1樓：山西巨集盛星辰
是好事情，是因為這樣的話可以讓孩子贏在起跑線上，可以讓孩子在年齡比較小的時候掌握知識儲備，可以提高孩子的學習能力，可以讓孩子越來越聰明，可以提高孩子的社交能力。
2樓：星了
這樣做是真的非常好，因為在很小的時候對孩子進行早教能夠讓孩子培養乙個良好的品性，而且孩子能夠有乙個非常好的社會交際能力，在上幼兒園的時候，孩子也能夠減少焦慮症。
3樓：西紅學姐
這樣做不好，因為這樣的做法很可能會影響孩子的發展和成長，會導致孩子壓力非常大，很可能會導致效果適得其反。
孩子在幾歲的時候早教比較好？在家進行早教效果是否一樣？
4樓：鹹魚小茶館
孩子在幾歲的時候早教比較好？在家進行早教效果是否一樣？
一般直到寶寶一歲半或是兩歲那年，早已有了一定的語言溝通能力和很強的邏輯思維能力，這時候送寶寶去親子早教，實際效果可能比寶寶在七八個月大時，送寶寶去親子早教效果更加好。並且能真正的一種體現親子早教其價值。寶媽們是孩子最好的教育，在還沒送寶寶去早教課以前，實際上在家裡面，寶媽們就能有意識幫助液遊租小寶寶開展學習，教寶寶怎麼做人，怎樣為人處事。
直到到年紀之後，開展系統性學習，就不會說跟不上了。寶媽們也不能持著教師承擔小孩教育的態度，自己也什麼都不管，這樣對寶寶的文化教育也沒有好處，因此寶媽們除了需要帶寶寶去親子早教之外，在平常也要鬧兆重視教育寶寶怎樣為人處事。
上早教對於孩子來說有最好的地方也是有不好的影響。最好的地方是能讓孩子更早有著團體的日常生活，人終歸是需到社會發展中去的，上早教能夠培養孩子的社交能力，促使寶寶能夠更好地與別人溝通交流，能夠交給許多朋友。次之，親子早教的許多主題活動研發了兒童智力，充實了孩子的生活，也崛起了父母雙手。
孩子小時候如果要與家長或是家裡的老人在家裡面，還是比較寂寞的，早教機構活動都是經過科學佈局的，推動寶寶生長。
早教機構的弊端便是小寶寶年紀還小，人體免疫系統仍在健全之中，跟朋友觸碰的多非常容易生病感冒，早教機構一般是密閉的，這麼多人待在一起非常容易互相汙染。此外，親子早教還有乙個缺點是**比較貴，一般早教培訓機構的價是高過幼兒園裡，由於親子早教的寶寶年齡小，總數少，因此親子早教的教師必須更多精力，收費標準也節節攀公升了。總體來說，磨友如果你家經濟的有條件的話，父母或是可以選擇可以讓寶寶上早教的。
小寶寶上早教的年紀也是要父母進一步去鑑定的，因為自我的生長發育不一樣，沒有乙個統一的要求。在挑選早教培訓機構的時候一定要多較為幾個，選擇乙個合適寶寶的早教。
5樓：情感神仙諮詢師
孩子在三歲的時候早教比較好，因為孩衫彎做子已經牙牙學語了，在教養的世界裡更有魅力。然後如果父母非常有耐心，在家鬧枝裡早教也是一樣的。或衡。
6樓：車長長車
2~3歲的時候；效果還是一樣的，因為在家裡面進行早教的話，父母是非常關心孩子的，會給孩納配子足夠李帶的安全洞擾指感。
7樓：網友
孩子在3到4歲的時候應該進行早教。在家進行早教的效果與專門的機構可能有一些差距。
很多家長都喜歡讓孩子上早教，你會讓自己的孩子去上早教嗎？
8樓：偉大功勳業基
早教對於孩子來說非常的重要，能夠提前培養孩子的一些能力，讓他們的思維能力更加的發達，幫助他們成長。在以後學習和生活上，也會讓他們獲得更多的進步，家庭條件如果允許的話，儘量給孩子送到早教園裡面去進行學習，讓孩子收穫更多的朋友，同時，也能夠增長自己的見識。
家庭的條件如果不好的話，可以在家裡面去進行早教也是可以的，我一定會讓自己的孩子上早教課，因為這樣可以幫助孩子成長。現在社會壓力越來越大，有很多的父母不讓自己的孩子輸在起跑線上，都會送自己的孩子提前去進行學習。
提前接觸知識能夠讓他們的知識面更加的廣泛，而且接收到的壓力越多，他們的思維能力也就更加的靈活，讓孩子去上早教課，會對孩子的影響頗大。他們能夠見識非常廣，而且知識面也很多，這樣來說，他們的知識就會更加的淵博，也會受到很多人的喜歡。而且在早教課裡面會有很多的孩子，他們能夠交到很好的朋友，長大以後，對他們來說也有許多的幫助，可見，早教課對於孩子來說是多麼重要。
但是在上早教課的時候，一定要有規律的去上，讓孩子能夠養成一定的意識，在以後的學習和生活中不會出現懶惰的行為。但是在上早教課的時候一定要注意孩子的興趣問題，如果孩子對於這件事情根本不感興趣的話，家長沒有必要讓孩子去學習，很容易會讓孩子產生叛逆的心理，會讓孩子對學習感到非常的厭煩，這樣就有很多意外發生了。
9樓：小美美學姐
不會讓自己的孩子去上早教，因為最重要的就是希望孩子能夠有乙個健康的心理，如果讓孩子上早教之後，反而會讓孩子厭學。
10樓：帳號已登出
我會讓自己的孩子上早教的，因為上了早教之後能夠培養孩子語言表達能力，培養孩子良好的人際交往能力，培養孩子良好的習慣。
11樓：happy薛醜醜
我不會讓自己的孩子去上早教的，因為孩子太早上早教的話孩子會非常有壓力的，不利於孩子心理的發展。
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