教師假期很多,還應該給教師們加薪嗎?

時間 2024-12-27 05:35:15

1樓:以筆為峰

針對教師假期很多,還是否應該給教師加薪的這個問題,我認為各行各業都有增加薪水的標準略有不同,但基本上遵循的標準都是多勞多得、優績優酬的原則,教師也不例外該漲工資就必須漲。而且教師是國家事業單位公職人員,有嚴格規範的晉公升標準,一般是從初級教師到中級教師,最後是高階教師,絕不是簡單地說想要加薪就加薪。

國家已經明文規定教師工資不得低於當地公務員工資水平,也是體現對教育事業的重視,更是從國家層面對教師的辛勤付出給予認可,尤其是對在邊遠山區任教的教師,國家也有相應政策的傾斜。提這個問題的人其實對教師這一職業存在相當大的誤解,估計會認為教師有周末、寒暑假、各類法定假期,工資不應該給那麼多,這種看法相當錯誤。

乙個國家對教師的態度,代表著這個國家對教育的重視程度,畢竟從某種意義來講教師們肩負著國家的未來和希望,乙個不重視教師和教育的民族,是不可能立足於世界5000多年的。另外教師真的很清閒嗎?其實這裡面的辛苦只有當過教師的人才能感受,我們國家規定每天工作時間不得超過八小時。

但是教師在學校算上早自習、晚自習再加上看管學生睡覺、食堂吃飯等工作,每個教師在校時間都超過八小時。我的乙個叔叔是高中班主任,早晨5點多出門去學校,晚上10點多學生休息了才回家,基本上眼裡只有學生,在校時間16個小時!偏遠地區的寄宿制學校,學生一週回家一次,在學校教師需要全天候的看護,辛苦可想而知。

所以我們看待問題,不能只看表面,更不能一知半解就橫加批評,尤其是對教師行業,更應理智的看待。最後我認為真的尊重教師就要適當的提高教師們的經濟地位,讓他們沒有後顧之憂,安心教書育人。

2樓:古橋寒雪

這要看教育部門的決策了,正常來說老師的工資並不高,其實應該加薪。

3樓:網友

不應該給教師們加薪了,教師的假期是真的很長,再加薪的話,似乎對別人來說,有點不公平。

4樓:馬寧學長

教師假期很多,還是應該給教師們加薪。教師行業非常辛苦, 承擔教書育人的責任,加薪我覺得是對他們工作的肯定和鼓勵!

在編教師寒暑假有工資嗎?

5樓:爽爽聊民生

一般來說,非編制教師在寒暑假期間是有工資的,但是隻有基本工資,沒有結構工資。由於非編制教師是與學校簽訂合同,沒核山而非與教育局簽訂合同,現行法律並未明確規定非編制教師也同樣享有寒暑假的帶薪休假,所以非編制教師是否享有寒暑假帶薪休假還是應以學校說法。

法律責任。第八十二條用人枯中單位自用工之日起超過乙個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應當向勞動者每月支付二倍的工資。

用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同。

的,自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

非編制教師和編制老師的區別:

1、福利待遇差別。

編制教師:編制教師屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。工資組成由基本工資+津補貼+職稱氏敬工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高,工齡增加工齡工資。

也增加。無編制教師:工資固定,在職稱晉公升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

2、穩定性差別。

編制教師:有了編制,就相當於擁有了乙個「鐵飯碗」,工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。

無編制教師:無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉公升,無法調動,會隨時面對炒魷魚和被淘汰,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編教師,有職稱也無法聘任),退休後的待遇按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校。

中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳納社保,所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳納社保或者只繳納部分如工傷保險。

教師放假有工資嗎

6樓:乾萊資訊諮詢

按照法律,教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平,並逐步提高。建立正常晉級增薪制度。地方人民**對違反本法規定,拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的,應當責令其限期改正。

違反國家財政制度、財務制度,挪用國家財政用於教育的經費,嚴重妨礙教育教學工作,拖欠教師工資,損害教師合法權益的,由上級機關責令限期歸還被挪用的經費,並對直接責任人員給予行政處分;情節節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

教師寒暑假工資和平時一樣嗎

7樓:惠企百科

教師寒暑假工資和平時一樣。

按《教師法》第七條(四)款規定,教師寒暑假工資照發。

附:《中華人民共和國教師法。

第七條。第七條 教師享有下列權利:

一) 進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

二) 從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

三) 指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;

四) 按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇譁棚局以及寒暑假期的帶薪休假。

五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

六) 參加進修或者其他方式的培訓。

根據《北京市人民**關於全面深化新時代教師隊伍建設。

改革的實施意見》第十五條。

完善中小學、幼兒園教師待遇保障機制。完善中小學教師工資正常增長機制和中小學教師工資與公務員工資同步調整聯動機制,確保中小學教師平均工亂讓資收入水平不低於或高於本地區公務員平均工資收入水平。

健全和完善績效工資。

激勵機制,優化績效工資結構。

突出崗位在基礎性績效工資結構中的權重,有效體現教師所聘崗位、承擔責任、工作量和工作績效。在績效工資分配中向班主任、骨幹教師、特殊教育教師傾斜,鼓勵支援中小學教師積極參與教育綜合改革。

持續實施鄉村教師崗位生活補助政策。提高和羨公辦幼兒園。

非在編教師工資待遇,縮小與在編教師的工資差距,逐步實現同工同酬。落實建設鄉村教師週轉宿舍和為鄉村教師租賃週轉房政策,幫助城鎮中小學、幼兒園青年教師解決住房難問題。

以上內容參考 百科——中華人民共和國教師法。

教師寒暑假工資和平時一樣嗎

8樓:

摘要。教師寒暑假工資和平時一樣。按《教師法》第七條(四)款規定,教師寒暑假工資照發。

附:《中華人民共和國教師法》第七條第七條教師享有下列權利:(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓。

教師寒暑假工資和平時一樣。按《教師法》第七條(四)款規定,教師寒暑假工資照發。附:

中華人民共和國教師法》第七條第七條教師享有下列權利:(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,扒掘攜在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建春伏議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他散培方式的培訓。

師範專業的大學生為其他人補課違法嗎。

不違法的呢。

不脊局違法,法律並沒有禁止大學生給別人補課的行為,只要櫻如讓是在法律所允許橡辯的範圍內,大學生是可以給別人補課的。

任職老師是不可以的 對嗎。

法律沒有規定說任職老師是不可以幫別人補課的。

老師的退休工資多少?

教師的退休金是其基礎養老金和扮孝賣個人養老金等養老金之和。即退休時上年度全省在崗職工月平均工資×(1+本人平均繳費指數)÷2×累計繳費年限×1%+退休時本人基廳逗本養老保險個人賬戶儲存慎宴額÷計發月數+退休時上年度全省在崗職工月平均工資×本人視同繳費指數×視同繳費年限×過渡係數+職業年金。

教師寒暑假工資和平時的工資一樣嗎

9樓:劉國光

法律分析:教師寒暑假工資和平時一樣。按《教師法》第七條(四)款規定,教師寒暑假工資照發。

法律依據:《中華人民共和國教師法》 第七條 教師享有下列權利:(一) 進行教育教學活動,開展簡彎教育教學改革和實驗;(二) 從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發頌祥表意見;(三) 指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;(四) 按時獲取工資攔櫻悶報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六) 參加進修或者其他方式的培訓。

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