1樓：我樂設計楊
每乙個父母都希望孩子熱愛學習，出類拔粹，學有所成，為了孩子很多父母也確確實實也是拼盡所能，各種興趣班、補習班，生怕孩子比別人差、輸在起跑線上。可是，結果呢，很多父母卻在抱怨孩子興趣不高、學得不好，厭學，有的甚至性格都受到了影響。爸爸媽媽們，你們有沒有想過，造成這樣的後果歸根結底的原因在於你們呢，因為你們不懂得尊重孩子的內心想法。
不尊重孩子的內心想法情況一：這些作業，規定時間內必須完成。
有時候孩子學習累了，就想休息一下再做，或者想玩一下，可是爸爸媽媽們卻不允許，這些作業，一定要在規定時間內完成，否則就要孩子好看，或者是就是不給他幹嗎幹嗎之類的威脅話語。有的孩子迫於父母的威逼，只能不情願的聽從。長久下來，孩子慢慢的就對學習產生厭惡的心裡，認為如果不用讀書、寫作業那該有多好。
這樣的行為，就是不尊重。
不尊重孩子的內心想法情況二：成績不好，就各種補，以讀書為主。
有的孩子成績不好，但是卻對畫畫、**、書法感興趣。可是父母卻認為，凡事要以學習為主，成績不好，就各種補，說什麼畫畫、書法哪些是屬於有的沒的，讀書都讀不好，還學哪些幹嗎。長久下來，不僅孩子的成績沒有提上去，其他的愛好也都被扼殺了，這種做法，就是不尊重孩子的內心真實想法，嚴重的話，都會影響孩子的健康成長。
不尊重孩子的內心想法情況三：不管孩子喜歡不喜歡，報各種興趣班。
為了讓孩子不輸在起跑線上，為了孩子能夠多才多藝，很多父母不管孩子喜不喜歡、有沒有天賦，打著為你好的旗號給孩子報各種興趣班，琴棋書畫樣樣都沾。有興趣愛好當然好，但是前提條件下，要孩子有興趣，如果孩子不感興趣的話，只因父母的強迫而去學。那麼，孩子不但學無所成，原本感興趣的愛好，也變成不感覺興趣了。
看了以上情況，很多父母是不是被對號入座了。其實每乙個孩子都聰明、可愛的，每乙個孩子的興趣愛好、優點也是不一樣的，揚長避短這個道理每個父母都懂，可是真正要做時卻把道理拋一邊。培養孩子、監督孩子的同時，家長們也要尊重孩子內心的真實想法，尊重不是縱容、不是寵溺，而是發現孩子的優點與需求，從而正確的去引導，從而讓孩子愛上學習、主動學習。
2樓：袖子的口袋
1、太過於逼迫孩子，很多孩子都是有逆反心理的，你越逼他越不想學。2、沒有進行好的鼓勵只顧批評，使孩子喪失自信心，他學了沒有收穫自然也會慢慢厭學。3、興趣是最好的老師，要讓孩子對學習產生濃厚的興趣，他才會樂此不疲。
3樓：小邱邱呀最可愛
對孩子管控太嚴，不給孩子課外休息的時間，不培養孩子的興趣愛好，一味的讓孩子學習，一直強迫孩子做不喜歡做的事情，這些會讓孩子的心理失去平衡，從而出現厭學的現象。
4樓：abcd嚕嚕嚕
可能是父母平時管教太過嚴厲，希望孩子達到的目標或者成就太高，會給孩子不斷的是假施加壓力，壓力發到一定程度，孩子就會產生逆反心理，學習對他們來說就會很痛苦。
5樓：葡萄樹和蝸牛
孩子厭學多半是情緒原因，很多父母對於孩子的飲食作息非常在意，卻對孩子作為乙個人的喜怒哀樂不感興趣。這樣的孩子沒有辦法在現實的生活中發展出健全的人格，為了滿足父母的期待和需要，不得不隱藏真實的自己，無法與人進行正常的情感交流，在成長的過程中會有很多隱患。這個時候就會出現類似厭學逃課等表現所以作為父母一定要放下對孩子的期待，不要讓孩子滿足自己的需要，讓孩子成為他們自己。
所以，父母在照顧好孩子生活的同時，可以多學習一些先進的科學教育方式，比如：湯家輝教育法，通過正確的方式，幫助孩子解決厭學情緒。
孩子厭學是因為父母教錯了, 那如何將錯就錯?
6樓：愛之翼
很多家長在管教孩子的時候，都容易陷入乙個極端，以前完全不懂怎麼教育孩子，所以全聽自己心意反而心安理得。現在開始瞭解家庭教育以後，反而畏手畏腳，不知道該怎麼做，生怕自己做錯了，有時候難免在處理問題上有些極端和偏頗。
我見過乙個家長，孩子現在青春期非常厭學，媽媽意識到自己從前做錯了很多事，現在無力調整，反而實行閉關鎖國的政策，對外界的建議一概不聽，因為那些方式都在提醒她，她錯了，她沒教好孩子。她無力承擔如此重大的罪名，乾脆按照自己的方式一意孤行。
哪個家長在管教孩子的過程中沒有犯錯過呢？誰的孩子又是像我們期待那樣的完美無缺呢？我們只是人，孩子也只是乙個人，我們有缺點，孩子也有自己的缺點。
犯錯誤也不能證明自己就是乙個糟糕的家長，只能證明我們都只是乙個人而已，不是神。
事實上，沒有人可以在面對孩子的所作所為的時候能夠做到完美，有時候我們能夠進行良好的自我控制，並且為自己能保持愛、耐心、理解而感到自豪。但有時候，我們一下就能變成和孩子一樣幼稚，做出讓雙方都不愉快的事情來。
但是，請記住，就算你對孩子的反饋不那麼好，也不要難過，因為你很可能在教孩子一些另外的東西。
你是否曾經也曾十分灰心，說好自己不發火的，但是還是發火的。希望自己能夠引導孩子思考為什麼不能那麼做，結果還是生氣地命令他趕緊回來道歉，有時候甚至也「不擇手段」地威脅孩子：你再不聽話，我就不給你買玩具。
當然，這不是好的管教，你也像我們大家一樣，會忍不住自責後悔。
導致孩子厭學的最主要原因有哪些？父母該如何應對？
7樓：安德二十三
新學期過去了乙個整個月。在新學期，兒童必須學習新的知識並接受新的挑戰。孩子們喜歡一些初中，甚至增加了新科目，也很難增加。
面對新知識的挑戰，許多孩子不會厭倦學習，或者如果他們對學校不感興趣，或者對新知識不感興趣。一旦這種情感傳播，孩子的學術效力必然會很重要。網際網絡上有乙個非常著名的擺脫：
自年開始以來，我從來沒有理解數學課程。這句話是嘲笑的，也許只是乙個笑話，但它也反應了許多學生具有輕微的學習能力現狀。一旦沒有遵循某種學習過程，就會學到知識，他們不明白。
這種現象對於受試者，歷史和地理並不強烈，而且它不被認為是嚴重的。但對於像數學，知識之前和之後的科目，一旦孩子在一定時期的學習中落下，後一項研究，只是想學習，不明白。作為父母，最重要的是幫助孩子澄清知識的順序，並幫助孩子建立信心。
能夠為孩子的父母勸告，不僅可以通過言語鼓勵孩子，而是讓孩子重新考慮。更有幫助，讓知識系統建立完整的知識結構。之後孩子們很弱，它將攻擊這部分知識，試圖幫助您的孩子彌補短局。
這種情況，特別是在第三和高中，特別是在高中。在小學階段學到的知識，高檔中學到的知識往往更加符合和摘要，並且不容易建立。並且學習的進步大大增加。
在小學期間，可能有必要談論一週的知識，初中可能只有兩天，而且在高中只有一天。在這種快速學習速度下，許多有略微弱的基礎的學生略低於接受新知識的能力。在這種情況下，它將容易跟上，然後很容易產生疲倦。
有能力幫助孩子建立知識系統並向孩子們介紹他們的孩子，以快速建立相關知識的概念。許多科學性質的學科，建立乙個概念，是知識的第一步，也是最重要的一步。就像覆蓋房子一樣，你必須先做它，而不是扮演基礎，而是大腦中的房子的概念，你可以畫出房子的設計圖。
對於他們自己缺乏勸告你孩子的父母的能力，不要太擔心。此時雖然我沒有親自參加競爭，但幫助孩子掌握這個概念，但我可以幫助孩子培養階級預先研究的習慣。只要預先研究的習慣，將來很容易掌握課堂上的概念。
許多孩子心情疲憊，純粹是因為貪婪。畢竟與手機上的遊戲相比，你可以跑遊戲，你可以呼吸新鮮空氣的土壤，這本書的知識，總看起來很無聊。此時，父母需要做到這一點，只有查詢詞。
學習它是乙個反向熵的過程。如果讓你的孩子，堅持所謂的快樂教育，不僅對你的孩子在學校不利，而且更重要的是，很容易發展孩子學習甚至提到。此時父母必須扮演嚴格的法官，以幫助孩子培養將學習的習慣。
8樓：行樂樂樂行
有可能是因為孩子對這方面的課程並不感冒，有可能是因為老師的教學方式有問題，或者是孩子這個時候比較喜歡玩，所以這個時候父母一定要找到原因和理由，然後有針對性的進行引導。
9樓：家博寶貝啊
可能是孩子的適應性沒有那麼強，也可能是老師的原因和學校的環境，可能是孩子對學習沒有太大的理解，不知道學習的重要性，家長應該以鼓勵的方式去引導孩子，平時可以多給孩子講解一些學習的重要性的知識。
10樓：巨蟹阿斯頓
很可能是因為孩子的學習環境不是很好，所以才會導致孩子厭學。父母應該在平時多開導孩子，也可以試著給孩子換學校。
11樓：浩海永寧
主要原因是他們不喜歡學習，對於那些知識很難去掌控，而且不願意呆在那樣的環境下。父母們應該去耐心的教導，告訴他們好好學習就有獎勵，身邊的同學都在好好的學習，他也要努力。
12樓：青青鸚鵡洲
孩子厭學的主要原因有：知識學不會、學習任務重、父母施加壓力以及沉迷遊戲無心向學等等。父母是孩子的引路人，平時應該注意孩子的情緒，瞭解孩子厭學的原因，只有找到問題所在，才能幫孩子找回學習興趣。
13樓：小春日和
導致孩子厭學的最主要原因有學習成績不好，上課聽不懂老師講的，所以很煩惱，或者就是在學校期間與小夥伴之間的關係不好，所以厭學。父母應正確引導孩子，讓孩子增強自信心，如果上課時聽不懂老師講的，可以等下課的時候去問問老師，或者上課期間就把不會的提出來，如果和小朋友有什麼矛盾的話，可以讓他們之間好好談一談，看看是**出了問題，父母也可以出謀劃策。
14樓：教育知識之家
不瞭解自身潛能優勢。
這類孩子大都不知道自己有什麼希望，看起來像是在學習，心卻在放棄的邊緣。他們對自己能力的評價很不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力。他們無法接受失敗，有些人甚至對自己的未來不抱希望了。
對症下藥：因為不瞭解自身的優劣勢，孩子往往走了很多岔路來提高自己，但他們畢竟還不成熟，需要家長的幫助。家長可以聯絡學校老師，詢問孩子的學習情況，上課表現，每一學科的成績等等，綜合分析孩子的優劣，和老師一起引導孩子。
充分發揮他的長處，儘量彌補他的短處。
當孩子出現厭學的苗頭時，父母應該怎麼辦？
15樓：撒哈拉月亮
孩子從三歲的時候就開始上學，一直要上到20多歲，在這期間大部分的時間都是待在學校裡面，所以上的時間久了難免會出現一些厭學的情緒。但是如果發現孩子有厭學情緒的苗頭時，一定要找出孩子厭學的原因，並且及時的幫助孩子轉變思想，幫助孩子，放鬆身心，給孩子正面的引導。
但是如果發現孩子有一些厭學情緒的話，要儘量的幫助孩子放鬆身心。既然孩子在這段時間不想上學，家長可以幫孩子請一段時間的假，讓孩子好好的在家裡放鬆放鬆。如果家長在這個時候用武力去逼迫孩子去陸頌巨集兇孩子的話，根本起不了任何作用，孩子在學校裡面還是不會好好學習，甚至會更加厭學，所以家長不如花一些時間來幫孩子調整狀態，讓孩子放鬆身心，仔細想一想。
孩子在學校裡面之所以出現厭學的現象很，可能是由於成績不好或者涉及的東西學早冊的太難，自己承受不住，他可能是覺得學習的生活太過於枯燥無聊。這是對於孩子來說都是非常正常的現象，因為孩子在這個時候特別缺乏自我價值感，所以會出現厭學。所以家長在平時一定要幫助孩子尋找自身的價值，可以多帶孩子去參加一些社會公益活動，讓孩子去奉獻自己的愛心，這樣孩子的心裡也會變得陽光很多，慢慢的也能夠找到自身的價值，知道了學習的重要性。
孩子有厭學的情緒是非常正常的，家長作為過來人，應該也能夠理解，所以家長在這段時間一定要給孩子進行正面的引導，幫助孩子樹立乙個櫻伍好的榜樣。家長平時對待自己的工作要認真，要勤勞肯幹，因為父母的精神也能夠潛移默化的去影響孩子，如果父母平時在都在工作的時候特別不認真，經常請假或者翹班，就會給孩子產生不良的影響。
你發火是因為孩子真的做錯了什麼還是你的心太累
發火是因為我的心太累。而不是孩子做錯了什麼事情。養不教，父之過。其實孩子不太知道他自己做的事情是不是錯的。如果他犯了錯，只能說明大人沒有教過他。是父母的失職。她還小沒有判斷對錯的標準，但是大人有。所以一定要在孩子小的時候告訴他什麼是對的，什麼是錯的。其實我們也是從小孩子的生活過來的。當我們小的時候，...
神醫華佗究竟因何被殺？是因為他做錯了什麼事情嗎
華佗並且曹操在屬下臨走的時候還囑咐，如果華佗真的是因為家庭事務而導致這麼長時間不能夠回來，那麼就下重金賞，並且放寬他回來的期限，但是如果他僅僅是為了一己之私選擇欺騙自己的話，那麼就將他抓回來定罪，這也是由於當時漢朝的社會法律當中有一個不徵之罪，就是說如果當時的君主召見你並沒有遵守那麼就會被處刑。而華...
因為頑固父母做錯了一些事情。導致我抑鬱。我無法原諒他們甚至非常怨恨。不知道我這種行為是不是不孝
我認為你這是不孝，因為父母有父母的思考範圍和思維能力，你應該去勸說他們，不要在他們氣頭上跟他們頂著幹，如果那樣的話，你就是不孝 可憐天下父母心，由於年代的不同思想不同，雖然父母做的事過於偏激，但父母的本心是好的，那個父母不喜歡自已的孩兒，希望你不妥抑鬱，要體諒父母的苦心。 天下無不是的父母，父母即使...