1樓：網友
上課讚美學生的話。
1) 謝謝你讓我知道還有這麼好的書法！
2) 可要細心呀！
3) 老師相信你肯定有高招！
4) 你準行！
5) 搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)!
6) 請你和細心交朋友！
7) 如果再細心一些，你準行！
8) 你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善於思考的好孩子。
9) 你的想法很有創意，看來你是認真思考了。
10) 你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決！
11) 你好厲害！敢於向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
13) 雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創新的幼芽正破土而出。
14) 老師欣喜地感到你們不再是一張張任意塗抹的白紙，而是有獨特思想和個性的當代少年。
15) 即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。
誇好老師教出學生的句子
2樓：
尊敬的客戶，您好，您的問題我已經收到了，非常高興能為您解答。誇好老師，教出學生的句子：強將手下無弱兵。
優秀的老師教出的學生也是優秀的。桃李滿天下。老師就像春天的細雨，滋潤著大地，學生不斷的吸收這些知識。
誇好老師教出學生的句子
3樓：維信
寫段落語句要主要以下幾點：
一)語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
二)要加強材料方面的積累。材料是段落的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到描寫時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這 樣，寫出的文字就有血有肉。
三)要加強思想方面的積累。觀點是語句的靈魂。中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。
多乙份思考，多乙份收穫。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
老師表揚學生的話簡短
4樓：仙女可愛到炸
1、有較強的自學能力，勤於鑽研，理解能力強，對問題有獨到的見解。
2、性格活潑開朗，尊敬師長，團結同學，積極參加各種有益活動。
3、雖然你在班級裡擔任的職務不多，但能看得出你有很強的班級榮譽感。
4、雖然你在班級裡擔任的職務不多，但能看得出你有很強的班級榮譽感。
5、二年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
6、時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。
7、是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
8、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。
9、身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛鍊了自己的能力，又規範了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步。
10、你是乙個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言。
11、穩重、性格開朗，總是笑嘻嘻的你，待人真誠，能嚴格遵守校紀班規，是乙個很守紀的學生，12.你是乙個在各方面都很自覺的學生，能模範遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂於助人，集體榮譽感強。今後若能再抓住機會鍛鍊自己，使自己能得以全面發展，再發揮你的所長，老師相信你會更加出色。
13.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂於助人，願意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今後注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你儘自己的百分之百的努力，你一定會成功。
5樓：帳號已登出
1、會提問的孩子，就是聰明的孩子！
2、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？
3、你發現了這麼重要的方法，老師為你感到驕傲！
4、這麼好的想法，為什麼不大聲地自信地表達出來呢？
5、相信自己，研究就是錯了再試的過程！
6、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
7、多麼好的想法啊，你真是乙個會想的孩子！
8、你的真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
9、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
10、能提出這麼有價值的問題來，真了不起！
11、沒關係，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！
12、連這些都知道，真不愧是班級小博士！
13、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！
14、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
15、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
16、你有自己獨特想法，真了不起！
17、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
18、你今天進步真大！老師感到特別高興！
19、你很自信，自信是走向成功的開始！
20、你的眼睛真亮，發現這麼多問題！
21、你的'想法很獨特，老師都佩服你！
22、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？
23、真了不起，大家都為班級裡有你這麼棒的同學而感到驕傲！
24、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？
25、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！
26、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！
27、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！
28、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多最快。
既誇老師又誇學生的句子
6樓：半糖茉莉西柚
1、您激喊一直兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。 微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
2、老師是神聖的職業，您為了我們孩子明櫻野的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。沒有您的辛勤付出，我的女兒不可能在這次期末考試取得好成績，孩子能遇到您這樣的好老師，作為家長很感激也很滿意頌巨集。
3、您，是載送衛星的火箭；您，是海上的羅盤針。
您就是我們孩子最敬愛的老師，謝謝您讓我的孩子知道「學而不思則罔，思而不學則殆。
您長久以來的精心培養，讓我的孩子從乙個頑童逐漸成為了乙個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。
4、正是有您對孩子的教育與關愛，我兒子才能在學習上取得良好的成績，在生活中做個乖孩子。孩子在您的照顧和教育下，學習成績比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您！
如何誇老師上課好？要詳細點，不要一句話解決。
7樓：網友
句子如下：
1、感謝老師諄諄教誨，老師的課堂活潑有趣，同學們聽的津津有味，老師常引人入勝，我們總是身臨其境。老師還與同學們互動，使課堂效率達到高點。老師還平易近人，總是和同學們一起討論難問題，謝謝老師的教誨。
2、老師在教室上教得東西我當時就能記住，老師舉例生動形象，老師能夠鍛鍊我們舉一反三的能力。
3、整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
4、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯絡。
5、學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創設一定的情境。老師並提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主**機會，讓學生在活動中學習、提公升。
6、老師能從學生特點出發，讓學生在玩活動過程中**新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。
7、學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。數學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質得到進一步優化。
8樓：網友
老師知識面很廣，能夠旁徵博引，由點及面，讓同學們學到大量課本之外的知識。老師講課風趣幽默，能將將枯燥的東西變得有趣，同學們整堂課都聚精會神，絕不走神。老師講課循循善誘，能將複雜難懂的知識點深入淺出的解析給同學們，讓同學們輕鬆掌握。
老師經驗十分豐富，能夠因材施教，針對不同的同學採用不同的策略，讓所有同學共同進步。老師既注重提高同學們的綜合素質，又注重提公升同學們的學習成績，打好基礎考好成績都不耽誤。老師關心愛護同學，如同慈母一般，諄諄教導自己的學生。呵呵。
9樓：頭孢呋辛
在上課的時候，老師的手輕輕浮在黑板上，另乙隻手在裙子下面悠悠擺動，而浮在黑板上的那隻手正津津有味地寫著自己腦海裡想的題目，生氣時可以鎮住我們班一些調皮的同學，而搞笑時能讓我們班的氣氛高達於玩的時候的氣氛，這就是我的老師，一位幽默而搞笑的老師！
10樓：江逸黎
老師工作認真，態度嚴謹，平易近人。
11樓：j陌陌
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果，老師，這是您的豐收！
12樓：網友
你的時候你就不能在我的身邊。
歷史上的好老師，歷史老師上課好的風格特點
海倫凱勒的老師安妮 安妮1866年4月14日出生於美國馬薩諸塞州西部的一個小村裡。她的父母於1860年初從20多年一直五穀不收的故鄉愛爾蘭逃荒到美洲的。依靠父親給附近農場打短工的工作，餬口問題總算解決。但是，不幸一直盤旋在這個家的周圍。安妮2歲多的時候，罹患了很嚴重的沙眼。貧窮耽誤了 安妮的視力惡化...
老師上課時和學生對視後，會繼續盯著這個學生嗎
悠悠號 看當時的情況而定。一般情況下老師上課時和一個學生對視後，不會繼續盯著這個學生。課堂上裡有幾十個學生，老師的教學面向全體學生，目光不會常時間停留在一個學生身上。但是如果這個學生上課不專心，開小差，剛好老師盯著他，他也看到老師的目光了，老師會繼續盯著他，提醒他要認真聽課。當學生看到老師嚴厲的目光...
我是個16歲的女孩子，成績很好，老師也誇我是個好孩子，但是我的性格太靦腆害羞了，不愛說話，只會傻傻
好好學習，更要好好愛自已，多與同學交流學習體會，幫助需要幫助的同學，慢慢你的大膽起來，周邊同學也會多起來，也會快樂起來，喜歡自已！呵呵慢慢就好了啊，在學校女孩就是靦腆啊。工作後就好了，大學就會有改善的。現在重要的是好好學習啊 多與朋友們聊聊天，做任何事情就是這樣的，平常說的多了，你就自然愛說了，慢慢...