1樓：網友
當然不應該 你越體罰 他越容易滋生逆反心理 畢竟是孩子嘛 教他道理撒。
2樓：網友
想想你自己小時候，再決定要不要體罰。
3樓：赫赫蛇
絕對不該，小孩子多可愛啊，為什麼要打他呢，只要你耐心點可以好好和他交流的。
4樓：柴時
體罰本身不是沒有用，但關鍵是什麼人在用體罰。
但是要在學生面前建立威信，只有唯一的方法，那就是建立榜樣，而不是暴力。只有成功地給孩子樹立堅實榜樣的教育者才有資格使用體罰，除此之外任何情況下使用體罰，其結果只有失敗！！因為只有樹立了正確榜樣的教育者才能把暴力的作用充分地發揮到教育上，而且能把暴力對孩子的傷害尤其是心理上傷害降到最底！
其他的人使用體罰則恰恰相反！
體罰本身不是沒有用，但關鍵是什麼人在用體罰。
但是要在學生面前建立威信，只有唯一的方法，那就是建立榜樣，而不是暴力。只有成功地給學生樹立堅實榜樣的老師才有資格使用體罰，除此之外任何情況下使用體罰，其結果只有失敗！！
樹立榜樣一定要做到以下三點：
1、孩子做不到的事情你能做到；
2、孩子做得到的事情你也能做到，但如果你做不到的話，那麼在涉及到這一點上的時候你就必須對孩子謙虛；
3、你能讓孩子相信你能做到他們現在做不到的事情他們終究也能做到。
以上三點缺一不可，相撲相承。當你在孩子內心樹立其堅強的榜樣的時候，你對孩子所做的一切正確的事（包括暴力），孩子都會心服口服。這就是榜樣的力量。
其實大多數孩子下都不知道如何正確地面對他們所面對的世界，每個孩子內心都渴望得到某些強大精神的指引。瞭解孩子最不敢面對或不知道什麼面對的事，問問自己，你是否能面對，孩子能面對的事你也都能面對嗎？你能給他面對這些事的勇氣和智慧嗎？
如果你自己都做不到，那就不要體罰了，因為你沒有這個資格！
孩子不聽話要不要體罰他？
5樓：我是認真的忽悠
我感覺教育孩子需要有一定的體罰學生的做法，但是不能夠太嚴格，不能夠走極 端，我感覺罰站這樣的體罰就是最好的一種懲罰方式
培養乙個獨立自主的孩子，罰站是必不可少的一環。當然，我不否認有「生來」獨立的孩子，但屬於很少數。獨立的根本含義，是獨立負責，對自己的事情獨立負起責任。
而獨立負責的根本含義，是獨立承擔事情的代價。
說白了，孩子不吃苦，是不可能有獨立性的。只有當乙個孩子自己做出選擇，自己承受選擇帶來的痛苦，他才有可能把事情當成自己的事。
生活裡有兩類情況可以培養孩子的獨立性。一類是用事情本身懲罰孩子（的選擇），比如中悶豎飯不好好吃，下午肚子餓了，就必須忍著，前因和後果，都是他的選擇；另一類是一些無法用事情本身來懲罰孩子（的選擇），比如做作業磨蹭，學習不用心。
很多家長對於孩子做作業磨蹭有一種抓狂的感覺，哄也不行，罵也不行。規定必須寫完才能睡覺，耗到十一二點，孩子都爬在桌子上睡著了，你又會搭罩咐心疼。坐在旁邊陪著吧，又不能陪他一輩子。
這時你就需要懲罰，讓他為自己的選擇吃苦頭。他一旦吃苦了，他便會在磨蹭和吃苦之間做衡量，利弊得失之間，他定然會選擇那個對他最有利或最無害的選項。當你把吃苦的代價增加到大過磨蹭給他的好處，沒有孩子會傻到選擇更壞的結果。
你能選擇什麼來讓孩子吃苦頭呢？除了罰站，其它的方式都可能讓孩子與大人陷入扯不清的糾纏裡。
有兩種罰站的方式：一是規定過了晚上七點就必須站著寫作業，直到作業完成。這時可以耗他，因為耗的時間越久，對你越有利，對孩子越不利知純。
越來越腰痠腿疼，他慢慢會明白過來，越耗就是越跟自己過不去。二是規定過了晚上八點半，如果沒有完成作業，則罰站乙個半小時，立刻執行。乙個半小時剛剛可以讓孩子感到有點痛苦。
有些家長罰站的時候，常常罰孩子半個小時站。這有點可笑。孩子不吃點苦頭，是不會長記性的。
孩子不聽話，應該體罰嗎？
6樓：奧陶紀科技
在教育過程中無論是什麼角色，對孩子的教育都不能採取體罰或變相體罰的方式，因此根據體罰的定義不僅僅是身體上的懲罰，還有心理上的懲罰，那這種「一次讓你看個夠」的方式其實對孩子的心理上造成了很大的打擊，如果很多事情都以這種方式，那不敢想象孩子長大後會養成什麼樣的性格。
對於孩子的教育其實有很多正向的教育方法：
第。一、父母不要給孩子做負面榜樣。
父母是孩子人生中的第一任老師，而孩童時期的孩子模仿能力又特別強，容易受到家庭環境和父母教育方式的影響。為了使孩子減少攻擊別人的行為，父母一定要改變自己的教育方式，堅決杜絕體罰孩子。
第。二、多和孩子溝通。
在忙於工作的同時，父母也一定要抽出儘量多的時間來了解孩子，與孩子溝通，儘量對孩子在學校和家庭中的表現有乙個全面把握。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，父母也能明白應該如何去引導孩子，而不是靠打罵孩子來解決問題。孩子無論多小，父母都應平等地對待他們。
有些粗魯的父母總是習慣不分青紅皂白地打罵孩子，這樣做，很容易讓孩子對父母產生怨憤的情緒。這樣一來，孩子得不到父母的理解，與父母之間的溝壑也會變得越來越深。所以，父母應該多和孩子溝通，讓孩子知道父母是理解他的，這樣做，孩子也能感受到父母的愛與關心，從而積極地改正自身的錯誤。
第。三、凡事要多和孩子講道理。
孩子不聽話或者任性的時候，父母除了要在平時的生活中多和孩子溝通外，還要注意自己的教育方式。父母要多和孩子講道理，不打不罵也能教育出懂事的好孩子。父母要在實際生活中多向孩子講道理，讓孩子具有同理心，他就能夠學會換位思考，從而會認識到自己的不足之處。
事實證明，這樣也更容易讓孩子自發地接受父母的意見，教育效果更理想。
孩子不聽話可以體罰嗎？
7樓：愛中國移動
不贊同。1生活中如果老師不懲罰任何乙個學生，學生就不會聽老師的話，也不會特別怕老師，甚至可能會欺負老師。站在學校老師的角度，老師懲罰學生也是一種負責任的表現。
他們也想用這種方法督促學生學習，改掉學習中的壞習慣，幫助孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。然而，在體罰的過程中，一些教師出現了不恰當的方式和手段，導致了許多社會問題。父母送孩子上學，讓老師教育孩子。
然而，在教育孩子的過程中，一些教師沒有很好地行使這一權利，而是有暴力傾向和其他違法行為。
2.老師可以適當體罰學生，因為沒有規矩就沒有方圓，適當的體罰有利於孩子的教育。因為適當的體罰可以讓學生認識到自己的錯誤，進而更好的改正自己的缺點，更好的成長。
但是體罰一定要適度，永遠不要過分。但是，體罰並不是完美的，尤其是對於受到父母鼓勵的學生，或者一些留守兒童。他們真的很缺乏控制力，有些學生為所欲為！
如果校園裡經常發生暴力事件，那就什麼都清楚了。這樣的學生在開始走上歧途的時候需要停止適當的懲罰！當時我在師範的時候，心理學老師曾經說過，大學裡有個教授專門討論怎麼懲罰學生，能起到最好的作用。
可見，停止對學生的適當懲罰，並非沒有任何好處。
3.當孩子在學習或者成長，學習一些技能的時候，一些不努力學習或者調皮搗蛋的同學，就會被用尺子懲罰。當時學生受師道尊嚴的傳統思想影響，受到懲罰，誠懇認錯。
以前孩子特別幼稚，對老師非常敬畏。當老師理性規範的時候，用尺子懲罰學生，產生了一些好的效果。但我不得不說的是，有的老師在衝動或不理智的情況下毆打學生，有的甚至傷害學生，造成了嚴重的不良影響。
孩子不聽話，可以用體罰嗎？
8樓：菜籃子
不合適。家孝虛長的做法有些過 激了，甚至覺得家長有些租漏極 端，看男孩的表現就能知道這種懲 罰對他來說很難 熬，簡單意思一下就行了，孩子睡著了還給叫醒就有些過 分了，就這狀態第二天怎麼學習呀？這不是胡 鬧嘛！
孩子「不聽 話」是常 事，家長應當如何正確處 理這種情況呢？
首先，家長要明白孩子 不聽話是很正常的現 象，合 理看 待這種現 象，調 整好自己的心 態和情緒，避 免在氣 頭上解決問題，以免說錯 話做錯 事，給孩子和親 子關係帶來傷 害。
其次，家長要找到適 合孩子的獎 懲方式，懲 罰的目的不是終 止錯 誤，而是引 導孩子巧型燃 去意識到並改 正錯 誤，家長可別只注 重形 式而忽 略了根本目 的，如果孩子 真 心改 錯，那麼小 懲大 誡也是可以的。
最後，在孩子 接 受完懲 罰後，家長要心 平 氣 和地和孩子好好談一談，瞭解孩子內 心的感 受，並及時給予安 慰，排 解孩子 的負 面情緒，也讓孩子 理解家長的真 正意 圖，這樣張 弛有 度的教育方法才能讓學生更健 康地成 長起來。孩子 不聽話，家長必然要想出相 應的舉 措，或教 育或懲 罰，只要適合孩子且對學生的成長有好 處的，就都可以去嘗試，不過成長是孩子 和家長共同的必 修 課，家長也要跟著孩子的成長而改變教育策 略，不要墨 守 成 規，因 材 施 教才是最好的方式。
9樓：辦公必備小馬哥
不可以用體罰，一定要耐心的給孩子結合故事講道理。這樣孩子才會成長！
孩子不聽話，能體罰嗎？
10樓：小蘇吃橘子
我不贊同這個觀點。
絕大多數學生，都是平常的孩子，壞心眼不會壞到**去。有次聽我乙個上小學的弟弟說，他們老師有一次發脾氣，扔黑板差點就扔到他了，還好他躲得快。我都能想行態到那老師的兇惡相，手腳都用上。
這樣的老師肯定會在一定程度上對孩子的心理造成不好的影響。所以，對於絕大多數孩子來說，體罰都是不可取的，尤其是對於自尊心強的孩子來說，更何況現在的孩子的抗壓能力也下降了。對於絕大多檔逗源數孩子，只需要耐心的教導就可以了。
動之以理，曉之以情。
其餘的孩子如果通過什麼辦法都不能引領他走上正道，我覺得適當的體罰是可以的。注意，一定是適當的！在《少女安妮》裡面的安妮在家鄉做小學教師，起初，對於多麼頑劣的孩子都不會體罰他，在「壞孩子」和安妮僵持了一段時間的惡劣關係之後，偶然的一次，安妮對「壞孩子」發火了，而那個孩子沒有像之前那樣繼續「攻擊」安妮，而是轉好了。
所以，適當的體罰也不是不可取的，但是一定在不傷害孩子身體健康和指滾心理健康的前提上。
11樓：孔乙己
孩子不聽話是很正常的，作為父母，應該用積極的方式幫助孩子培養良好的行為習慣。體罰不是一種有效的方式，而且還可能對孩子造成身心傷害。
研究表明，體祥瞎罰可能會對孩子的情感、心理和行為造成不良影響，包括降低孩子的自尊心、加重孩子的心理壓力、導致孩子更容易型纖攻擊或退縮、降低孩子的智商和創造力等。相反，父母應該用積極的方式教育孩子，通過解釋、溝通、示範、獎勵等方式，幫助孩子培養良好的行為習慣。
如果孩子不聽話，父母應該首先檢查自己的行為和語言，看看是否有偏差或不足，從而影響了孩子的行為。例如，父母是否經常指責、威脅卜宴仿或報復孩子，是否經常沒有耐心聽孩子說完，是否經常把孩子當作插座來滿足自己的需求等。如果發現自己有這些問題，應該及時修正，並且多多溝通和理解孩子，從而促進孩子健康成長。
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2歲小孩很不聽話怎麼辦，2歲小孩很不聽話怎麼辦
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