1樓：戰迷大櫻見
就兩方面，你都說了，乙個是降水，乙個是氣溫。
先看氣溫曲線圖，呈波峰狀（大多數）就是北半球，然後按以下規律描述：氣溫大於等於20度就是高溫；0度到20度春季稱溫和秋季稱涼爽；0度以下為寒冷。
再看降水柱狀圖，12個月的和為年降水量，每個月的大於100公釐叫豐沛；大於50公釐叫多雨；小於50公釐叫少雨，小於20公釐叫乾旱，試著練習一下吧。
高中區域地理的答題思路
2樓：匿名使用者
高三地理主觀題解法知識精講根據近年問答題的設問，一般有以下型別：
高中地理知識框架，以及答題技巧，要詳細的
3樓：snow雙雙
你可以看看卷子上的答案 有很多相似的答案，只是針對的地區不一樣，用同樣的套路來答題就可以了，比如說問為什麼在這修建鐵路公路或者其他，你可以答帶動沿線經濟發展，促進城市交通通達度，有利於城市規劃，方便人們出行等等。多看圖，記圖，基本上就沒有問題啦。希望能幫到你。
4樓：小
哥們兒 開玩笑吧 這個很多的哎。
高中地理 這道題的解題思路是？
5樓：誰都有明智之舉
主要是那類？ 自然地理？ 要是自然地理不用怎麼管 那個以後 分數就低了 要是人文地理 那就好辦了 那類的題 答案都是模組的 是固定的 看幾個型別的 再做做題就好了 主要是人文地理 佔70+的分數。
6樓：水瓶竺涵育
洪水災害的成因分析思路：（1）該時段降水量可能很大，導致河水溢位河道，形成洪災；（2）河道彎曲，導致排水不暢；（3）位於河流中下游，支流多，匯水量大，導致河水溢位河道形成洪災；（4）春季氣溫公升高快，冰雪大量融化，匯入河流水量大；（5）沿海地區遇到天文大潮，海水大量湧上陸地，導致河水排洩不暢；（6）人類活動破壞植被，泥沙沉積抬高河床、湖泊變淺，排水不暢或蓄洪能力下降；
求高中地理論答題解答技巧
7樓：宿德文杜甲
一）仔細審題。
所謂審題，實際上是應用自己所掌握的地理知識來分析問題和解決問題的思維過程。審題是解題的前提，見題後，先要仔細看懂題目，窮盡題目給的資訊，正確理解題意，然後再思考可從哪幾方面進行，也即是理清答題的思路。不同型別的試題有不同的解題方法與規範要求，只有審題仔細，才能做到切題、正確、規範，不致造成錯漏。
二）回憶地圖。
在仔細審題的基礎上，按照正確思路，逐步在腦海中回憶、再現與題意相應消咐簡的地圖，再將正確分析出的內容落實在地圖上。在問題時能迅速再現相應的地圖，從而確定地理事物的空間概念。
三）準備提綱。
在完成審題與憶圖之後，對於問題應當如何解答已經有了頭緒，這時就可以寫出簡略的提綱，以克服想到什麼就答什麼的缺乏邏輯的現象。四)精確。
答題時以提綱為依據，要論點明確，論據充分，開頭要開門見山，最後要有結論。答卷書寫要規範，字跡要清楚。文綜的每道大題的分值大，解答的題中包含若干個踩分點，按得分點給分，這就要求考生規範簡握答拿褲題。
高考閱卷採取流水作業，老師們要在短時間內閱完一定數量的試卷，答題是否規範，是否「踩點」便成了給分的依據，字跡工整清楚能給閱卷老師乙個好的印象。
高中地理時差的問題，高中地理 時差問題
按你這麼說 應該選b 北京是東8區 按題 德國比北京晚6個小時所以應該是8 6 2 所以是東2區！向東跨過一個時區加一個小時，向西跨過一個時區減一個小時地球是球體 所以可以向東向西隨意算 不過向東如果過了國際日期變更線 就要向下減一天 地球是個球 有360度 被人為分為每15度 為一個時區！德國時間...
高中地理學習的大困惑
環流形成的一個很重要的原因是有地轉偏向力，因次會在較小的緯度差之間形成環流 亞歐大陸是最大的大陸，太平洋是最大的大洋，這兩者間的海陸關係更明顯，具體表現為陸地和海水的比熱差異造成的溫度差異，溫度差異產生氣壓差異 熱空氣上升，近地面低壓 冷空氣下沉 近地面高壓 產生海陸間強大的氣壓差異，破壞了理想的三...
高中地理怎麼判斷河流的流向，高中地理怎麼判斷河流的流向一般都有給
晁雨筠 利用等高線判斷河流流向你要先學會閱讀等高線圖，如等高線向高處 數值大的 凸，那麼此處是一定是山谷，而河流一般都在山谷處，你給的圖中看到你圖上的300 200 100 處那條支流 如果你最右面那是河流的話 向高凸，那麼我們可以判斷出它的支流流向，你這圖上沒方向標，所以我說那支流是由西向東流的，...