1樓:木子的生活
如果你是老師,你會讓孩子繼續當老師嗎?」有人問道。
作為一線教師,我的答案只有三個字:住手!
如果我的孩子以後要寫高考志願書,我不會建議孩子填寫師範科。如果她必須報考師範專業,以後打算當老師,我也會尊重她的決定。如果以後她打算當老師,我希望她以後不要做鄉村教師,儘量不要做農村地區的班主任。
如果你是老師,你會讓孩子繼續當老師嗎?」一線教師:忘了吧。
我是老師。我能理解當老師的痛苦。
在外行看來,教師的工作很幸福。一天上兩次課,一週放假兩天,有寒暑假和其他休息日。但是如果你真的去問卷調查,真正希望自己的孩子也成為老師(特別是鄉村教師)的老師就像鳳毛麟角的存在一樣。
你知道的)。
如果你是老師,你會讓孩子繼續當老師嗎?」一線教師:忘了吧。
小學老師,工作必須身體力行,學生的任何事老師都必須負責到底。中學教師不僅要面對叛逆期的學生,還要面對有嚴重性格短板的更年期家長。
高中教師,早上自習6點30分開始,晚上自習10點以上結束,每天要加班,上課量並不是「兩課」能做到的。大學老師,競爭比較激烈。你沒有「含金量」比較高的博士學位。
你能當大學老師嗎?……老師的幸福指數真的有傳說中那麼高嗎?
如果你是老師,你會讓孩子繼續當老師嗎?」一線教師:忘了吧。
待遇比教師好的行業就像過河的鯽魚。
今年,最高監督教師工資不低於特定群體。近兩個月來,我們地區的很多農村教師打卡,得到了中國更多的「農村教師補貼」。儘管打卡工資有所增加,但我們這邊教了十多年的教師乙個月的工資還是隻有三千多。
在這個社會里,獲得三千多元的工資就像過河的鯽魚,文盲風格的體力勞動者比一線教師更能享受待遇。(威廉莎士比亞、溫斯頓、工作)因此,從這個角度來看,教師行業的吸引力比較有限。
2樓:區雨安
如果我是老師,我會尊重我孩子的意願,如果我的孩子想從教我會支援我的孩子,如果我的孩子不想從教,我也不會反對。
3樓:愛小樹苗
我願意。因為我覺得教師是乙個有光環的職業,而且這個職業也能夠教書育人,同時也是乙個令人尊重的職業,並且也是乙個比較安穩的職業。
4樓:開個心冒個泡
如果我是乙個教師,我願意讓我的子女繼續從教,因為教書育人是不應該停止自己的步伐的,而且也希望自己的子女能夠把這份教書育人的精神延續下去。
5樓:你真的好嗎
願意。因為作為乙個老師,真的很有成就感,可以把自己的所學教給每乙個孩子,看到他們有好的成績,非常的開心。
如果你是乙個教師,你願意讓你的子女繼續從教嗎?為什麼?
6樓:創作者
如果我是乙個老師,我不願意讓自己的子女繼續從教。因為我希望孩子能夠有自己選擇的機會,做自己想要做的事情。我覺得做老師有好有壞,每乙個孩子都應該根據自己的特點來選擇自己的人生道路。
中國的家長總是喜歡把自己也沒有完成的理想,或者自己的意願強加給自己的孩子。但是我希望孩子能夠快樂的成長,完成自己想要做的事情。
更重要的是我也希望他們能夠完成自己的夢想,最給孩子一些選擇的機會,讓孩子自己選興趣愛好,讓孩子自己想自己想要做什麼。其實對於我而言,我覺得孩子有自己的愛好才是最真實的,如果孩子是在家長的要求下承受,那麼孩子很難獨立起來。
而且這些孩子內心裡最真實的想法就是他們是被父母壓迫著長大的,這樣的孩子很難長成乙個優秀的孩子。我希望每乙個孩子都能夠在愛裡面成長,在成長的過程中,他們可以用自己所做的事情來感染大家。其實現在的孩子心智發展的非常的成熟,他們對於很多事情都有了自己的意志。
我覺得每乙個孩子在成長的過程中,他們所面臨的事情都大不相同,但是他們也有自己的思想。
如果自己作為乙個老師還要讓孩子去體驗自己都體驗過的路,而且讓孩子去理解自己的那份艱苦,那麼大可不必。因為孩子本身就是來到這個世界上探索世界的,給孩子乙個選擇的機會,那麼孩子才能夠更好的去闖蕩。我希望每乙個孩子都可以獨立,也希望每乙個家長都可以給孩子選擇的機會。
並不是你做什麼孩子就一定要跟你做什麼,因為孩子在獨立自主的同時,他們的人生也是美好的。
7樓:夷雙
願意的,因為作為一名老師還是比較神聖的,可以很好的體現你的社會價值,社會對教師的尊重和評價都是比較高的,而且當老師是乙個不斷學習的過程,對個人的綜合素質和能力的提高都是大有助益的。
8樓:王祿
願意的,我覺得這個工作是比較穩定的,發展的比較好,不是特別的累,我是非常希望自己的子女做這樣的工作的。
9樓:不爽的爽朗菌
如果我是教師,我願意讓我的子女繼續從教,因為教書育人是一件很光榮的事情。
10樓:卷寒雲
如果我是乙個教師,我當然願意讓子女繼續從教育的。因為子女從教育事業也是很好的。
教育體系很完善,工資很高,還有寒暑假,多好啊。
11樓:不丿言
當然願意的委任為為人師表也是很光榮的,而且我認為教師這一職業也是很神聖的,相對來講也是事業編制。將來也是旱澇保收,所以說也是很安逸的。
12樓:似一凡
作為一名教師,我對一切工作都有新鮮感,既然我做了教師,那麼我希望我的家人從事別的職業。讓我有機會能夠接觸到別的職業。
13樓:春季的風啊
同意的。因為這個行業的前景很大,而且這個行業可以教書育人,可以為祖國培養出很多優秀的人。
如果你是乙個教師,你願意讓你的子女繼續從教嗎?
14樓:椰子學姐
如果你是乙個教師,我是願意讓子女繼續從教的。主要是因為教師具備以下三個優點:
1、職業的單純性。
教師每天面對的是學生,接觸最多的也是學生;打交道最多的除了講臺、課本、作業之外還是學生。規定的工作時間內總是忙著為學生服務,父母發個微信一兩個小時不見回覆都是很正常的,因為沒時間玩手機;最長的生活軌跡也就是學校、孩子、家庭,那還要等到週末;爆料、網紅什麼說出來都感覺新鮮。侷限於工作的範圍和職業的特點,教師的思想相比較而言是單純的。
2、工資福利的可靠性。
眼下的教育還是事業單位,「吃得」是財政,工資「旱澇保收」。除去法定的節假日、休息日,一年基本上工作196天。而這絲毫不會影響到工資的多少。
還有所謂的「第十三個月工資」。教師職稱工資、教齡津貼、高寒(溫)補貼,班主任費、鄉村教師補助等福利待遇。從不擔心工資會拖欠。
尤其是農村出身的女孩子,也就知足了。
也不算太累的工作。教師一週五天工作制,雖說早晨起得早點,下午五點就下班了。再說現在學生很少,代的主課都是單科。
我們這裡兩個公辦教師只有6個學生就是乙個學校。乙個教師平均不到8個學生的情況很常見。當天沒有課可以休息,即使頂個班學校也會給二三十元。
都有教師灶,也不用做飯。都通了自來水,也不用自己去挑。相對於一些行業如鄉鎮工作的,女孩做教師挺划算。
3、教師有快樂感。
當你看到學生一點點的進步,心裡的成就感是什麼東西都換不來的;和思想單純的學生打交道,沒有社會上的爾虞我詐,也沒有人與人之間的鉤心鬥角,不累的是心;更重要的是每天遨遊在知識的海洋裡,豐富了自己的見識。
15樓:李佳楠那男
肯定會。我會讓孩子去當老師,因為有著很好的福利和待遇,而且平時的工作其實也是特別輕鬆的,很適合女孩子。
16樓:番茄味雞腿堡
願意的,如果孩子有更好的前途自然是可以選擇更好的,選擇當老師也是非常不錯的,各項待遇也是比較好的。
17樓:是顧言吖
我願意,因為教書育人是乙個非常好的工作,而且教書育人能夠為祖國培養出很多優秀的人才。
18樓:雙子小黑嘿
願意。教師是乙份神聖的職業,雖然有一些辛苦,但是非常的有價值。
若你是老師,你會願意讓你的孩子繼續去當老師嗎?
19樓:有趣娛樂雜談
我是願意的,因為我覺得老師這個職業還是非常偉大的,也是很有意思的。
20樓:小小胖崽聊教育
尊重孩子的意願,如果孩子願意選擇當老師,可以給孩子傳授一些經驗。
21樓:邂逅浪漫
肯定願意啊,老師的工作叫書亦媛,而且平時可以接觸一些,比較單純比較天真的學生沒有那麼複雜,而且老師的工作和教育有關,可以讓自己不斷的提公升自己的知識。
如果你是一位老師,你會讓自己的孩子也去當老師嗎?為什麼?
22樓:小隨侃劇
作為教師,你願意讓自己的孩子將來當老師嗎?為什麼?
如果我的孩子將來要填報高考志願,我不會建議孩子填報師範專業。如果她一定要報考師範專業將來打算當老師,我也會尊重她的決定。如果將來她打算當老師,我希望她將來最好不要當鄉村教師,儘量不要當農村地區的班主任老師。
孩子高考期間,和同事們又談起了這個問題。今年我們學校老師的孩子有11個考大學,成績出來後,只有乙個女孩子因為分低,報了師範院校。
老師的辛苦外行人是體會不到的,光看到假期了,認為上那幾天班,就拿那麼高工資,最恣的就是老師了。他們看不到別的行業的高薪是什麼數,看不到別的行業是朝九晚五,只盯著老師,把老師和搬磚的農民工、環衛工人比來比去,各種心理不平衡……
現在的大環境,不適合老師生存,對老師的要求標準是救世主,待遇確是夾在封箱裡的老鼠,兩頭受氣。領導是三番五次開會,念緊箍咒,還得應付各種檢查,每個星期都有任務。備課,做課件,各種筆記經常拿回家晚上加班完成。
好好的備個課,精心地做個課件,這種想法都有點奢侈。都知道現在學生不好教,學生家長也不好打交道。「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」,真想把說這句話的人回爐重造,腦子被驢踢了。
當老師的牢騷歸牢騷,職業操守我們還是不能丟的。這是個良心職業,自己都有孩子。都知道遇上好老師,是孩子成長的幸運,也是家長的幸運。所以我們都朝著這個方向努力。
不讓孩子延續類似教師現在的這種狀態的生活,只是我們個人的選擇,不代表其他哈。
23樓:彩虹巧克力糖豆
如果是我是一位老師,我並不會讓自己的孩子也去當老師,因為當老師壓力真的是太大了,不想讓孩子去吃這個苦。
24樓:巨集盛
我會讓孩子去當老師,生活中可以有乙份穩定的工作,會有很好的福利和待遇,所以我會讓孩子也去做這個行業。
25樓:夾竹桃
我當然不會讓自己的孩子去當老師,因為當老師實在是太辛苦了,而且工資不高。
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