1樓：網友
這個事情急不得，慢慢來，作為家長要給孩子營造乙個良好的家庭氛圍，教他一些好習慣，讓他慢慢適應小學，習慣慢慢會養成的。
2樓：裡貝里魏丹
你好，不要著急，平時多加強孩子習慣管理，還有就是要多引導孩子，讓老師多注意一下。
兒子正在讀小學一年級，如何培養他的學習習慣？
3樓：養桖蓮
給孩子制定嚴格的作息時間表，帆磨不要在孩子做作業的時候打擾他，讓他專心寫作業態鬧鬥，制定計彎鬧劃，細到每小時都做什麼。
4樓：娛動天下
我覺得對於正在讀小學一年級的兒子，我們想要更好的培養他的學習習慣的話，應該從日常生廳老活扮前公升中做起，要教他如何養成學習習慣，讓他意識到學習的悔搏重要性。
5樓：青楓侃
首先應該汪純漏提高孩子的學習興趣，其次在孩子學習的時候，也應該讓孩子更加褲渣專注培養孩子的專注能力，而困爛且也應該給孩子制定乙個學習計劃以及時間表。
6樓：小豆子子梓
平時父母可以給孩子制定學習銀沒的計劃，而且每天要讓孩子養成自主學習提前預習的習鋒掘納慣，父母也可以跟孩子進行督促散宴，可以培養他的好的學習習慣。
7樓：行樂
可以每天給他制定乙個學習計劃，這樣就可以讓他更好的養成乙個好的學習習慣。
8樓：邂逅浪漫
好培養他學習的習慣，就是家長要制定乙份學習的計劃表，讓他在計劃表裡面去根據具塌飢體的時間安排和課衡穗程的安排去完成，家長在家的時候要提供乙個安靜的學習環境，家長可以和孩子一起參與到學習的環境中來，這樣乙個環境下，孩子的團攔返學習會更有耐心。
孩子馬上讀小學，習慣還沒養成好，怎麼辦？
9樓：網友
學習習慣需要訓練，但對於不同年齡的學生，在內容和方法上都有區別。對一年級小學生來說，主要是針對一些常規的學習習慣進行訓練。
一）口頭表達。在培養一年級小學生語言表達能力的過程中，努力使學生養成正確、有序、說完整話的好習慣。無論哪種情況都要要求學生先想後說，想好再說，然後強調語句完整，條理清晰，連貫流暢。
並學會根據不同的場合調整語氣、音量和說話的方法。還要求提問時音量要大，語氣要肯定，讓全班同學都聽見；糾正他人發言時態度要誠懇，音量要適中；小組討論時要用商量的語氣相互補充，音量宜小不宜大，不能影響其他小組的學習。
二）專心聽講。專心聽講是主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。為了培養學生上課專心聽講的習慣，首先應要求學生聽課時，不要思想開小差或做小動作，集中注意力；其次，要求他們認真聽其他同學問題，有沒有需要補充的；為了吸引學生注意力，教師講課時應做到精神飽滿，語言生動有趣，方法靈活多樣。
力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都樂意聽講。
三）就語文學科來說讀的習慣的培養很重要，根據正確、流利、有感情的朗讀要求，從二個方面進行訓練：
a）初讀。讓學生藉助拼音掃除生字障礙，做到正確。在這個過程中，老師督促學生養成正確的姿勢以及自覺朗讀的習慣。
b）精讀。就是要培養學生帶著問題朗讀的習慣。同時，鼓勵學生課外閱讀，涉獵天文地理，擴大知識面，使孩子們從小主動尋找科學的奧秘。
四）認真書寫。寫字時，首先要求學生坐姿端正，握筆姿勢正確。寫作業之前，教師要帶著學生複習一下正確的書寫姿勢。
在學生寫作業時，教師要認真觀察，及時糾正學生錯誤的坐姿。其次，通過講解，使學生樹立形成正確、美觀的印象。再次，要求學生用本乾淨整潔；字跡清楚規範；有一定的書寫速度。
為此，學生寫在田字格中的生字寶寶，教師要事先給他們寫好樣子，讓他們先觀察，再書空一次，最後在練習寫。
10樓：琴晨曦
不用擔心，現在開始也不晚。 1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。
因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。 2、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
3、不斷提公升學習能力的習。
11樓：時光機的兔子樹
小朋友一定要接在自己身邊帶，不要依靠老人。
如果說前期是老人的習慣沒給孩子培養好，不要有怨言或者委屈，因為初衷都是愛孩子，有人幫我們帶孩子我們得多乙份理解。
我家寶寶明天上幼兒園，這三年半一直是奶奶給帶的，確實習慣方面和自己想的很不一樣，但是我首先調整自己的心態吧， 要麼我們就自己帶，如果沒這個條件，那就放平自己心態，做父母的本來壓力就很大了，不要給自己多乙份憂愁了。
孩子馬上上小學， 過去不糾結了， 眼下權利陪伴，耐心教導，讓孩子與家長產生信任並你要相信自己的孩子就是好孩子，就是最優秀的孩子，你也是乙個好媽媽/爸爸。心態是很多事情起決定性的一步。孩子雖說越早教育越好，但是沒上小學的娃娃，還有很多無限的可能，對嘛？
12樓：璀璨離一人
馬上就要讀小學了，還沒有養成好習慣，剛好在幼兒班和小學之間有段空閒時間呀，可以讓孩子去進行幼小銜接培養一下習慣，因為一般呼和浩特貝爾安親妙成長系列課程，有趣味性的課程，孩子也會願意學的，而且學習氛圍很濃，在好的環境下，是能夠激勵孩子把好習慣養成的。
13樓：網友
我覺得孩子馬上要讀小學了，習慣沒有養好，首先你要自己找一下自己的原因，那就是在20~6歲的時候沒有好好的給他培養習慣，所以家長也是有很大的責任的。
但是事情已經是這樣子了，所以只能想補救的辦法就是一定要有計劃的來扭轉，他現在這種沒有好習慣的狀態，讓他漸漸的步入正常的軌道。
做好規劃，然後跟孩子好好的溝通，我相信一定可以改變孩子的習慣的。
14樓：鑫小遙
孩子剛剛從幼兒園進入小學都是這樣的，習慣慢慢養成。在學校孩子更願意聽老師的話，家長可以讓老師多留意一下自己的孩子。
家裡父母也要做好榜樣，多陪伴！少玩手機，陪孩子看看書。
15樓：網友
抽出時間來多倍倍孩子，多多教他。
16樓：網友
孩子良好的日常行為習慣的培養十分重要。孩子的學習能力很重要，但習慣同樣不可忽視。不如趁幼公升小這段時間，送孩子去上幼小銜接，好好培養他的行為習慣。
聽說保定的貝爾安親推出妙成長系列課程。他們的幼小銜接就是以培養孩子的習慣為主，同時也會幫孩子預習一年級的內容，我覺得很不錯。
小時候學習不好，現在自己有孩子了卻希望他能好好唸書，習慣是關鍵啊，但是怎麼培養孩子的習慣呢？
17樓：心來情
⑴從「強制」入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。
要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。孩子在做作業時家長到底要不要陪？對於。
一、二年級的孩子來說，家長要陪。但不是你看著他做作業，而是你在一旁做自己的事情，觀察、督促、糾正。有一位媽媽發現他孩子每次做作業都會不停地離開位置做喝水、上廁所等事情，有一天媽媽就對孩子說：
今天你如果能在做作業時做到站起來5次，那正是乙個了不起的進步。」果真孩子做到了在做作業期間站起來5次，慢慢地，媽媽要求孩子減少站起來的次數，最後這位孩子完全改掉了這個壞習慣。
要因勢利導。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。也有一位媽媽為了培養孩子良好的學習習慣，給孩子在牆上掛了塊木板，看到孩子有不好學習習慣的現象就在木板上按乙個圖畫釘，一開始圖畫釘上公升的速度很快，慢慢地少起來了，到後來基本上就不再按了，這位媽媽就採用每天如不出現不良的學習習慣就拔掉乙個圖畫釘的獎勵措施，這樣過了一段時間木板又恢復了原來的樣子。
這個例子告訴我們要讓孩子看到自己的行為結果，讓孩子有努力的方向和動力。
要創造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創造安靜的學習環境。
為使孩子養成良好的學習習慣，除了引導孩子外，還要發揮榜樣的作用，特別是父母的榜樣力量，是十分重要的。父母勤奮學習，一絲不苟，專心致志地工作，是啟發與激勵孩子學習的乙個重要條件。
18樓：海拾茲
沒有童年的孩子很可憐。
19樓：顧莫北
看她喜歡什麼。。不喜歡什麼。。。把她的壞毛病扼殺在前期。。。不能放縱。。。
20樓：簡以媛楠
對待孩子要的就是耐心，有了耐心，萬事都好辦。還有，孩子一般吃軟不吃硬。
孩子讀小學，不愛學習，生活習慣也不好，怎麼改變？
21樓：e時光再燃
應該給孩子講一些正確的生活習慣，然後監督孩子做出一些改變，時間久的話，孩子就會養成習慣。
22樓：30秒不
要讓孩子從小的事情做起，一定要讓孩子養成乙個好的學習習慣，經常要對孩子適當的給予鼓勵。
23樓：戀人的蜜語吹過
首先要給小孩子立規矩，養成良好的生活習慣。必須讓孩子知道自己的事情自己做，家長不要插手。
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