1樓：睢沅
孩子本來小學語文就是薄弱了，這樣馬上上初中了怎麼辦？你首先要進行對孩子進行飼養工作，讓孩子上課認真聽講，多看課外書。這孩子報乙個課外班，幫助他梳理下知識。
話就是讓孩子自己主動學習是最棒的，不要放棄，不要灰心，只要孩子努力，一切都會成功的。
2樓：網友
孩子語文薄弱，馬上上初一了，可以利用假期上輔導班，平時星期天多閱讀優秀作文選，多寫多看課外書，補充寫作知識，慢慢就會提高自己的語文功底，只要努力，一定會提高自己。
3樓：自在而活
學習語文沒有捷徑，只能靠多讀書，提高閱讀和理解能力，讓平時多練習寫作，體會到學習語文的樂趣，日積月累，他的語文成績就會慢慢提高了。
4樓：藍天白雲
要想讓小孩子提高語文能力，業餘時間讓他多閱讀些課外書籍，久而久之語文自然會不斷提高 。
5樓：網友
如果你的孩子語文不好，就讓他多讀書，多看書，這樣可以提高語文的閱讀能力和寫作能力。
6樓：兒科智醫生
多讀，多寫，多記，鍛鍊閱讀能力和寫作能力。
7樓：明星撞臉連連看
孩子語文成績不好最好的方法就是讓他多看書。對文學產生興趣，他自然就有感覺了，做起題來筆下生輝。
8樓：網友
這是輸在了起跑線上，最好的解決辦法就是利用週末和假期時間做一些補課，這樣才能更快的補上來。
9樓：求雨星
可以上輔導班，補習一下作文，一般作文寫作上去了，別的都能考高分。
10樓：我們一家人
多學一學語文，多做點閱讀。
11樓：緣起緣落說情感
我認為語文的學習在於多閱讀，多寫作。並在這個過程中找到感覺。
12樓：叫我蔚東別帶海
文科相比理科比較好提公升一些，這個比較注重平時的閱讀積累，多看看書，多用心想一想，就能提公升乙個檔次？
13樓：綾波麗哥
海量閱讀名著，課外書，雜誌。
孩子初一，從小學時就喜歡讀書，為什麼語文成績不行？
14樓：我把月亮關掉啦
很多家長都會有這樣的一種疑惑，就是孩子現在上初一，並且從小學的時候就非常的喜歡讀書。但是在上了初一之後，自己的語文成績學非常的不行。那麼家長們也應該去了解一下，孩子讀的書到底是哪一些課外書。
並不是說孩子讀書之後，成績就一定是可以的。在上了初中之後，語文有一些文言文的存在，所以這也就造成了對於孩子的理解能力是十分的有要求的。<>
需要讀懂書中的資訊。
也需要家長們在幫助孩子學習的時候，就給孩子買一些古代的文學書，這樣能夠幫助孩子在一定程度上提公升自己的閱讀理解能力。雖然說有些孩子也是非常的喜歡讀書的，但是他們只是把書過了一遍嘴巴，卻沒有過腦子，這樣會影響到他們自己對於這書裡面內容的判斷，所以說就會產生一種不理解的情況。在孩子讀書的時候，一定要對孩子提出以下幾個要求。
及時弄明白。
首先就需要讓孩子明白，書中講述的內容是什麼。第二就是對於這樣的一些內容，要有著充分的理解與把握。並且還能夠通過自己的方式，把這樣的一些內容詮釋出來，這樣才能夠說明孩子在讀書之後是把這穗畢一篇內容讀透了。
讀書至關重要的乙個問題就是，一定要讀懂書。如果在讀書的時候非常的用功，並且蠢慎也是認認真真的在讀了，但是讀完之後卻不知道書裡面講的是什麼，或者是根本不理解深層含義，這樣的讀書是猜檔芹十分的沒有意義的。<>
並且孩子在讀過書之後，也會覺得自己根本不瞭解書中的內容到底是什麼。這也需要家長在一定程度上對孩子實行教育，才能夠幫助孩子在讀書的時候真實的瞭解到作者的用意。
15樓：徜徉於
事實上想要學好語文的確是離不開有質量閱讀的， 但是這個關係反過來就不成立了——即只靠閱讀，語文就能學好是不可能的巖山缺。
想要搞清楚這個問題，首先應該先搞清楚「如何學好語文」這個問題。
而想要搞清楚這個問題，就需要先了解語文的「學」和「考」。
在當下，大多數地方的唯物語文考試從三年級開始難度驟公升，最典型的變化就是客觀題比例下降，主觀題增加。而這個增加是「難度」和「數量」的雙重增加。
簡單來說就是基礎題的分數下降了很多，最低的能夠降低到了20分左右，這部分基礎題主要就是字詞句和按課文填空這類，而其他近80分則主要放在了文學常識、閱讀理解和作文上。
事實上除了個別作文寫不好丟分比較大的學生之外，大多數語文成績不好的學生他們往往是閱讀理解和作文同時丟分比較大。
而這兩類題目語文課上儘管都有學甚至還是都有練過，可是即便如此對於很多學生來說還是不夠的。
事實上，我們的語文教學和語文考試一直以來都存在著這樣的矛盾——教學是以「語言教學」為主，但是語文考試中的「大頭」其粗辯實更多的是「文學素養」的考察。
16樓：齊力
喜歡讀書也要看是什麼類書籍，有些孩子是比較喜歡讀書，但讀的都是一些對於學習沒有什麼用處的言情**，讀這樣的書只會佔用孩子的學習時間。
另一方面，讀書只會在某些方面提公升孩子的語文水平，例如閱讀理解能力畝攜、寫作能力等，但語文的基礎知識還是要依靠學習課本上的基本知識。
語文也並一定就是因為多讀書就能夠提公升成績的，畢竟考卷只是乙個片面的驗證個人語文成績啟耐伍的一種方式。個人悄或要用平常心對待。
17樓：網友
孩子讀了那麼多書，按理說在語文考試中，應該取得不錯的成績，但是期中考試語文成績非常不理想。特別是閱讀理解，總是能扣掉很多分，這讓家長們傻了眼！不是說愛讀書就能培養語文素養，孩子語文成績就能好嗎？
其實，很多學生讀了許則乎多書，卻收效甚微呢？這是為什麼呢？其實讀書跟我們吃東西是乙個概念，如果吃得太快那沒有好好地吸收，自然就浪費了食物，就像我唯山們從小學學得「豌豆的旅行」一樣，完全沒有發揮食物的功效。
還有就是吃得太單一，營養不夠全面，自然而然也沒有吸收。
所以讀書就跟吃飯一樣，沒有掌握方法就沒有效果。那怎麼讓孩子讀了那麼多讀書，能取得更好的效果呢？語文老師說，只指盯中要注意這幾點，相信讀書就有方！
18樓：玓玓江糜
書的類滲明目很寬泛，如果追求提公升成績最叢鄭告好引導孩子再多讀些與語文「應試」相關的書，比如國學、歷史等。孩子喜歡看書是很棒的事，任ta在這個年紀看夠自己愛的書，然後引導著看些與應試相關的書，ta從小學起就有良好的閱叢禪讀習慣，較好的知識基礎會幫ta更快掌握應試規律的，不用擔心。
19樓：悟道
在小學語文的試卷中要想得，增加課文中生字詞默寫和組詞要正確，要求背誦的課文一字不差的背譽凳誦下來、閱讀理解能力要強、作文寫的還不能差，還有一些比如標點符汪虛悄號、陳述句變一般疑問句等等都要扎扎實困渣實，作文除了結構、語句字還要寫的漂亮。
20樓：生活達人閆小喵
廣泛閱讀可以提高語文素養，但不等於語文成績好，畢竟在應試教育的大環境下，技巧方法大於語文素養，如果想提高成績，還是閉洞多做做題，學學技巧方法，多記轎塵枯憶兄鏈更有用。
21樓：遊戲的另類智多星
語文成績是乙個潛移默化的過程，如果早並孩子上初一語文成績不好陸渣跡，一定要加強孩子的積累。也可能在後期慢梁絕慢的好起來。
為什麼孩子到了初一語文學不好
22樓：山泉清水淌
提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。
這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要；否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。
孩子初一，從小學時就喜歡讀書，為什麼語文成績不行
23樓：霞光萬島
孩子讀初一，從小就山亮喜歡讀書，為什麼語文成績不行？也許是讀的書比較少，應該多讀書，多讀一些課外文文學作品，這樣的話，對語文成績的逗爛寬提高，尤其是作歷搏文成績的提高是很有幫助的。
24樓：陌上花開聆聽者
可能基礎比較差。
雖然培則喜歡讀書，字詞句掌握不牢配消棚固。沒有紮實橋兆的基礎知識。需要踏踏實實，從基礎知識開始學習。
我家孩子現在都初三了，科目都挺好，就這語文啊，總是在七十多分左右，孩子總是說學不明白
多做點題，專攻薄弱地區，寫完後要多看看答案是怎麼答題的，甚至你可以背一下，做多了，可能就有一定的思路了。然後語文課文也要背了，尤其是古文及其翻譯。語文是一個積累的過程，要慢慢來，不能著急，可以適當多看看課外書，作文書什麼的。作文也可多積累些素材，到時候寫作文看到題目與某些素材有關聯，就算不會寫，也可...
孩子上小學學哪種藝術科目好，孩子上小學的這些科目哪個最重要？
舞蹈，練習基本功很苦，能培養孩子正確面對困難和克服困難的意志力。在排練和演出時，能培養孩子的團結協作和社交能力。美術就不錯，藝術源於生活，不難想象，小朋友都是會觀察周圍書本或電影，看到飛船就畫飛船，看到怪物就畫怪物，看到什麼就回聯想到什麼，不得不說，長大了都忙於工作，只有小時候才能發揮想象力的時候。...
小學階段孩子的習慣培養很重要，這對他能造成什麼影響？
我覺得小學期間的教育決定了中高考的成績吧，因為小學是習慣養成的最佳時間，如果學習習慣比較好的話，初高中也會比較順利一點。小學階段孩子的習慣培養能夠使孩子受益終生，乙個良好的學習習慣，可以督促他不斷上進，為了自己想要的東西而不懈努力。好的學習習慣完全可以讓孩子學習效率特別高，完全可以讓孩子很自覺的去完...