1樓：你真的很好嗎
我個人認為，首先在孩子寫作業的時候，家長話不要太多也不要進行嘮叨和責罵，多鼓勵孩子多激發孩子學習的動力，這樣子才不會傷害到孩子。
2樓：執政創世
當孩子寫作業的時候，我們沒必要一直在旁邊盯著，他寫作業的同時我們也可以去做自己的事情，比如說看一些文章雜誌，他作業寫錯的時候也不要去進行一些很嚴厲的批評，可以用比較溫和的話去改正他的錯誤，可以去溝通他的想法。
3樓：阿樂秋季雨
要很耐心的陪伴她，她不會的話你應該耐心教她，而不是責罵，也可以多鼓勵孩子。
4樓：拿拿龍耐讀書
有耐心，雖然孩子很頑皮、不聽話、學習不好，但他畢竟還是個孩子，要調整自己的心態，好好對待他！
陪孩子寫作業到底該不該？
5樓：帳號已登出
小學是整個學習生涯中打基礎的乙個過程，那麼小學低年級家長要不要陪孩子寫作業呢？
小學低年級的學習重在打基礎，建立良好的學習習慣。
學校的老師會有很多辦法，家長們積極配合就好。比如娃的語文老絕亂師就詳細列出了二年級語文的預習、複習要求，規則很清晰，但有很多細節，如果孩子紮紮實實做到、做好了，何愁打不好基礎？
對父母來說要陪，但要情緒穩定。
如果情緒不穩定，還不如不陪。寫字寫的慢，半天還沒寫一行，也別叨逼叨：啥速度啊，咋還沒寫完！
任何讓你看不慣、不滿意的陸啟事兒，僅僅只是因為你是被社會馴化多年的成年人，而他是學習生涯才開始的孩童！
家長應該記住這一條：在培養習慣的過程中，如果總是製造孩子的主動性和成就感，他就會在這方面形成乙個好的習慣；如果經常讓孩子有不自由感和內疚感，他就會在這方面形成壞習慣。
每個孩子的性格不一樣，專注力不一樣，對學習的態度也不一樣，所以針對不同孩子寫作業的情況，家長到底要不要陪、怎麼陪，盯的方法也不一樣。
人的天性都是追求自由的，任何為兒童所熱愛的事情，當它變成一項被監督完成的事情，早巨集如讓人感到不自由時，其中的興趣就會蕩然無存，所以說，低年級陪孩子寫作業是可行的，但要學會慢慢放手。
陪孩子寫作業有哪些危害呢？
6樓：玲瓏望冬竹
最好不要陪孩子寫作業。陪伴和陪孩子寫作業是兩回事。陪孩子寫作業表面上看，對孩子學習監督，並及時指導，增進孩子感情養成好習慣。
殊不知，這些都是一廂情願。父母在身邊陪伴孩子只會倍感壓力。要知道成績與陪孩子寫作業沒有必然聯絡，越陪成績可能越差。
時間長了，造成孩子心理壓力難以揮去的夢魘，學習怎麼可能好？家長應該提公升頌答孩子專注力，培養獨立性和自律性。
較好地教育方法：
1、正確陪伴，在情感上互動，不干擾孩子思維。比如陪孩子游戲、聊天，取得信任。
2、輔導但不干擾。不要以家長不專業方式教育孩子，和老師的教育方式有衝突，讓孩子不知聽誰的好？
3、家長沒有經過專業訓練。不是會做幾個題目，就可以勝任輔導。想一想，觀點是否和老師要求一致？不一致，孩子聽誰的。
4、寫作業是激空獨立完成過程，越獨立學習效果越好。而陪寫作業，在乙個不被信任氛圍中學習，獨立性差。
因此，小學低年級家長不要陪孩子寫作業明櫻瞎。應養成孩子獨立性和自覺性。
陪孩子寫作業到底該不該
7樓：喜歡聽**的胖子
為了孩子的學習，家長們想了很多辦法，付出了很多辛苦。有的低年級學生家長為了孩子能夠擁有更好的學習成績，在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，這樣的做法是否合適，需要從家長與孩子之間的關係、孩子的自學能力，以及孩子的獨立思考能力這三個方面來進行分析和判斷。
1，孩子寫作業時是否需要陪在身邊，需要根據家長與孩子之間的關係進行判斷。
家長之所以想在孩子寫作業的時候陪在他身邊，其目察做畝的就是兩個：一方面對孩子的學習狀態進行監督，另一方面為了及時給孩子進行指導。……家長這兩方面目的是否能夠實現，關鍵要看自己與孩子之間的關係。
具體來說，如果家長與孩子之間關係親密，孩子願意接受家長的指導，那麼孩子學習時就願意家敗森長在身邊，而如果孩子與家長的關係不親進，那麼家長陪在孩子身邊，孩子的學習反而會受到影響。因此家長首先要根據自己與孩子之間的關係狀態決定是否陪他學習。
2，孩子是否具有自學能力，是家長是否要陪在孩子身邊的關鍵。
正如前面所說，家長之所以要陪孩子學習，其目的之一就是為了監督孩子的學習狀態。……但是如果孩子具有良好的自學能力的話，家長陪在他身邊的行為就變得毫無意義。……這時候家長最好離孩子遠一些，給孩子足夠的獨立空間，讓他自由自在地學習，這樣才能收穫更好的效果。
3，家長要根據孩子是否具備獨立思考能力來決定是否陪他寫作業。
對於孩子的學習，家長最擔心的就是孩子在學習時這也不懂、那也不會，因此才希望陪在他身邊給他進行指導。……但是，如果自己的孩子具備獨立思考能力，可以獨立分析和解決在學習中遇到的問題，那麼孩子自己就可以自己管理好自己的學習，這時候家長就不必去陪孩子了，可以放心地讓孩子自學，自己可以安心去做自己的事情胡彎了。……因此家長是否需要陪低年級孩子寫作業，要根據孩子的個人具體情況而定。
陪孩子寫作業到底該不該呢？
8樓：忠言錯
小學低年級家長可以陪伴孩子一起做作業，主要是讓孩子養成乙個好的習慣，不要過多幹涉。
大部分時間是讓孩子自己完成作業，很少干涉，主要是幫他們集中注意力的作用。」
孩子剛上小學一年級的媽媽說：「因為年紀小，很多字都不認識。我就得在旁邊給他念題目。
我每天下班回家首要任務就是陪孩子寫作業。」等孩子會查字典，會藉助工具書了，就不會陪他寫作業了。
一位爸爸回憶，三年級前他也會陪著女兒寫作業。「小時候女兒好動，注意力不集中，寫著寫著就開始玩玩具了。我在旁邊陪著就是時不時督促她一下，也不會字字句句盯著她哪題寫錯了。
現在女兒上五年級，做作業很自覺，他也早就不再陪孩子做作業了。
獨立完成作業、學習新的知識是一譽啟臘個自主的過程慶滑，孩子作業寫錯，作為家長，不應該直接指出，而應該讓孩子自己檢查。都指正了，他們反而會形成依賴。」孩子上小學三年級的家長高女士認旁纖為，所謂的陪，其實陪孩子建立乙個好習慣，而不是家長對孩子的作業指手畫腳。
此外，「我還經常會給孩子點贊。」高女士說，尤其是剛上小學的孩子，可能還不太能適應小學有約束的感覺，這個時候，肯定和鼓勵對孩子很重要。「每當孩子獨立把作業完成了，我就會誇一句『真棒』，他覺得開心，會越來越有獨立完成作業的信心，就能學得更好。
畢竟，我們現在的陪伴，是為了今後的無需陪伴。」
孩子寫作業到底該不該陪？
9樓：銷魂丶跂
對於剛入學的孩子，家長「陪」是很有必要的。這個「陪」不僅僅是陪著寫作業，還包括陪孩子讀書、寫字，一起感受學習帶來的喜悅。至於檢查作業，只要看孩子是否完成就夠了，驗正答案應交給學校來完成。
但家長要注意管放結合，到了二三年級，家長就要適時適當放手。 孩子寫作業時陪在一旁，這可以說是乙個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業會養成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長「對不對」，或者作業稍有難度就不願動腦問家長「怎麼做」，有的孩子則是家長陪在一旁時表現還不錯，可家長若有事不陪時作業則一塌糊塗；我們經常聽家長說：
我家孩子在家都會做，書也背上了，可到了學校怎麼就不會了？」「我孩子平時都會的，就是考試時不太好。」「孩子在家都會，到了學校就不會」。
這就明明白白地告訴家長乙個事實：「都會」是假的，「模糊」「夾生」才是真的。陪同做作業並沒有幫助孩子真正學懂、學通知識，反而掩蓋了真實的學習狀況，與做作業的目標相悖了。
父母陪同孩子做作業的直接後果是作業過程的質量低下，久而久之，孩子在學習上的自主性差、依賴性強、自卑感重、成就感低。 家長陪著孩子做作業，只會讓孩子越做越不會做，家長幫助孩子檢查自己的差錯，好比家長代為做作業，校出錯來，也是家長的本事。 其實小學的作業並不難，只要孩子做作業時能做到專心，一般孩子都會做，但問題的關鍵是幾乎所有的孩子不知道何為專心作業，做作業時吃吃零食，看看電視，上上廁所，找橡皮、削鉛筆，自然，作業效率低且質量不佳，作業稍微遇到點困難就會產生煩躁感。
對於這類孩子，家長應教會他專心作業的方法，培養良好的學習習慣，不能在旁邊陪做作業，使孩子的作業壞習慣惡性迴圈。 但孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，那麼家長只要孩子作業時拿本書坐在邊上閱讀，無形中會起到示範的作用，再加上平時不時地翻看檢查一下孩子的作業，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。 檢查孩子的作業可以從幾個方面入手，孩子的作業有沒有丟落的現象，孩子的作業能否及時完成，孩子的作業是否工整，孩子作業的錯誤率高不高，孩子的作業有沒有抄襲的現象等等。
當然如果發現孩子確有在課堂上沒有搞懂的東西，家長應該在家裡給及時補上，將孩子在知識上的漏洞都補上，爭取不要讓孩子的學習再出現新的欠帳。
10樓：網友
你家孩子上幾年級瞭如果是剛上一年級你必須陪孩子寫作業，因為小孩剛上學沒有自制力所以你要陪著他不能讓他玩只能讓他好好寫作業從開始上學就給他養成好習慣，然後你慢慢的就不要在陪她寫作業了。
11樓：貓宸
如果孩子小自制力又差，儘量陪著孩子寫作業能起監督作用，促使孩子自律性提高和學習興趣。個人認為還是陪你好。.
12樓：蒙迪教育
在一旁看書，不打擾孩子學習寫作業，當孩子有不懂的地方，能及時問你，給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。孩子會受你的感染，心態平和，心思都在學習上。因為，你做了乙個很好的學習榜樣。
要不要陪孩子寫作業？
13樓：睿爸育兒記
到底賣差是否應該陪肢配雹孩子歷帆寫作業呢？#星知計劃#
父母怎麼陪孩子做作業，父母如何陪孩子寫作業最有效
知識力 怎麼陪伴孩子做作業？陪伴孩子寫作業，重點在幫孩子掌握方法，逐步強化自我管理，不會讓孩子失去自主性。孩子嚐到掌握方法管好自己的事情的甜頭後，慢慢就會主動和家長交流今天作業的難點，以及她自己是怎麼思考這個難點的，哪些地方需要家長協助，哪些她自己 父母如何陪孩子寫作業最有效 小小魚丸最厲害 要給孩...
你陪孩子寫作業為什麼會發火？
因為輔導孩子寫作業，傷了親子間情感的也比比皆是。陪孩子寫作業，傷身又傷心。哪些是容易導致父母輔導孩子寫作業生氣的原因呢 孩子沒有寫作業的習慣，讓父母無可奈何。陪孩子寫作業，表面上是教授孩子知識，但實際上是一項綜合性的活動，父母要糾正孩子的寫作業的習慣，給孩子講解知識了，要幫助孩子分配學習的時間等等。...
陪熊孩子寫作業是怎樣的體驗？
體驗就是一言難盡啊。我弟屬於特別皮的那種，還有點傻乎乎的成績也不算太好，但是呢，我媽又特別重視他的成績，所以理所當然我就變成了陪讀一樣的存在。小學的時候不都特別多背誦嗎動不動就背誦全文的，一到這種時候我弟就一邊摔東西一邊哭一邊慘兮兮的背。然後他摔了我五隻筆。五隻十塊錢的筆。我拿一支筆他摔一隻，我又不...