1樓：扎菲洛
首先需要確定合力決定加速度，而且應該圖是有問題的，第一圖中拉力的分力不是fn，拉力豎直分力的大小與fn大小的和等於重力大小，如果平衡狀態，則f大小等於f1大小，如果不是就用牛頓第二定律列式計算（假設加速度向右為。
a，那麼就有f1-f=ma，這是標量式，所有字母僅表示大小）
第二圖如果藍色fn表示大小的話是可以的，垂直於斜劈方向有重力分力（藍色fn）大小等於紅色支援力fn，平行於斜劈方向同上由牛二律公式解決。
2樓：吾少吾
受力分析的核心：使得研究物件的受力與它此時的運動狀態相對應。 如果上述物體都靜止或勻速直線運動，則正交分解後任一軸上的合力都是零。
3樓：網友
簡單，相對靜止的物體所受到的合外力為0。這類問題，你可以將所有力分解成平行於底面以及垂直於底面的兩個力，然後左右的力一樣，上下的力一樣。
4樓：378逆天_奶霸
這些問題應該從題目的實際情況來進行分析。
例如第一張圖，如果物體是因受f拉正向右運動，那麼物體在垂直方向沒發生運動，也就是垂直方向受力平衡，即fn+f2（f拉在垂直方向上的分力，圖應該有問題）=g。如果題目又說該物體做的是勻速運動，那麼總受力平衡，水平方向受力也平衡，即f1=f。這些力之間沒有絕對的關係，一切判斷都要看題目。
高一物理關於牛頓第二定律的一些問題
5樓：網友
d由f合=ma得：
該力減小，加速度減小。
由v=v0+at得：
a與v的方向一致時，v在增大。
6樓：楊楊玩三國殺
d 由f合= ma f合減小 則a隨之減小 vt = v0 +at 因為v0的方向與f合即a 的方向相同，則vt 在f合不為0 的情況下不斷增大。
7樓：哀殆它
選df=ma,f增大m不變故a增大。
v末=v初+at。故v不斷增大。
8樓：網友
選d 由牛頓第二定律有：f=ma 加速度大小與力的大小成正比，力逐漸減小所以加速度逐漸減小。加速度又與速度同向，v=v0+at所以速度增加。
9樓：網友
這題考查2問題，1、加速減速的判斷：a、v同相必加速，a、v反向必減速。
2、f合=ma告訴我們：力是產生加速度的原因，要問加速度怎麼變化只看合力怎麼變化就行了，並且加速度始終與合力方向一致。我想把這兩點掌握了，不你會做這道題要重要。
高一物理關於牛頓第二定律的問題
10樓：網友
設人的最大舉力為f，在加速下降的情況：m1g－f＝m1a1，得到f＝600牛，所以在地面上他最多能舉起60千克的東西。若在加速上公升的情況：
f－m2g＝m2a2，將f值代入，求出a2＝5m/s2 。
高一物理關於牛頓第二定律的問題
11樓：網友
假設最大加速度為a，則。
f-mg=ma
由於細繩最大承受拉力為300n，則。
300-20*10=20a
a=5（m/s2）
高中物理關於牛頓第二定律的乙個問題
12樓：網友
答案是正確的。
分析如下：第一次是q的重力提供p和q這個整體的加速度（因為兩者是用一條繩子連在一起的，故它們的速度，加速度都是時刻相同的。）g=(mq+mp)a
第二次是為力去拉p，沒了q，這個整體就少了乙個分擔這個力的物體（因為這是細繩，不計重力），故f=mpa,因為g=f,故第二次p的加速度大些。
放心，絕對不會錯。而且我這絕對是正解。
你要懂得用整體法來分析。要不牛頓運動定律會很麻煩。
13樓：網友
第一次物體q的重力10n用來讓p，q這個整體產生a1加速度。
第二次10n全給p產生加速度a2 ，所以a1學習了牛頓定律應用處理連線體問題的時候，就會很明白了。
14樓：網友
跟三樓，直接一點說就第一次的繩子拉力小於10牛。第二次繩子拉力等於10n,之後的樓主應該明白了。
15樓：網友
質量不一樣啊，第一種情況可以把p,q看做乙個整體啊。
高一物理牛頓第二定律問題，求詳細過程
16樓：網友
"速度4m/s時力撤去，經6s停"。設摩擦力為fa=(0-v)/t=-4/6=-2/3 m/s²f=ma=3*(-2/3)=-2n
f的作用下4s末的速度4m/s」。
a=(v-0)/t=4/4=1m/s²
f合=ma=3*1=3n
f=f合-f=3-(-2)=5n
有道題問問大家 一道關於高中物理牛頓第二定律的題
17樓：匿名使用者
質量是物體的一種屬性，與物體的運動狀態等因素是沒有關係的；在作用力一定的情況下，選用質量不等的物體進行實驗，通過打點計時器的點跡可以做出加速度隨質量的倒數的變化關係圖線，在實驗誤差範圍內它是一條過原點的直線，從而也就是說加速度與質量成反比。如果僅從數值上來看的話，***像與加速度成反比，但物理學不僅要知道數學關係，也應知道物理學中各物理量間的因果關係。
18樓：網友
請問，是質量永遠存在呢，還是加速度永遠存在呢？你可以沒有加速度，但不能沒有質量吧？所以，選a
19樓：網友
這有主動與被動的區別的：
物體的加速度與質量成反比」 說明加速度隨著質量的變化而變化，這一點是符合物理常識的。
物體的質量與加速度成反比」則說明質量隨著加速度的變化而變化，這一點肯定是不對了。
所以選選a不選b
ps：樓主以後要注意這類題的主動與被動，搞清楚誰隨著誰變化就行了！希望會對你有所幫助！！
20樓：網友
一般地，如果兩個變數x、y之間的關係可以表示成y＝k／x (k為常數，k≠0)的形式，那麼稱y是x的反比例函式。 這裡的加速度/質量影象中，a為y軸，m為x軸，所以a與m成反比。
高一物理牛頓第二定律問題
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