1樓：網友
6歲的孩子錯了為什麼還是不聽呢？其實6歲是孩子的第乙個叛逆期，他們往往會說「我不」或「不要你管」，如果大人橫加干涉，孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨立性傾向往往被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的「反抗」心理，是獨立性個性品質發展的重要標誌，是一種正常的心理發育現象。
此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。
其實孩子有點「不聽話」並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而乙個言聽計從聽從、特別聽話的孩子反而是乙個有問題的孩子。
現在，他對你的教育不聽，不要害怕，你只需告訴把道理講清楚：這樣做不對，為什麼不對，怎樣做才是對的，幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非對錯觀念，正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。
不要對他苛求馬上接受，但他會在老師那裡得到答案，強壓會造成反抗心理，只有孩子崇拜你了，你的話才會全部聽進去。在這一過程中，家長可以採取轉移、冷處理、適當懲罰等方法把難題巧妙化解。
允許孩子犯錯，是讓他更成熟的有效途徑。
家長幫孩子檢查作業時，發現孩子做錯了，孩子就是不改正，怎麼辦？
2樓：花高聊汽車
對於這個問題，首先要分析原因，看看孩子不願意改正錯誤的原因是什麼。要麼是他懶得改變，要麼就是不想承認自己錯了，自己的心意是完美的，不允許犯錯。用更大的方式說，它是乙個「痛苦的失敗者」。
如果是前者，簡單，敦促他改變它。如果是後者，恐怕還得做一些思想工作。讓他明白，失誤是很正常的現象，失敗這件事，隨時都在發生。
錯改對，一樣大。也許這個過程需要一些時間，那就給他一點時間。
首先，每個孩子的性格不同，有的孩子吃軟不吃硬他需要得到表揚和鼓勵，稍微表揚一下他可能會很樂意聽取你的建議。有的孩子，他比較固執，不管你說什麼好話，他就是聽不進去，這個時候可能需要好好揍一頓。哈哈，也許我這麼說有些父母不開心，天天捱打那還是有必要的，但是孩子老老實實還是缺乏判斷能力，有時候你給他半天的推理他還在和你發牢騷，事情到了堅持自己的原則，養成不用那麼辛苦的習慣。
然後你可以在他糾正錯誤後給他推理，鼓勵他，效果就會出來。
其次，與您孩子的老師溝通您孩子的問題。大多數孩子對老師還是比較崇拜和聽話的，可能家長不聽他們說的話，但是一旦老師說了什麼他就馬上去做，所以你可以向老師尋求幫助，讓老師做好孩子的思想工作。
第三，你也可以通過你自己的例子告訴你的孩子這個真理。孩子不想這樣做肯定有他自己的原因，要找到對症下藥的癥結所在，也許他認為你說的不對，他沒有改變。所以，平時家長要樹立在孩子面前說什麼就說什麼的原則和形象，凡事不輕易改正錯誤，讓他說什麼就做什麼，讓你說的在他心裡有份量，而不是總是嘮叨，但不監督。
這樣他自然覺得你說的話，就算他不聽也不會是這樣，所以只能用你反駁抵抗。
第四，家長需要與孩子溝通為什麼需要修改家庭作業以及這樣做的重要性。當孩子明白修改作業可以幫助他檢查差距，為下次更快、更高效的學習做準備時，他就會願意接受修改的過程。
第五，當孩子有抗拒，不願意檢查作業的時候，我們可以先讓步，把那些需要改正的題做個讓步，讓孩子複核再複習。切記不要馬上告訴孩子複習過程，要鼓勵孩子主動思考，當孩子有想法或做不到的時候再教。這也是幫助您的孩子提高積極思考能力和解決問題信心的過程。
3樓：cherish小小杜
一定要給他懲罰呀，就比如如果作業做得不好就讓他幹什麼其他的事兒進行處罰。作業一定要認真完成，這是最基本的。
4樓：可追憶
家長幫孩子檢查作業時，發現孩子做錯了，孩子就是不改正，怎麼辦？通過其他方式讓孩子接受正確答案。 家長首先做的不是責罵和責怪，而是耐心的詢問孩子。
5樓：戀愛中的煩心事
家長幫孩子檢查作業時發現孩子做錯了，孩子就是不改正，對此家長可以學會放手，讓孩子自己去面對老師的疑惑。
6樓：生活曉知識
請問他為什麼不改錯的原因，是不是覺得自己是對的？家長也可以反思一下自己。
孩子作業老做錯家長該怎樣做？
7樓：互信互助互愛
其實，孩子做作業出錯，考試出錯，並不完全是馬虎不細心造成的，一些看似容易但又經常犯的錯誤，確切來說，是孩子沒有掌握牢固，沒有用心去記。
文章**2比較一下孩子打遊戲，每個關卡什麼場景什麼時間出現什麼道具他們都會記得很清楚，一點都不會出錯，那是因為他們用心了。
所以，孩子做作業出錯的原因很多時候並不是因為不會，而是因為不重視，或者不知道如何做能避免。
明白了這一點，家長就可以更好地幫助孩子避免馬虎不細心了。具體說來可以注意以下幾點：
一、培養孩子獨立檢查作業糾正錯題的能力。
家長在輔導孩子做作業時，儘量讓孩子先自己檢查一遍，讓孩子自己發現作業中的錯誤，並能正確改正錯題。
這需要孩子循序漸進慢慢來掌握，如果能達到自己完全找出作業中的錯誤，就是一大進步。
文章**3家長在孩子檢查一遍後再幫孩子看一遍作業中有無漏網之魚，並和孩子一起分析做錯的原因。
把自主權交給孩子，讓孩子學會分析和解決。
這樣一來，再遇到此類題目，孩子絕對不會再做錯。因為在孩子找錯糾錯的過程中，他已經完全記到心裡，比爸爸媽媽講十遍都有用。
二、讓孩子養成溫故而知新的好習慣。
爸爸媽媽每週給孩子固定個時間，複習之前的課程，因為孩子不斷地在接受新課程，學過去的是很容易忘記的。
讓孩子背背課文，背背單詞，或者做一套練習題，經常複習一下學過的內容來加深印象。
家長對複習不必要求太嚴格，孩子能做對簡單一就行了，否則會適得其反，讓孩子厭煩。
文章**4孩子的理解和記憶能力是遠遠高出我們的想象的，只要他們養成這個好習慣，會帶到大學受用一生。
三、家長制作錯題本。
家長要在孩子學習上多費心，把孩子經常出錯、因不細心扣分的題目記下來，經常拿出來提問孩子。
書讀百遍其義自見，孩子被提問的多了，自然會理解並記住這些內容，下筆時會自然從腦子裡跳出來正確答案。
文章**5如果考試到此題再因不細心出錯，說明孩子腦袋瓜子有問題了。
四、培養孩子認真細心的學習態度。
當然，的確有一些孩子提問他時什麼都會，寫的時候總是出錯。
那是因為他們性子急，說和寫是完全不同的兩個概念，乙個題目能用語言順下來，並不代表能全部寫出來。所以家長要培養孩子認真的學習態度。
好記性不如乙個爛筆頭，家長要讓孩子坐得下來，認真地做好每乙個題目，培養孩子養成細心完成作業的好習慣。
文章**6家長在對待孩子學習方面是要下功夫的，
8樓：帳號已登出
孩子作業老做錯，作為家長一定要好好的去輔導孩子才行，只有你們用心的給他講解每一道題目，他們才不會做錯。
9樓：書曉山
孩子做作業如果經常出錯，首先要看是不認真，還是真的不會。如果不會，首先要讓他學會課本上的內容，再讓他去做作業。如果是不認真，那就要讓他做錯，就有一定的懲罰。
10樓：小木屋
這個時候我們千萬不能夠去兇孩子，要告訴他作業為什麼錯，並且和他分析一下錯的原因，然後吉娜對孩子態度好一些，慢慢的他就會好點了。
11樓：睿智的楊小塵
1.首先看看是因為什麼原因做錯。
2.其次如果是因為馬虎大意出錯，幫助他改正。
3.最後如果是因為不會做錯，如果有能力就輔導一下，然後還要去找老師瞭解一下孩子在學校的情況，看看為什麼不會。
12樓：航航小寶貝
孩子有時候做錯作業，並不是因為他不會，而是因為自己粗心大意導致的。這種情況家長可以採取懲罰獎勵措施。孩子做完作業後，讓他自己檢查，如果全對，可以給予適當的小獎勵，如果錯了，就要進行小懲罰。
13樓：網友
孩子作業老做錯，家長該怎麼做？孩子作業老做錯，有可能是不認真，也有可能是沒有聽懂，家長應該認耐心的講解讓他理解明白才能組隊。
孩子的作業總是做錯怎麼辦
14樓：開心點哦耶
我感覺在教育孩子方面，父母應該給孩子試錯的機會，讓孩子自己感覺**不正確？做錯了他會有經驗總結經驗，總結教訓會越來越好
學習上找不到根本的原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。
學習的格局中講到卡普爾教授研究得到無效的成功，有效的失敗，有效的失敗就是家長能容忍孩子出錯才能讓孩子從錯誤失敗，當中受益。
很多家長看到成績單，看到成績不去分析，直接劈頭蓋臉的一頓罵罵完下次依然這樣子。
這些都沒有關係，不懂可以去學你放過孩子的書嗎，幫助孩子梳理知識點，看看哪一些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃，怎麼補回來，然後多少天后能達到什麼樣的程度，陪伴孩子熬一熬一熬最難的夜坐一坐，最難題，真正走進孩子的心，你都，懂得，並給予支援。
作為家長的我們總是覺得孩子還小，總是從正面對孩子進行說服教育，總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而，更多是事與願違，我們越是說服孩子，『『幫助』』孩子，孩子學會走路的時間就會越晚，只要給予孩子更多自己去嘗試的機會，讓孩子自己去探索、去試錯，在錯誤中才會成長得更好。
孩子的作業做錯家長應該怎麼做？
15樓：來自焦崗湖文明的巨果松
第一：容許不完美改顫的作業。
允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。
孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。
孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更深刻。
2：藉機培養孩子自我思考的能力。
孩子不會做不可怕，更可怕的轎殲毀是孩子不動腦筋。
當遇到孩子不會的作業，家長不要著急，試著耐心培養孩子自我思考的思維能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。
3：不要陪孩子，或者換種說話。
不要監督孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間，什麼時間做什麼事情，過了時間這項作業就不能在做了，給足孩子空間。
授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整閉備為零的教會孩子思考問題的行為，都是事倍功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。
小朋友說人家寫錯作業了怎麼辦
16樓：帳號已登出
如果小朋友看到別人寫錯作業，可以嘗試幫助他們糾正錯誤，但需要注意方法和語氣。以下是一些建議：
1. 嘗試以正面的方式指出錯誤，而不是批評或責備對方，這樣可以更容易得到對方的接受和理解。
2. 提供正確的資訊或指導，幫助對方弄清楚問題所在，並提供適當的解決方案，讓對方能夠自己完成作業。
3. 鼓勵攜納旁對方，讓他們知道犯錯誤是正常的，並鼓勵他們從錯誤中學習並進步。
4. 如果需要，可以向老師或家長報告錯誤，但需要以負責任的態度和方式進行。
總之，幫助別人糾正茄兆錯誤需要耐心和尊重，要根據辯橡對方的情況和需要來決定最合適的方法和方式。
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