初一期末自我鑑定,從4科來寫600字 10

時間 2025-01-21 10:30:25

初一期末自我鑑定,從4科來寫600字

1樓:

我自上初中一年級以來,在老師的諄諄教導下,無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

在德育方面,我自覺遵守社會學校的規章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,我懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,熱愛集體。

有時,我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,例如:學校舉辦的藝術節和徵文比賽、級組安排的學校宣傳欄佈置、班裡的黑板報等等;在思想上和行動上,我向團支部靠攏,並加入了中國共青團。

在智育方面。在學習過程中,我稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。我愛好文學,經常閱讀餘秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。

在三年的學習中,我擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以後能做乙個有理想,有抱負,有文化的人。

在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測驗,我都認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛鍊自己的堅強意志,進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,特長是彈揚琴和文學,在課餘時間,我還很經常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質。

另外,在家裡,我尊敬長輩,經常幫家裡人做家務活。

但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能提高。

2樓:網友

我本人是能夠較好的遵紀守法,而且在思想表現方面也比較好。本人誠實可信,知難而上。我一向遵守學校的校紀法規,集體觀念較強,樂於幫助同學。

是乙個遵師重道,活潑機敏的人。思想先進是我的特點,樂於助人是我的天性。思想表現優異,學習態度端正。

我的成績不是很穩定,成績忽上忽下,但我定會在今後的學習中加倍努力,將這一缺點改正。總的來說,這一年的課堂紀律表現還是不錯的。通過這一年我的文化修養應該說有了進一步的提高。

我生性活潑好動,籃球場上我身影的閃爍便是最好的證明。平時熱愛體育活動,經常現身於操場上。籃球、足球、桌球,談不上樣樣精通,但也是輕車熟路,遊刃有餘。

熱愛勞動,積極參加學校組織的勞動,認真完成交給的任務。在以後的學習中,我一定會戒驕戒躁,百尺竿頭,更進一步。

初一自我鑑定怎麼寫

3樓:如雲仙鶴

中學生自我評價範文。

我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣「優秀共青團員」和縣的「三好學生」。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:

尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,並加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。

我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛鍊了自己的堅強意志,懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。

這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優的中學生。

4樓:網友

我在這初中的一年裡,我可以捫心自問:我做的很好。在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。

我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在學習方面:我做到了三要素,我做到了課前認真複習,課上認真聽講,課後及時複習。擁有乙個良好的學習習慣是成功的前提。

我們要掌握學習的技巧,在學習中才會遊刃有餘。

初一期末自我評價500字

5樓:網友

親、、自我評價自己寫的時候總覺得缺點什麼、、你可以去問一下同學他們對你的一些看法或者是給你的建議、、、

6樓:歐陽撒旦

我不會,你自己寫會更好。

7樓:網友

少寫點缺點,要要寫完整點。

初一上學期學習總結自己的鑑定就綜合著寫 最後總結: 我認為這五個方面 我的自我評價為aaaaa前面的材料還

8樓:cmj曹美娟

學期總結。

這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。 (猜測)

總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了乙個學習計劃:

1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。一有什麼問題,就趕緊問。問老師或問同學都可以,但不能拖著。否則漏洞越來越大,以後就有可能聽不懂了。

3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。

4)要多讀一些課外書。每天晚上睡覺前,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,堅持上新概念、三一口語英語班、奧數班、鋼琴等等。正是有這些課外知識、和我的堅持不懈,學習才能超前。

俗話說:「冰凍三尺非一日之寒」,這話一點都不假,我就是乙個為常好的範例。

家庭方面:家庭方面做的如何就能準確的體現乙個人的素質與道德涵養。首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規範,我們不僅要尊老愛幼,更要懂得體貼父母不耍小孩子脾氣。我個人認為這一點還做得不夠,有待改進。

終於,我的付出有了回報。期末考的怎麼樣,我還不敢確定。但考完數學後,我跟幾位同學**最後一道題。

只有少數幾位同學做出來了,冰河我的答案所相符。這道題雖有些難度,但總體來說並不能算做難題。學過奧數的同學應該都會做這道題,這就是設一倍量。

所以表現出的一大問題是:同學們只注重課內知識。單塊只是同樣重要,他不僅能讓你開拓、鍛鍊思路,還讓你長了很多的見識。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步。祝願我在下學期能夠更好的表現,成績上有所突破!

初一學生的自我鑑定怎麼寫?

9樓:匿名使用者

開頭——感嘆時光流逝。

中前——說明自己優點。

中間——說明自己的進步。

中後(很小一部分)——自己的缺憾。

最後——我要努力做到某某某。

就是這樣。

10樓:網友

在暑假期間我有規劃的完成了語數外的暑假作業,並且複習加強鞏固教材內容。在生活中,我要熱愛集體,尊敬師長,團結同學,班級交給的任務都認真完成。我的興趣廣泛,愛好舞蹈,古箏等。

積極參加各項舞蹈比賽以及演出。在以後的學習中,我要認識到自己的不足,取長補短,學習時間抓緊,各科學習時間安排合理。因此我要加倍努力,不斷改正自己的缺點。

11樓:來自顯聖殿和藹的賈詡

我最好,我最棒,叫我爸爸。

12樓:匿名使用者

其他很簡單 就如|校┮草ж 所說得一樣!~~但不足得是 自己的缺憾要寫長嚸。

13樓:匿名使用者

到底怎麼寫,我要瘋了。

初一自我總結 600字 急!!

14樓:小黑俠

時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久,「初一新生」的稱號就要離我們而去。

我們將從初一「晉公升」到初二,到達乙個新的起點。回憶起初一的學習生活,還真是有點捨不得。轉過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心裡百感交集。

各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過,這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。

品味初一,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味? 在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長揹包裡滿載著收穫。

學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬於我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。

人說我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎,是地基。在初一,就要把地基打紮實,打穩固了,到初二,乃至到了初三學習才會輕輕鬆鬆。

也等於說初一就是乙個轉折點,初一的知識穩固了,才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什麼,應該知道什麼,應該領悟什麼!

初二是乙個新的開始,我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!面對初二,我有7分自信, 3分期待。

我在期待著乙個新的開始,自信著接受新的學習內容。 時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。

就這樣,初一學年過去了,而我將公升到二年級。 回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收穫,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。

明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。

讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!

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