創造力對乙個國家有何作用？

1樓：綜合**諮詢專家

創造力，是所有發明創造的前提，是乙個國家乙個民族不斷保持生命力的基礎。我們人類社會就是一部創新的歷史，人類社會發展的歷史，就是一部創新的歷史，就是一部創造性思維實踐，創造力發揮的歷史。這是我一直以來認同的真理，在課堂上看了老師放的國外有關創造力的講座後，我更加明確了創造力的重要性。

那麼，什麼才是創造力呢？創造是人類特有的能力。創造力是人們在創造性解決問題過程中表現出來的一種個性心理特徵，是在一定的目的支配下，運用一切自身掌握的資訊，發揮自己的創新性思維，產生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力，其核心是創造性思維能力。

簡單地說，創造力就是創新的能力。

創造力對乙個人，乙個民族，乃至乙個國家都有著舉足輕重的作用。在人類社會中，只有新的東西才有生命力，新的產品才有市場。人有了創造力才會有進步，但凡成就非凡的人，他的一生一定會充滿創新。

在別人看來，中國人似乎根本不懂得創新。其實，這可以理解。因為中國人看常用的技術都是被西方人發明的：

家裡所有的家電，包括**、電視、電腦、空調、冰箱、洗衣機；外面所有交通工具，包括自行車、電單車、汽車、火車、地鐵、飛機；到最現代的能源技術，包括太陽能、原子能，等等。因此，在國內和國外，大多數人認為發明是西方人來做，中國人是來低價生產或者模仿。

創造力的構成包括哪些?

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創造力構成可歸結為三個方面：

1、作為基礎因素的知識，包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。

任何創造都離不開知識，知識豐富有利於更多更好地提出創造性設想，對設想進行科學的分析、鑑別與簡化、調整、修正；並有利於創造方案的實施與檢驗；而且有利於克服自卑心理，增強自信心，這是創造力的重要內容。

2、以創造性思維能力為核心的智慧型。智慧型是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的觀察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，也包括創造性思維能力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3、創造個性品質，包括意志、情操等方面的內容。它是在乙個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。

創造力的重要性：

一、有助於孩子認知世界。

孩子在創新的過程中，首先要做的是對世界有個整體的認知，當認識世界之後，孩子才能在已有的舊事物的基礎上進行創新，從而使之發展成為新事物。

在這期間家長一定要幫助孩子開展想象力，避免孩子被呆板的思維困住，，最重要的是，尊重孩子，給他們獨立思考。

的空間，讓孩子能在輕鬆愉快的環境中進行創新。

二、有助於訓練孩子的動手能力。

有了創新的思維，接下來就需要把想法變成現實。在這個階段，孩子需要自己動手把想法落地，過程中一定會遇到許多棘手的問題。

這個時候，父母不要急著幫孩子解決，要先讓孩子自己思考解決辦法，不要讓「過度好心」剝奪了孩子的成長機會，只有讓孩子自己動手，自己解決問題，他們才會有更廣闊的成長空間。

什麼叫做創造力

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創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。

它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。

乙個人是否具有創造力，是區分人才的重要標誌。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新裝置，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的複雜的高水平的心理活動。

它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。

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所謂復創造力，是指人們在創造性解制決問題過程中表bai現出來的一種個性du心理特徵。

zhi，是根據一定的目的dao，運用一切已知資訊，產生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力，其核心是創造性思維能力。每個孩子都有這種能力。

既然創造力的核心是創造性思維能力，那麼，創造性思維能力又指的是什麼呢？

思維它有多種形式，有抽象思維、概念思維、邏輯思維、形象思維、意象思維、直感思維、社會思維、靈感思維、反向思維、相關思維等等，創新思維是其中乙個。那什麼叫做創新思維呢？創新思維的概念，指的是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。

不要受什麼約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對於傳統性思維，創造性思維是所有人都有的。

我們每一位孩子，都有創造性思維，都有創新思維。