這個問題。

現在，好好想想吧，它不該只藏在你心底，把它奉獻出來，無論別人還是自己，都會感到快樂的。

至今，我仍然清楚地記得第一次為愛而熱血沸騰的感覺。那個充滿愛的故事，更時時打動著我的心。

那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見乙個五六歲的女孩乙隻腳被別在了自行車後的車條裡，孩子的父親託著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。

兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。

嘀嘀」，一輛滿載著乘客的計程車駛了過來，開到自行車旁，計程車突然停住了，司機一縱身跳落車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：「孩子的腳別在車裡了吧，我這有鉗子。」他一邊說，一邊就搬弄起來。

圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：「孩子坐在車後，可千萬要小心呀！

有的說：「前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。」有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：

好孩子，別怕，一會兒就好了。」兩位家長早已感動的不知說什麼為好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條裡出來了，周圍的人也都鬆了一口氣。

當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛計程車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。

我原以為這種事情只有在電視劇集中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。

互不相識的人們，不約而同的聚到需要人們幫助的地點，共同付出自己的愛，這是件多麼了不起的事呀！其實，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物甦醒，它能使一切都變得非常美好。來吧，不要再猶豫，付出你我真誠地愛心，溫暖身邊的人。

主題是 讓世界充滿愛 題目自擬 字數 500 題材 記敘文 急啊