1樓：區雨安
偏科嚴重，可以找老師補課，這確實是一種很好的辦法，家長平時也應當鼓勵鼓勵自己的孩子，讓他們有學好的信心。
2樓：愛大樹苗
孩子的偏科比較嚴重，這個時候我覺得他應該去找老師給他補一下課，因為要不然的話，孩子繼續這麼偏科，會導致他的學習成績越來越差。
3樓：林子點點點
要找老師補課。偏科嚴重，在學校里老師講的知識已經無法吸收了。只能在課外上培訓班進行彌補。
4樓：不著急上課
當然是要的，因為偏科對於孩子來說影響是比較大的。所以補課還是很必要的。
5樓：大樹苗
如果孩子嚴重偏科的話，應該給孩子找相應的補課老師，這樣可以讓孩子提高成績，對孩子未來幫助也很大。
6樓：白珍全全全
應該。孩子偏科，說明孩子只對幾門學科有興趣。所以家長一定要讓孩子適當的補課，要激發起孩子的學習興趣。
7樓：情感小柒柒
孩子偏科非常嚴重的話，可以找老師給他補課，這樣可以讓孩子的成績可以全面發展，可以讓孩子更好的學習，可以進行補課。
8樓：大樹苗
可以，畢竟孩子偏科非常嚴重，可以讓老師來給孩子分析一下問題，幫助孩子提高成績。
孩子學習成績不好，補課有用嗎？
9樓：一網情深的阿慧
孩子學習成績不好，補課不是最有用的辦法。
理由如下：
一、不擅長學習的學生與其補課，不如培養孩子的學習習慣。
學習方法、學習能力以及自律意識構成了學習習慣，學習最重要的事情是什麼？那絕對是學習的習慣，但是有的學生沒有有好的學習習慣，即使去補課，效果也會非常的低，與其補課，不如先培養孩子的學習習慣。培養有規律的作息時間，並且自己學習，自主學習。
二、本末倒置，過分依賴補習未必能取得好的成績。
也有從小學開始就經常上補習班的學生，小學和中學的知識很簡單，所以補習班的學生相當於前學，試著複習的話，確實有優越感，因為學習既輕鬆又快，所以可以輕鬆地取得高分，所以，學生總是粗心大意，過分相信指導，覺得只要自己上補習班，學習什麼的就沒問題，因此，很多學生都會從老師那裡談論自己所學的課程，但是會覺得沒意思，無聊，沒認真聽，如果做學生輔導，儘量讓他平靜下來，認識到這是一個提高自我的機會，這樣才能使心平靜下來好好補習。
三、家長不瞭解孩子的實際情況，關於補課沒能做正確的事。
其他孩子正在申請補習班，我們當然也申請補習班，有這種心情的父母一定要注意，補習不是根據別人家的孩子怎麼做而決定的，而是根據自己家的孩子怎麼做而定的補課嗎？還是補優科？需要指向性的目的，例如，我想提高孩子的數學成績，我一定選擇數學的專業指導，我想繼續助長孩子的英語優勢，我一定會選擇英語的優勢補習班，不是別人的話，而是有明確的目標。
其實培養孩子的學習習慣比補課重要得多
第。
一、讓孩子們養成按時完成作業的習慣。每天放學的第一件事要求他自覺地完成作業。
第。
二、是養成經常閱讀的習慣。很多孩子上課效果不好，是與讀書積累不足有關。
例如，有些孩子受老年人的影響很大，語言輸入不足，很多正規語言聽不懂。因此，老師講課時可能會出現跟不上進度的情況。閱讀有助於提高孩子們的語言理解能力，這樣才能更有效地跟上教學進度。
第。
三、養成適當練習的習慣。對一些基礎薄弱的孩子來說，適當地做作業以外的針對性練習是必要的。
任何知識點或技能只要一節課就能熟練掌握是不現實的。因此，如果針對孩子的弱點來選擇相似的內容進行綜合練習，他就能加深理解，更好地學習新內容。
總之，父母不能指望教師僅憑講課就能使所有孩子迅速提高成績，還應該根據孩子的不同特點來制定有計劃學習。
10樓：匿名使用者
孩子成績不好，首先要分析成績不好的原因，然後才能判斷是否能通過補課解決孩子成績不好的情況，一味補課，有的孩子也沒法提升成績。
11樓：網友
孩子學習，成績不好，不可以用嗎？這個是陰陽而意的，因為補課好不好都是？看學習情況的，如果學校是再好，但是沒有直接提交，而且無法完成，及時完成課後的補課作業，那麼，補課也是白搭，所以說孩子學習成績不好，應該先糾正他的學習習慣，再進行及時補考。
12樓：糖糖學姐
個人認為補課是會有用的，因為補課機構跟學校所教授的知識和側重點有很大部分是可以互補的關係，這也是為什麼有很多孩子在補課之後又一種恍然大悟的感覺的原因，但前提是孩子真的有意願並且如果是學習習慣上的問題，能夠在老師的指導下願意慢慢改正，祝學業順利！
13樓：網友
會有一些作用 最主要還是自己要注意刻苦學習 認真對待 學生不想學的話 補太多課也沒用 主要是端重學習態度。
14樓：生活幫手豚豚君
這個要針對孩子情況，要是孩子是因為學習習慣不好和沒有理解學校功課，那肯定是有幫助的，但如果是學習態度有問題，就算補課也聽不進去，那自然就是沒有多大用的了。補課這件事要結合孩子情況和孩子的自身意願，希望可以解決您的問題。
15樓：匿名使用者
這就看什麼原因造成的成績不好，如果是因為輔導不到位補課是非常有效的提升成績的方法。
16樓：阿果
有用！前提孩子想學，給找他能接受的老師。有的老師講課方式方法孩子接受不了，他就學不進去。
像網上有個光頭強老師他教物理的，經常做有意思的小實驗，我的孩就有興趣愛聽，其實初中物理就那麼一套東西但老師死板的講和活泛生動的講孩子接收就不同。
補課的老師很關鍵！選好了補課效果是很明顯的。
17樓：有趣的教育
孩子學習成績不好，補課有用嗎？應當說有時候有用，有時候沒用。為什麼呢？
一是學習成績不好是什麼原因造成的？如果孩子學習成績是因為學習不努力，沒有形成好的學習習慣。智力上還不錯，那補課是起作用的。
如果孩子。記憶力和理解力都比較差，已經努力了，但是成績還是上不去補課那就不起作用了。
所以，一定要了解孩子為什麼成績差的原因，知道了原因之後，對症下藥。這樣才能夠讓孩子在補課中，起到應有的作用而不是胡亂補課。
18樓：職業坑位
補課最好一題一題教過去，不然沒用。
19樓：痛快狗帶
因人而異，你可以試試。
20樓：518姚峰峰
補課對學習自覺的孩子有些用處，但對於學習非常不自覺的學生而言基本沒用。個人認為補課是孩子的事，其成績不好主要是自己的學習態度和學習方法問題。是否需要去補課主要針對孩子的意願。
第一，父母正確認識補課意義，不能盲目跟風給學習成績不好的孩子報補課班，會給孩子造成較大的壓力。上補課本是你孩子的事，他學習成績不好原因自己最清楚，是他學習不夠刻苦還是學習方法不是很對，都在於孩子自己，家長一定要給孩子多溝通交流，找出原因，可以針對性給孩子補課，也可以不補，關鍵在於為孩子補課的意義和價值，切忌跟風為孩子報補課本。
第二，自覺願意學習的學生可以選擇性補課，這樣會針對性提高孩子學習成績。多和孩子溝通，發現孩子的閃光點，如果孩子平時學習很自覺刻苦，只是有些知識點掌握不牢固，學習不到位，這樣就可以為孩子針對性報補課班，針對性解決孩子學習弱項，考試成績定會提高。
第三，對於孩子成績定位不準的，可以選擇補課班，但不能依賴補課班。一般的補課班只是起到監督的作用，或者老師可以在孩子做作業的時候遇到問題的時候幫忙解決，一對一針對性幫助孩子定位好自己，但是現在學習資源很多，可以多方面位孩子學習成績提高選擇渠道。
總之，孩子學習成績不好，補課有一定的用，但是也要具體問題具體分析孩子成績不好的原因，尋找各種辦法培養孩子學習習慣並提高學習成績。
孩子成績不理想，想找老師補課，該如何跟老師說？
21樓：創作者
當家長在面臨孩子的考試成績不理想的時候，就會想要找老師幫助孩子進行補課，家長在想要跟老師說明這樣的情況時，家長就需要態度誠懇一點，。在私下的時間直接找老師，詢問一下老師是否願意幫助孩子進行補課，家長可以有償對老師進行補課。因為天下沒有免費的午餐，家長要意識到再讓老師幫助孩子補課時，也一定會耽誤老師的時間。
所以應該適當地給老師一定的報酬，但是在當面跟老師說的時候，家長不應該直接向老師提及到錢財的問題。
對如今的一些家長在教育孩子的問題時，都會看到孩子的學習成績不理想時，就會想要老師能夠幫助孩子輔導功課。因為考慮到孩子是老師教的，讓老師針對性的輔導孩子，會能夠幫助孩子的學習成績有所提高。在和老師說話的時候，家長卻不知道用怎樣的方式去告知老師，也害怕得到老師的拒絕。
家長再想讓老師幫助孩子輔導功課時，可以直接在私下找老師，問一問老師是否願意幫助孩子。
家長要意識到對於孩子的教育培養，老師是除了父母之外，最希望孩子能夠成才的。所以每一個老師都會希望孩子能取得一個優異的學習成績，等到日後孩子學習也成功了，孩子也定不會忘老師的教育和栽培。只要家長願意提出來讓老師幫助孩子輔導功課，老師一定會樂意接受。
即使家長在遭受到老師的拒絕時，首先家長一定要態度誠懇，要理解老師的工作時間也是比較忙碌的。同時老師不僅有屬於自己的工作，在面臨老師在下班回家以後，也會有屬於自己的家庭。老師也會想要把時間都留給孩子，因為沒有哪一個父母想要缺失對孩子的陪伴，如果老師沒有同意的情況時，家長可以考慮把孩子直接送到輔導班裡。
22樓：愛心的學姐
應該直接去跟老師說，自己的成績不是特別好，所以問一下老師能不能在課下給自己指導一下。
23樓：隨遇而安
可以跟老師闡述自己的訴求和孩子目前的學習情況。
24樓：換個可愛的名
可以委婉的諮詢老師一下課後是否有時間呢，如果實在不行，為什麼一定要找學校的老師補課呢？我們可以找一些1對1的輔導老師呢。
不補課的孩子，學習成績能好嗎？
25樓：吳小姐**八卦
不補課的孩子，學習成績也能好。在補課的時候，不一定能夠取得大家想象的效果，而且大多數孩子在看到自己放學之後就要去上補習班的時候，他們就會覺得非常的煩躁。影響到了孩子的學習狀態，影響到了孩子的學習效率。
對於大部分家長來說，他們非常害怕孩子輸在起跑線上。看到身邊的同學或者是朋友都在給自己的孩子報補習班的時候，他們也想給孩子報。但是對於報班這種問題，應該根據每個孩子的特殊情況進行處理。
如果孩子的成績本來就非常有理想的話，家長就沒有必要再增加孩子的學習負擔了。可以讓孩子的勞逸結合，這樣才能夠擁有更好的成績。同時有很多孩子在學校中已經掌握了老師講解的所有知識，他們只需要進行後續的消化與吸收。
如果家長想讓孩子的成績變得更加優秀的話，也就要讓孩子對學習產生興趣。有一些孩子對學習是沒有任何興趣的，無論家長怎麼逼迫。他們的成績也只會止步不前，即使家長花了大部分的金錢給孩子報了很好的補習班，但是孩子如果沒有任何的積極性與主動性的話，這樣的報班也只是於事無補。
家長可以給孩子制定一些可行的計劃，從孩子的夢想出發以及入手。<>
家長需要充分的意識到評價孩子的標準並不是成績，應該全面客觀的評價以及分析一下孩子。有很多孩子的成績並不是特別的優秀，但是他們找到了最適合自己發展的一條道路。而且在畢業之後依舊取得了很不錯的成績，所以家長不要把補課這種問題看得非常的重要，在孩子學習的時候，可以讓孩子擁有良好的學習習慣，改善孩子不好的學習態度。
學習成績與處世能力哪個更重要，學習成績和能力哪個更重要？
當然處世更重要人活著就是為了能更融洽的活著 而學習只是其中的一部分 是為生活順暢而做的調味品 如果一味的學刁好 生活中卻死板沒靈 宋宋幸福著呢 學習成績好辯。因為可以引申很多發展，比如說學習成績好的，學習能力一定不錯，拿學習處世，拿也是很簡單的等等 學習成績是在學習階段重要，處事能力是在進入社會時候...
孩子學習成績不好怎麼辦，孩子學習成績不好該怎麼辦
睿爸育兒記 學習很努力成績不好怎麼辦？ 漓櫻愛畫畫 成績不好的孩子，是來報恩的 知識力 怎麼解決孩子學習成績不好問題？要從兩個方向去思考，一個方向叫願不願，一個方向叫會不會。那麼從會不會這個維度來看，它又公成一個是學習能力不會，一個是學習方法不會。那麼願不願從兩個維度，這個有沒有趣，第二個是有沒有用...
孩子學習成績不好，該怎麼辦，孩子學習成績不好怎麼辦？
成績不好的孩子，是來報恩的 孩子成績不好怎麼辦？星知計劃 怎麼解決孩子學習成績不好問題？要從兩個方向去思考，一個方向叫願不願，一個方向叫會不會。那麼從會不會這個維度來看，它又公成一個是學習能力不會，一個是學習方法不會。那麼願不願從兩個維度，這個有沒有趣，第二個是有沒有用 1.學習不好，學廚師，想成為...