1樓：情感的
因為我們都需要進一步增強民主意識，發揚民主作風，主動接受黨和人民監督，當好人民公僕。要牢固樹立正確的民主觀，牢記權力**於人民，始終把發揚人民民主和黨員民主放在第一位，堅持黨內一律平等，實行合理分權和權力的相互制約；要明確推進民主建設的主體責任，進一步完善黨委統一領導的發展民主的體制，構建發展民主的完整體系，明確發展民主的崗位負責制；要正確處理民主與集中的辯證統一關係，改變民主不足、集中失當的現象，糾正「偏愛」集中、不喜歡民主的錯誤傾向；要正確處理領導班子集體決策與一把手決定的相互關係，一把手要把握大局，引領集體決策，也要作為領導班子平等一員參與集體決策，可以在同集體決策精神一致的前提下進行個人決定。各級領導幹部都要習慣在受監督和約束的環境中工作生活，努力克服心理障礙，主動接受監督和約束。
當今世界，各國綜合國力的競爭，說到底是國民素質的比賽。有些國家，客觀條件並不好，但人的素質高，所以成了發達國家。乙個國家民主制度的成熟程度，總是與這個國家民眾民主意識的成熟程度相一致的。
乙個國家的文明程度，總是與這個國家民眾的文明程度相一致的。乙個國家的綜合國力，總是與這個國家民眾的素質相一致的。所以從中學生開始應該要增強民主意識。
青少年應如果增強民主意識
2樓：
親親您好，體現在日常言行中。樹立法治意識，自覺遵守法律法規，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。在生活中，不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。
積極參加社會民主實踐活動，感知民主價值(1)在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民緩晌主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中。(2)要自擾顫鋒覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(3)要不斷積累民主知識，形成尊洞轎重、寬容、批判和協商的民主態度。
4)要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
青少年如何增強民主意識
3樓：穆慕募
青少年增強民主意識的方法主要有以下幾沒褲種：
1.自覺遵守憲法。
憲法是所有法律的第一準則，無論做什麼都不能做出違反憲法的事。青少年應該在法律的範圍內參與到各種民生活動中，比如積極參加投票選舉等。
2.學習民主知識。
想要增強民主意識最好的辦法，就枯運簡是儘可能多的學習民主知識。只要知識足夠多了，用不了多久，就會發生從量變到質變的轉變，那時民主意識將被你牢牢記住。
3.參與公共事務。
青少年需要依法參與到各種悄伍公共事務當中，在實踐過程中加深對民主意識的認識，從而更好地增強民主意識。
學生如何增強民主意識
4樓：來自司馬臺長城璀璨的大平原狼
建設民主、富強、文明的社會主義現代化強國是我國的奮鬥目標。加強社會主義民主建設，必須以全體公民民主素質的增強為基礎。中學階段是人生的關鍵時期，乙個人的世界觀、人生觀在中學階段逐步形成。
積極培養中學生的民主意識，不僅關係到教育事業的健康發展，而且關係到民族和國家的未來。因此，研究中學生民主意識的培養具有十分重要的意義。全文共分四部分論述。
第一部分：民主與民主意識。「民主」反映的是人與人之間的關係，是人們對自己的事情做決定的方式——自己的事情自己做主。
民主的本質是「自主」。民主不僅是政治制度，也是一種心態模式和生活方式，民主需要有堅實的道德基礎。「民主意識」是人們的民主觀念，是人們對於什麼是民主以及如何實現民主的認識，包括平等意識、自由意識、寬容意識、法制意識、人道主義等內容。
中學生民主意識」是中學生對公民民主意識的認識和反映。 第二部分：中學生民主意識培養的重要意義。
加強對中學生民主意識的培養，既是建設社會主義政治文明的需要，是優化人際關係、建設和諧社會的需要，也是加強中學德育工作，促進人的全面發展的需要。 第三部分：當前中學生民主意識培養的缺失及成因分析。
應試教育模式與民主意識的培養相矛盾；教師缺乏民主的學生觀；中學生民主意識培養的內容片面、膚淺；中學生的民主實踐能力較差；中學生的民主權利得不到有效保障。 第四部分：加強中學生民主意識培養的對策。
要切實全面推進素質教育；充實中學生民主意識教育的內容；創設民主的校風，注重學生民主意識的養成；教師實行民主式教學；班主任用民主思想管理班級；利用好資訊網路技術，培養學生的民主意識。
5樓：小妍熙
所謂民主大概就是少數服從多數，但是如果沒有多數尊重少數就不能叫做民主。所以民主是有前提條件、適用範圍的，不是你想和誰民主，誰就願意和你民主。
6樓：一天一碗大公尺飯
讀一下《***選集》
青少年如何增強民主意識
7樓：社會民生大小事
青少年要增強民主意識需做到以下：
自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活；不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的搜悶民主態度；依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
民主意識是人們對於民主的觀點和態度的總稱。它往往表現為隨著社會經濟結構的變革或改善而出現的對以往政治的反思和對現實政治的要求，包括對民主的本質、作用的看法，對民主現象的評價和理解，對自己民主權利的認識、掌握和運用。
民主意識的意義
民主意識產生於一定歷史階級的社會民主現象帆漏鋒之中，如古希臘雅典的奴隸主民主制建立前後，就形成了古希臘雅典的奴隸主民主意識；資產階級民主制的建立前後，也形成了資產階級民主意識。在階級社會里，民主意識具有很強的階級性，由於人們的階級地位和階級立場不同，民主意識也各不相同。
在剝削階級作為統治階級的國家，統治階級的民主意識和被統治階級的民主意識是根本對立的意識，統治階級的民主意識是維護私有制的政治形態在思想上的反映，它作為一定國家政治制度的思想基礎，對整個社會，甚至對被統治階態晌級都有很大影響，居於統治地位；被統治階級的民主意識則表現為對現行制度的否定併力圖改變的意志和要求。
為什麼要增強民主意識
8樓：至東深晴
1)在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度，乙個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。
2)在我國，塑造歷森現代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日此御常言行中，成為一種生活方式。
3)增強我國公民的民主意識，有森爛巖利於完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。
4）我國公民參與民主生活，要求具有社會責任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
怎樣增強民主意識
9樓：前線教育
通過加強自治，提高公民意識、把公民意識教育與課堂教學結合起首橋來、把公民意識教育與社會實踐活動結合起來、營造良好的教育環境來增強民主意識。
1、加強自治，提高公民意識。民主政治的要義是公民平等而普遍地參與決策。通過參加班幹部競選，班級管理活動，能加深對民主執行規則的理解，培養民主素養，同時，讓學生積極參與班級的相關管理，行使其作為被管理者的權利，也有利於培養學生正確的權利義務意識。
2、把公民意識教育與課堂教學結合起來。課堂教學可以分為兩個方面。一方面，要對中學生進行系統的公民知識教育，建立和完善公民知識體系。
例如可以在政治課中設定專門章節進行講解。另一方面，於各人文學科中滲透公民意識教育。
3、把公民意識教育與社會實踐活動結合起來。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。
4、通過營造良好叢差的教育環境來增強公民意識。公民教育與環境因素是相滲芹皮輔相成的。 公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認識，也就是公民自覺地以憲法和法律規定的基本權利和義務為核心內容。
它圍繞公民的權利與義務關係反映公民對待個人與國家、個人與社會、個人與他人之間的道德觀念、價值取向、行為規範，等等。它強調的是人在社會生活中的責任意識、公德意識、民主意識等基本道德意識。
如何增強民主意識
10樓：乜虹影
增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日餘蘆常言行中。
1、公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
2、公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、 批判和協商的民主態度。
3、公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
民主意識的產生：
民主意識產生於一定歷史階級的社會民主現象之中，如古希臘。
雅典的奴隸主民主制建立前後，就形成了古希臘雅典的奴隸主民主意識； 資產階級。
民主制的建立前後，也形成了資產階級民主意識。在階級社會里，民主意識具有很強的階級性。
由於人們的階級地位和階級立場不同，民主意識也各不相同。在剝削階級作為統治階級。
的國家，統治階級的民主意識和被統治階級的民主意識是根本對立的意識，統治階逗舉級的豎指帶民主意識是維護私有制。
的政治形態在思想上的反映。
它作為一定國家政治制度。
的思想基礎，對整個社會，甚至對被統治階級都有很大影響，居於統治地位； 被統治階級的民主意識則表現為對現行制度的否定併力圖改變的意志和要求。
如何增強民主意識
11樓：社會民生小助手
如何增強民主意識如下：
增強民主意識，需要每個公民做到自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民生活。不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商民主態度。通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民意識。
使民主思想和法治喊襲精神成為自覺信仰，體現在日言行中，成為一種生活方式。
作為公民，首先要學習民主知識。在日常的生活中，積極的參加民主活動的實踐活動，培養自租鬥己的民族意識。
無規矩不成方圓，增強民主意識在於領導幹部要時時處處從嚴要求自己，切實管好家屬和身邊人員，凡事只要有規定的程式就要帶頭遵守，做到堅持程式一步不缺、履行程式一步不錯，堅決糾正一切不符合程式的行為。
民主：
指人民所享有的參與國家事務和社會事務管理或對國事自由發表意見的權利。我國實行社會主義民主集中制，人民即享鄭型兄有廣泛的民主和自由，又必須遵守社會主義的法制。合於民主原則作風民主、民主辦廠。
指人民有參與國事或對國事有自由發表意見的權利，民主用於國家形式。
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