1樓：曹哥**每日分享
制定計劃要有很強的針對性。
目前的學習問題主要分為兩類。
第一類是針對薄弱的科學知識點，計劃中要多分配時間。
一科或幾科的分數比較低，就很難提高總分。薄弱科是學習上的致命弱點，必須及時攻克這個短板！
這方面最極端的是青島學派王成陽，2019年數學高考滿分！
你認為的學派教科書是這樣的。
從350分到650分的反擊：制定有效的學習計劃有多重要？
但是王勝陽的數學書，一句話也沒寫！
從350分到650分的反擊：制定有效的學習計劃有多重要？
由於數學成績太好，他在學習計劃中把時間安排都用在了提高英語、理綜等其他科目上。
第二類是關於背誦類的困難。
計劃中要有學習死記硬背的特別死記硬背計劃，列出今天要背的知識點，並插入死記硬背，直到在學習計劃中的每一門課之前都能完全記住。
從350分到650分的反擊：制定有效的學習計劃有多重要？
結合德國著名心理學家赫爾曼埃文霍斯提出的「埃文霍斯複習曲線」，在進行各科學習前重新複習需要背誦的內容的重複間隔記憶計劃，類似於小步奔跑。
例如，1564654這個數字與一次背10次的死記硬背計劃不同，與每天重複10次的專業死記硬背計劃有著完全不同的效果。
因此，對於薄弱的知識點，要給計劃分配很多時間。
針對朗誦的難點，要有特別的背誦計劃。
所謂：學習制定計劃要強大地瞄準，只需要一半的努力就能翻倍。(你知道的)。
調整並不可怕，完全依賴優化。
學習計劃不是一成不變的，需要按時反饋和調整。
關於有效的計劃，北大才女劉雯建議將80%的精力花在20%的問題上，然後再用80%的精力解決20%的問題中的20%。
讀起來很迂迴。例如：
用80%的力量在沙堆裡找到金子(20%的問題)，處理金子，用80%的力量把金子打磨成戒指(20%的問題中的20%問題)。
這是精力分配上的調整，學派許學東的調整體現在動態調整上。
他有非常有效的學習習慣，也是逆襲的關鍵。也就是說，每次考試結束後，不管是考試還是考試，他都會總結和反思。參考這個學習期間，可以根據遺漏點、陌生點調整自己的學習計劃，不斷優化和完善，最終制定最適合自己的完美學習計劃。
大衛亞設，北上廣深)。
2樓：情感導師賽文
自己覺得是有必要的，自己在學習的過程中會花時間去製作學習規劃的，製作學習規劃可以讓自己學習的過程中不會特別的茫然，會讓自己在學習的過程中特別有條理，可以大大提高學習的效率。
3樓：小新妹妹
有必要，制定學習計劃，可以高效學習，很多孩子就是沒有目標和學習的計劃，總是不知道從**開始學，讓自己進步！
4樓：喜歡吃瓜八卦的我
學習計劃其實只是乙個輔助性的功能，具體的還是要自己去學習，所以我覺得沒有必要花大量的時間去制定學習計劃，只要花少量的時間去計劃就好。
5樓：30秒不
當然有必要去制定學習計劃好的學習計劃，可以讓自己學習特別的有條理性，對於提高自己的成績可以起到很大的幫助。
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