1樓:閆小六說娛樂
我認為這樣的行為能夠培養出學生勞動的意識,因為謝書記的學生已經沒有任何的勞動意識了,在學校裡面基本上是飯來張口的,是不可能做任何的勞動的,讓這些學生體驗一下這樣的生活也是對他們有好處的,所以我是非常贊成學校的這種做法的。
一、勞動才能夠創造出財富。
在這個社會當中其實是有一種錯誤的風氣,很多人在發展的過程當中,其實是不喜歡進行勞動的,認為勞動並不能夠創造出財富,但是我認為只有人在勞動的過程當中才能夠獲得更多的財富,不管是腦力勞動還是體力勞動,只要能夠創造出價值,就能夠創造出更多的財富。<>
二、這種方式應該被推廣。
我認為這樣的方式是值得推廣的,因為這對於每乙個學生的發展來說都是一次很好的經歷,而且能夠對孩子的意識產生很大的影響,在推廣之後能夠讓更多的孩子體會到勞動的不容易。<>
三、勞動和學習一樣重要。
雖然學習是非常重要的,但是我認為勞動也是同樣的重要,因為勞動能夠讓乙個人意識到任何事情都是不容易的,所以才能夠很好的去學習,這其實也是一種相互推進的作用,應該把勞動放在乙個比較高的地位。<>
正是因為以上三個方面,所以我才會認為這一次對於學生來說是非常重要的,因為學生在這一次的勞動當中能夠徹底的感受到任何的行業都是非常不容易的,自己所吃的一些食物,其實也是有人在背後默默的放下,才能夠吃到很好的食物。如果能夠全國推廣的話,那麼能夠讓更多的人懂得勞動的價值,才能夠讓更多的人在生活當中不浪費食物,這其實也是一種非常好的方法來教導學生不浪費食物。
2樓:今天有話聊
這樣的做法能夠使得學生知道勞動的重要性,有勞才有得,能夠培養學生的實踐動手能力和樹立乙個正確的勞動價值觀念。
3樓:一點易滴
樹立勞動觀念。勞動課能夠不讓學生整天呆在宿舍,無所事事,引導學生走出舒適圈,感受勞動最光榮的。
4樓:陽映心間
培養學生的動手能力,讓自己享受成功的喜悅加強野外生存意識,對於他們未來職場或者踏入社會都有著很大幫助。
5樓:阿樂秋季雨
這也可以讓學生意識到捕魚的辛苦,更加理解漁民,也可以培養他們的生活和動手能力,有利於培養他們節約糧食的意識。
6樓:墨說古今
可以培養學生節約的意識,讓學生體會到食材來之不易,讓他們學會珍惜,不要浪費食物,這樣做對學生很有好處。
7樓:數碼專家小行星
這樣做能夠培養學生的動手能力。等他們學會了自力更生,就會更加明白糧食的重要性。
8樓:劉心安兒
這樣會培養學生們的動手操作能力,而且也會讓他們意識到勞動的重要性,同時也可以培養他們自己動手豐衣足食的這種想法。
9樓:你到底敢不敢
這樣能夠培養學生們珍惜時光的意識,而且舉行這樣的活動,也讓學生們回想起了年少時光,並且讓孩子們也能夠利用有效的時間,不斷豐富自己的生活,成為乙個對社會有貢獻的人。
10樓:你到底敢不敢
我覺得可以培養學生的勞動意識,讓他們明白勞動是非常光榮的,有勞動才有收穫。
11樓:哇塞塞影視剪輯
能夠培養學生珍惜糧食吃苦耐勞的意識。我覺得這個做法應該全國推廣。
高校全魚宴材料由學生下湖捕撈?
12樓:小舞影視說
是的,12月20日,武漢科技大學第六屆「沁湖魚宴」 舉行。活動現場,撈魚王、捕魚王評選火熱。最終魚王重量為公斤。
魚宴從「厲行節約、反對浪費」角度出發,今年僅製作18980份魚餚供師生品嚐
12月20日上午,伴隨著一陣高亢嘹亮的號子聲,武漢科技大學黃家湖校區的師生們,拾起昨日沉入校內湖中的漁網,由北至南開始收網。
來自各學院的18名學生志願者,穿上下水衣,站在岸邊水淺處,攥緊手中尼龍長繩,奮力拉拽,助後勤師傅們一臂之力。湖光瀲灩中,時有大魚躍出水面,引起圍觀師生陣陣驚呼。
武漢科技大學「全魚宴」材料由學生下湖捕撈,如何評價學校舉辦的這次活動?
13樓:星期一中年
我覺得這是一場非常有意義的活動,值得其他高校學習。
每個人的大學生活都是人生路上的重要經歷,而總有些學校組織的活動讓其他高校學生羨慕不已,武漢科技大學推出的「沁湖魚宴」 就是其中之一。每年這個時候,該校的學生都會成為其他高校學生羨慕的物件。
「全魚宴」材料由學生下湖捕撈,這是屬於武漢科技大學的」凡爾賽「。武漢科技大學推出的「沁湖魚宴」於日前再度開席,該專案已經連續六年推出,其中最有意思的環節是全魚宴材料由學生下湖捕撈。學校會從下湖的捕魚撈魚選手當中,選擇出捕魚大王和撈魚大王。
在這一次的「沁湖魚宴」捕魚撈魚環節中,該校藝術學院張同學獲得「撈魚王」稱號,他撈到了一條公斤重的大魚,而機械學院彭同學則是憑藉一網70餘斤的魚獲得了「捕魚王」的桂冠。
校方表示:「這次魚宴僅製作18980份魚餚供師生品嚐」,也正是因為校方的這句話,讓無數他校學生大呼「凡爾賽」,還有許多其他高校學生表示羨慕。
我覺得這次活動很有意義,值得其他高校借鑑學習。在「沁湖魚宴」當中,師生既有參與感,也有自豪感,同樣還有極強的體驗感。這對於學校的組織能力而言是一場考驗,對於學生而言是一場美好體驗,有助於提公升師生對校園的歸屬感和認同感。
我覺得這種活動真的非常有意義,每乙個參加活動的學生,在畢業後的很多年裡,都會無比懷念參加過的這些活動,這其實也是對母校的牽掛和懷念。其他高校或許也應該學習一下,按照本校實際狀況和所處地區的特色來舉辦一些具有特色性的活動,這對於提公升校園凝聚力很有幫助。
其實有很多院校都有類似活動存在,而每一年的這種時刻,也都是這個學校的學生被其他高校學生羨慕的時刻。希望我的母校也能夠舉辦這種特色活動吧,雖然我已經無法參加,可是能夠在他人口中聽到對母校的讚揚,也能讓我與有榮焉。
14樓:小周聊職業
太好玩了。這樣不僅能增加同學老師之間的感情,也能讓同學們體驗不一樣的快樂,我覺得挺好。
15樓:青梅無苧麻
武科大的這次活動舉辦的很成功,拉近了師生情誼,豐富了學生的校園生活,也在網上為學校贏了一波關注度和好名聲。
16樓:職場導師陳元芳
我覺得學校舉辦的這次活動是非常的有意義的。可以提公升學生們的生活積極性,也可以讓他們知道只有通過勞動,才能夠有所收穫。
17樓:情感諮詢師飛陽
我覺得這次活動很有意義。這次活動可以讓學生體驗到生活的不容易。
18樓:你真的很好嗎
我個人覺得就是讓這些學生明白自己想要的,一定要通過自己的努力,而且這樣子的活動會讓學生有很大的收穫,社交能力也會擴大,每個人都會收穫滿滿的。
19樓:你到底敢不敢
我覺得這樣的活動很好,因為在學校不僅要為學生傳授知識,還應該鍛鍊他們的動手能力,這樣的活動不僅可以增進師生之間的感情,而且也會讓學生覺得校園生活很美好。
20樓:乾燥溫度
我認為這次學校舉辦的活動非常有意義,一定程度上讓學生們真切實地的感受到捕魚做飯的艱辛,從而更能好好的體驗生活上的美好吧。
21樓:你到底敢不敢
我覺得這個學校舉辦的這次活動非常的有意義,並且也讓學生們回憶起了自己的童年時光,並且也告訴學生們,一定要珍惜時間,通過自己不斷的努力來回報社會,這樣的活動應該被其他高校借鑑。
安徽師大校內撈魚做全魚宴,你認為這樣的活動有何教育意義?
22樓:史省三
安徽師大校內撈魚做全魚宴具有多方面的教育意義,不但能加深學生對學校的認同感,還能讓學生體會到勞動的魅力和自然的魅力。
近日,安徽師範大學因在校內的花津河內捕魚,並大做全魚宴供全校師生品嚐而在網路上迅速地走紅,被很多網友羨慕地稱為別人家的學校。據悉,在此次捕魚活動中,學校聘請了專業的漁夫在花津河上撒網捕魚,引來了大量師生的圍觀,在兩天之內收穫各種魚類共1萬多斤,學校食堂將魚製成番茄、清蒸、糖醋等多種口味,而只收取加工費。
加深了學生對學校的認同感
此次安徽師範大學大做全魚宴,對學校和全校的師生來說都是一次難忘的回憶,學生在多年之後可能會忘記了大學所學的課程、忘記了自己曾住的宿舍門牌,但談起這次全魚宴則大概仍會記憶猶新,並對花津河魚鮮美的味道津津樂道,總之,此次的全魚宴加深了學生和安徽師範大學之間的聯結,無論是學校的恩情還是學生通過花津河內的魚與安徽師範大學產生的物理上的聯絡,都大大加深了學生對學校的認同感。
讓學生體會到了勞動的魅力
專業的漁夫在花津河上捕魚時,引來了大量的師生圍觀,很多在城市生活並長大的人並沒有見過漁夫捕魚時的場景,沒有體會過人通過自身的智慧和汗水從自然界中獲取生存資源時的自豪和充實,看到漁夫通過漁網通過自己勤勞的雙手拖起一批一批鮮肥健美的魚時,那種戰勝自然的豪情,那種靠自己的汗水獲得生存的資源的充實,能讓學生深深地體會到勞動的魅力。
讓學生體會到了自然的魅力
學生的生活、城市人的生活總是被圍在一堆鋼筋水泥中、總是被各種各樣的冷凍食品所充斥、也總是被困在各種各樣的電子產品和對未來的憂慮中,很多時候學生不能放下心情、放慢腳步來體會自然的美麗,這次安徽師範大學在校內撈魚,從被撈上岸的魚的健美以及撲騰的魚尾中,學生們能感受到大自然中生命頑強的活力,從魚肉清甜鮮美的味道中,學生能感受到由大自然孕育的神奇和美妙,總而言之,安徽師範大學這次撈魚做全魚宴,讓學生貼近了自然,讓學生體會到了自然的魅力。
23樓:王志剛剛剛
我覺得這可以很好的促進學校和師生之間的關係,讓學校發展的更好。
24樓:千紙鸖
安徽師大校內撈魚做全魚宴,我覺得這樣的活動有很大的意義,有利於促進師生之間的感情,增加學生對學校的熱愛,
25樓:哇塞塞影視剪輯
這樣的意義就是讓學生們珍惜糧食,從而能夠勞動,增加自己的烹飪技巧,從而以後做乙個上得廳堂下得廚房的人。
26樓:努力搬磚的小紀
正所謂自己動手,豐衣足食,自己親手撈的魚,然後品嚐自己的勞動果實,會特別有意義。
27樓:愛小樹苗
非常的有意義,可以讓學生們瞭解魚是有很多種不同的做法,也能讓學生們知道自己的口味。
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