1樓：仕廷說事
作為孩子身邊最親密的教育者，家長們更應該肩負起責任去教導孩子成為乙個善良的人，
成為乙個擁有高尚品質的人！
第一，應讓理解和關愛成為家庭氛圍的一部分。家庭成員間的互相關愛，會讓彼此感到溫暖和舒適。
父母對孩子的關心和理解，會促使孩子學會用同樣的方式對待他人。
這就要求父母從孩子的心理出發，換位思考，體察孩子的內心，第二，用善良的故事、善行感染孩子孩子成長的過程中，家長的舉措和講述的故事往往會幫助他們認識世界，形成最初的價值觀。
父母經常用他人的善行滋養孩子的內心，孩子也會自然而然地選擇善待他人。
孩子的善念經常被不同的方式喚醒的時候，她自然會用體諒、關愛的心去對待身邊的一切。
第三，讓孩子學會主動迴避不良事物父母在教導孩子的時候，對社會上的不良不善行為要做正面引導，告訴孩子這些行為的危害和嚴重後果，提高孩子的辨別能力。
同時，也要懂得適當迴避不良事物的影響。
第四，將「感激」變成日常生活的一種習慣。無論幫助你的人給予了什麼程度的幫助，都要對此表示感謝。
教會孩子學會多說「謝謝」，多向別人微笑，多去感激他人，培養出一顆懂得感恩的心。
第五，給孩子理智和正面的教育當孩子受到傷害時，父母要讓孩子學會原諒，培植孩子的善良。
換位思考是善良的前提，善良的人總會原諒他人的過失，忘卻仇恨。
在這個過程中，孩子的判斷力會因自己道德的建立和越加明確，他就越是明白，什麼是惡。
第六，支援孩子的善行當孩子作出善行時，父母一定要表示肯定和支援，那麼，孩子就會感受善待他人的喜悅。
當這種喜悅積累起來，孩子就會越來越喜歡幫助別人的感覺，從中獲取快樂，自然也更加願意去幫助別人。
最後，希望各位家長都能有所收穫，以身作則，用自己的善良去感染孩子，教導孩子成為乙個內心善良的人！
2樓：職場阿聰
家長要言傳身教，用自己的一些行為來慢慢的帶動孩子。而且平常也要跟孩子說一些正能量的話語。還有就是可以看一些比較正能量的動漫電視劇集。
讓孩子善良對待別人，家長怎麼引導？
3樓：陽光能體壇
讓孩子善良對待別人，家長怎麼引導？
1.家長也應該給孩子定乙個好的榜樣。孩子的很多行為習慣都是從家長中學來的。
如果連家長自己都不是乙個正直的善良人，那麼孩子很難成為這樣的人。家長要想改變孩子，首先要改變自己，把自己更好的一面展現給孩子，給孩子樹立乙個好的榜樣，這樣才能給孩子樹立更好的價值觀和社會觀。家長學會正確引導孩子。
從小就應該給孩子灌輸正確的思想，讓他們知道誠信是乙個人應該做的事情。
2.父母可以耐心地和孩子交流。只有這樣，我們才能找到問題的癥結所在。
同樣，在教育孩子面對問題的時候，不應該選擇逃避，而應該選擇勇敢的態度，在遇到困難的時候幫助別人，比如做朋友的時候要主動示好。那麼在這種人際關係中，溝通會更加和諧。如果你真的想練習這個東西，你必須從你生活中的小事開始。
比如遇到生活中需要幫助的人，可以讓孩子意識到善良的重要性。別人有困難的時候，選擇幫助別人，只在乎享受你的愛，也是一種優秀的道德品質。
3.瞭解孩子的行為是有意還是無意。如果你自己沒有錯，那麼你就不用擔心孩子會在社交上吃虧。
乙個善良的孩子，長大後會是社會的主人，維護整個社會的公平正義。他會用自己的行動證明自己的價值，總會出現在有人需要他的地方。當然，這種做法必須是積極的。
只有真心願意做善良，才能營造舒適的社會環境。在培養孩子善良性格的時候，也要教會孩子明辨是非的觀念。你不必事事都是善良。
有時候你可能會把自己置於危險之中。只要你盡職盡責，沒有有害思想，你的孩子就已經取得了善良。
4樓：認真又順暢灬海鷗
家長應該以身作則的讓孩子明白對待每乙個人都應該善良，但是善良也是要有底線的，自己不能夠受到任何的欺負，也可以給孩子講述一些名人事蹟或者見義勇為的事蹟讓孩子能夠在這些故事當中認清自己應該如何的對待別人。
5樓：將軍子馬拉拉
家人在生活中就應該告訴孩子，孩子怎麼對待別人，別人就會怎麼對待孩子，而且也應該通過言傳身教的方式去教育孩子，才會讓孩子變得很善良很有愛心。
6樓：羅文
在平時一定要告訴孩子善良，多教育孩子，從小事做起，可以讓孩子去外面流浪狗，讓孩子去喂喂流浪貓。
7樓：小馬職業課堂
看到許多優秀的，受益匪淺。
筆者觀點】引導孩子認識善良比如何善良待人更為重要。因為認識是前提，是看待外部世界的角度，如果出現偏差，一味的善良反而是錯誤的。
一，善良並非無原則的忍讓和軟弱。
家長在引導孩子理解這句話時，要多列舉一些生活中的場景和人性化的故事。讓孩子初步形成對自我和他人的社會化認識，人格的意義，為何懂得尊重？這是很重要的前奏。
逐漸的讓孩子意識中塑造分類能力，學會因人而異和隨機應變的社交能力。
二，善良不可成為他人利用的工具。
引導孩子陽光的正向的思考是沒錯的，但不能忽視他們認識、辨別真相的能力。這個世界有美就有醜，一些人往往就是利用你的善良去傷害你。李開復給孩子的信可以參考閱讀。
三，善良是一種利他思維。
一味做好事，言行和善，並不是認識善良的全部，這是乙個大概念。可以從利他思維去引導，也就是培養孩子學會基本的換位思考，這種能力至關重要。
人作為社會化動物，需要和不同事物、角色進行鏈結，換位思考是種能力，利他是潤滑劑，也就是傳統文化的舍與得哲學。
以上幾點淺見希望對朋友們有所參考。
8樓：匿名使用者
家長在生活當中，也要多做一些善良的事情，來影響孩子的辨別能力，慢慢的孩子就會跟著自己的父母一起，做這樣的善事。
9樓：縛濫倬己
家人在生活生計中就應該見告孩子，孩子怎麼對待人，別人就怎麼對待孩子，而且也應該通過言傳言教的方式教育孩子，才孩子變得很善良很有心。
家長怎樣教育孩子成為乙個善良的人
10樓：家寶
無論喜歡與否，工作總是要做的。教會孩子不要抱怨，努力工作，這是你給他們的最好的禮物。父母給予孩子能力上的影響遠遠比想象中的大得多。
在育兒的許多方面，你的言行會成為孩子效仿的一種標準。因此，在教育孩子的同時，家長也要注意自己的言行和態度。
學齡前：給孩子選擇權
自己選擇。學齡前的孩子很容易被說服去工作，讓孩子自己選擇家務事，會激發孩子的熱情。可以讓孩子將餐布放到桌子上、喂寵物或者幫忙疊衣服。
當孩子對家庭做出了小小的貢獻之後，你也要說「幹得漂亮！」
親子勞務。小孩子喜歡和爸爸媽媽一起做事情。儘管如果讓初學走路的孩子參與到洗車中來的話，會拖延時間，但是孩子感受到的價值認同感會深深地植根於孩子的心裡。
無形獎勵。對於孩子做事情的獎勵不一定是有形的，但是有的時候卻是必要的。一枚硬幣、睡前一本圖書或者乙個甜甜的微笑，這些都會讓孩子感受到他們所做的事情是值得讚揚以及非常重要的。
要點提示
a.讓工作變得有趣。
b.與孩子一起工作。
c.給孩子讚揚和小小的獎勵。
上學後：按要求完成任務
上了學的孩子能夠做更為複雜的工作，大多數5歲到6歲的孩子都能夠按照要求完成多種步驟的任務。讓孩子料理自己的衣服、清洗盤子以及整理玩具和書籍，這些都應該是日常工作的一部分。要讓孩子知道他自己對於家庭是多麼重要。
與孩子一起解決棘手的問題，能夠向孩子展示出「除非工作徹底完成，否則就不能放棄」的這一理念。有的'家庭有自己的花園，整理花園的確是一件很繁雜的工作，但是當到了收獲的季節的時候，一切勞作似乎都是值得的。
這個年齡段的孩子需要頻繁地休息。與孩子一起喝一杯檸檬水，然後再回去工作。當完成了一項工作之後，可以到公園散步或者一起吃蛋糕的方式來慶祝一下。
此外，這也是乙個很好的讓孩子加入團隊或者小組活動的時機。做好自己的工作，並且鼓勵團隊中的其他夥伴，這將教會你的孩子在沒有抱怨的前提下盡力幫助別人。
另外，在孩子做好家務的情況下給予其適當的獎勵，這樣能夠讓孩子知道很好完成任務的價值所在。
如何培養孩子成為乙個善良的人？
11樓：曉曉育兒師
培養孩子做乙個善良的人需要家長從很多方面入手，這包括教育孩子關於好的品德、鼓勵孩子關心愛護他人、讓孩子積極參與慈善和志願者活動等等。以下是各方面的建議和完成的事例說明：
1. 家庭教育。
家庭是孩子品德教育的第一課堂，父母的言傳身教可以對孩子產生深遠的影響。
1）父母親自做乙個好榜樣。
家長的言行舉止、處事態度都是孩子學習的物件，做乙個好的榜樣可以對孩子產生潛移默化的影響，使他們變得善良。
例如，在家庭生活中，家長可以幫助鄰居，關注老人孩子等。在公共場合，家長可以主動讓座、撿起地上垃圾等。
2）給孩子正確的價值觀。
讓孩子知道什麼是善良和如何做善良的事情。父母可以和孩子分享一些身邊人的善舉，讓孩子知道人類的正確價值。
家長可以告訴孩子貧苦人家的困難，並鼓勵孩子去幫粗首助他們。家長也可以向孩子介紹一些公益組織，如弱勢群體的慈善團體等等。
2. 學校教育。
學校是孩子學習知識和品德的地方，學校與家庭共同為孩子的品德教育負責。
1）品德教育課程。
通過品德教育課程培養孩子做乙個善良的人，例如贊鬧睜美好的行為、分享價值觀等等。
2）志願者和慈善活動。
學校也可以通過志願者和慈善活動鼓勵孩子關心社群和家庭周圍的環境和社會，多做社群活動，瞭解社群的狀況，參與慈善活動，關愛弱勢群體，依照自己的能力幫助別人。
3. 社會教育。
在現實生活中，在不同場所與人交往是乙個瞭解和塑造人格的機會。
1）公益組織活動。
孩子可以通過參與各種公益組織活動的方式來培養自己的善良品質，例如義賣等。
例如，一位家長在兒子生日當天舉行了乙個慈善義賣銷售活動。他讓女兒負責活動的組織和規劃，孩子們為慈善機構獻出了一部分自己的財產。在此過程中，孩子們得到了愉快的體驗，也學會了關愛他人的重要性。
如何才能培養出乙個善良的孩子
12樓：網友
要對孩子進行正能量的引導，父母發現孩子愛斤斤計較時，一定要積極引導，更不要鼓勵利孩子寸利必爭，認為不爭的孩子有點傻。這是大人的思維，而對於孩子來說還是讓他保留下這點傻性吧，這樣，孩子長大以後肯定能得到這種「傻」的回報。
斤斤計較對大人來說，已無所謂前程，也沒有太大的意義，而對於孩子來說，孩子還有大好的前程，而寬巨集大度的品質是孩子前程的基石。在父母算計的時候一定要避開孩子，包括影響孩子性格的瑣事。任何乙個家庭都不可能清靜的像一潭靜水，家家有本難唸的經，或利，或名，或不公。
這個時候每個家庭都喜歡盤算自已的小算盤，無論是自能量的盤算還是小肚雞腸的算計，只要和盤算有關的事，儘量避開孩子，因為孩子會在這有意無意中學會斤斤計較的壞習慣。
性格的培養也是好的很不容易學會，而壞的很容易學，因為人的自私是天生自有的，人都是以自我為中心的。所以還是讓孩子少接觸為自已利益打算盤的小細節。因為只有那些大公無私的人才能走進輝煌的殿堂。
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今天就中了是的 陪伴孩子不一定要時時刻刻的陪伴在孩子的身邊，看著孩子，但是也不要一年才回一次家，把孩子交給他們的爺爺奶奶撫養，為老人最多是照顧他們的生活起居，而他們性格的培養和一些行為上的習慣都需要父母的啟蒙和指導。 燒麥雲 用心陪伴。有些家長拿著手機陪伴著實不是一件明智的做法，陪伴需要心靈的溝通而...
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對於孩子的成長，什麼樣的父母會對孩子最有助推力呢？
夫妻情感好的父母對孩子最有推動力，家長是小孩的第一任老師，也是孩子學習的楷模，家長言傳身教，以身作則會直接影響到孩子成長，有愛的家庭氛圍會讓孩子自信陽光，有很好的適應能力。父母的三觀非常的正，父母的格局非常的大，非常尊重孩子，特別關心孩子，這樣的父母才會對孩子有助推力。不責罵，不打孩子，講道理，會站...