實行九年義務教育是中國先進文化的例子嗎

時間 2025-01-15 06:15:17

1樓:匿名使用者

沒文化真可怕啊,九年義務教育不是中國想出來的,而是歷史上就有,世俗教育代替宗教教育,實行義務教育等,這都是巴黎公社那時候,巴黎公社的公社委員會通過的法律進行的一系列改革的制度的一部分,中國現在就是借用而已,根本不是,再說了,你一點文化知識都沒有,你還想當官?你還想幹這幹那,這社會上誰要你?孩子,這社會很現實,你沒文化就別想有好工作,你家沒官,你不是「官二代」「富二代」你就別想依靠關係在社會上混,現在的人啊,都是看你的學歷或者你的家庭背景,你沒家庭背景,又沒文化,你還想混嗎?

少年不識愁滋味,人到中年悔莫及。

我奉你兩句話:

拼春夏秋冬,搏一生無悔。

2樓:揮筆書寫歷史

中國先進文化的例子,應該是古代領先世界的優秀文化!實行九年義務教育應該不是。

3樓:網友

不是,不僅不是,反而是落後的例子!

要知道世界上許多國家,義務教育已經普級到大學了!

就中國這9年所謂的「義務」教育還敢說先進???

4樓:

真正12年義務教育的國家多得是,且不提我們的這個「贊助費」傳統。

九年義務教育的成功之處有哪些?

5樓:吃飽喝醉噗

父母培養了他們的孩子,主要專注於最終文憑。讓你的孩子學習,進入乙個好學校,找乙份好工作。當父母的意識形態不時影響兒童時,加上乙個驚人的惡性競爭氛圍,造成許多學生喜歡從內心學習,但他們將使用工具。

如果有些學生可以發現他們對乙個主題的興趣,那麼這些學生非常幸運,因為學習對他來說是一種享受,而不是負擔。但許多對學習感興趣的學生只能重複他們的父母灌輸自己的恒生,強迫自己努力學習。

我也是學校教授的知識。我覺得教科書中的優秀文章和古代文字是乙個非常不必要的事情。當我只覺得這本書太糟糕了。

但經過了很多,我發現了九年義務教育的語言,其中包含教材的這種苦澀。繼承千年詩歌的經典,原因是為什麼有頑強的活力是因為精緻的結構邏輯,解釋了真相。這些知識足以激發學生讓學生在遇到類似的生活問題時讓學生學習祖先的智慧。

當我失去信心時,我記得李白,「我對出生時很有用。」我還是要回來。

教材不僅建造了古老的修辭技巧和生活的哲學智慧,而且還準備了對書中的青少年兒童的熱愛,為每個人提供參考。這本書現在提到了許多年輕人。 《詩經》「悲傷是悲傷,我也可以說。

女人的悲傷,不能說。」告訴大家不僅僅沉迷於感受。 《孔雀東南飛》兩個可愛的人的悲劇,告訴我們,當他們面對愛情,考慮家庭因素,盲目地陷入愛情,不知道如何改變,結局非常激烈。

現在想想它,我真的無知,為什麼不珍惜學習的時候,只是應對學校的要求,我忘記了考試後的所有經典。正要說該語言為我們帶來激勵,其他學科對探索幻想世界的門開放。

似乎無聊的數學,可以應用於生活的平方。購買和銷售東西,貨物是燈,計劃設計,高精度技術地板等,既有日常生活還是技術創新,數學貢獻了很多。如果我們不注意數學,自由藝術的生物已經揭開了人或動物和植物的謎團,地理上總結了世界不同的緯度和經度,但有不同的氣候。

古代迷信的一些現象,如陽光,海洋建築和實際形成。探索宇宙的物理貢獻研究,化學作為材料的研究和開發,並提供了強大的保證。事實上,九年的義務教育似乎是桎梏,這可能是探索世界的自我幫助。

6樓:year灝毓

九年義務教育對我國的掃盲活動做出了巨大貢獻,從文革到現在我國的文盲率在逐年下降。人們的文化程度越高,現在的生活水平也就越高。

7樓:依依很美的

最成功的地方就是現在大多數的學生往往都會接受教育,而且大多數的人在接受完教育之後整個人的無論是文化或者是素質方面,都有了一定的提高。

8樓:愛吃西瓜的熊

可以給國家的一些適齡兒童進行一些有效的教育,而這樣的教育是可以促進社會進步和經濟繁榮的。

9樓:家博寶貝啊

九年義務教育成功的帶出了很多學生,有很多考到分數線的學生,被安排到了一些高等的學校進行教育,他們可以得到充分的知識和一些教育理念,用知識武裝頭腦。

10樓:樂樂在此呢

培養了很多優秀的人才,豐富了學生的眼界,增進了他們的科學文化學習,傳播了我國傳統的文化知識,提高了一些素質教育,等等。

我國九年義務教育有哪些特徵

11樓:

義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年,這一規定符合我國的國情,是適當的。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。

12樓:網友

我雖然不知道,但我知道公升學(小公升初)的時候是不能進行考試的,還有就是免除一些學雜費等。

九年義務教育有權開除學生嗎,九年義務教育期間,學習可以開除學生嗎

不能開除。如果學校作出了開除學生的決定,你們可以提起行政訴訟起訴學校。因為 義務教育法 有規定,第二條 國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童 少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童 少年,不分性別 民族 種族 家庭財產...

九年義務教育小學數學題,九年義務教育小學三年級數學下冊

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