1樓：無有票票
不重視教育的時候才這樣說。
現在老師的地位。只能說是因為社會風氣導致大家都覺得教師職業不錯。收入絕對是不錯的。 而且還有外快。
可是不如臭老九的時候讓人尊敬了。同樣也是因為錢的原因。
2樓：匿名使用者
第六位，去年我在黨校學習的時候聽一個教授說過，當時沒有記下了全部排名，因為本人也是教師，所以才記住了教師排名。
教師這個行業到底在社會哪種層次?
3樓：梁師益友一一特級專答
教師這個行業應該是處於社會的中層階級吧。目前國家越來越重視素質教育，所以老師的待遇和地位也會越來越高。而且相對比來說，老師這個崗位也是比較穩定的，屬於鐵飯碗的一種。
而且老師這個崗位也容易得到成就感，是一個不錯的崗位，而且在暑假寒假的時候假期也比較多。
4樓：2020如約而至
教師這個行業在社會上算是中上等層次，第一，受人尊重，受人愛戴。第二，工作穩定，五險一金，節假日充裕，工資中上等，還有獎金。第三，現在的教師行業競爭比較快，很多人都看到了教師行業的優勢。
5樓：優雅
教師這個行業屬於社會的中等層次的，因為隨著時代與科技的發展，而且現在的教師也越來越多，教師的認可度它是非常高的。因為現在有些教師他不對口，而專業的學生也可以報考教師資格證，所以說現在的教師壓力是非常大的，而且教師的工資是相對比較穩定一些的，但是它有很大的提升空間，所以教師行業是中等層次的比較好的行業。
6樓：生活小當家阿哲
教師這個行業在社會上屬於是白領階層，也有人說，教師屬於是公務員，其實他們就是公務員，他們的待遇和福利並不低，可是還是有些人在抱怨。
7樓：荔菲恩霈
一、首先看看中國社會階層：中國社會階層分為：上層社會、中層社會、下層社會。
每個階層還可細分為3個小階層。從中國社會階層「9曾金字塔」可以看出，教師屬於中層社會中的最底端，下層的社會的「最近發展區」。教師這個行業所屬層次，看劃分的標準，一般有三：
組織資源、經濟資源、文化資源的佔有。二、以佔有的經濟等級來看：專家級名師、一流大學教師——中上層；發達城市重點中小學教師——中中層；一般城鎮普通中小學教師——中下層。
三、以文化資源佔有量看教師——專業技術人員階層（十大社會階層中。四、以組織資源佔有量看教師——底層。
一個行業的社會層次，是看它對三種資源的擁有量及其所擁有資源的重要程度來決定，也因所處的區域發展、人們的觀念變遷（重視程度）、其所創造的社會價值而有所不同。二、行業不分貴賤但我想說，職業沒有高低貴賤之分只是分工不同，況且公務員和教師同屬於一個階級，沒有什麼不同，公務員看不起教師，那試問公務員的子女不用接受教育嗎，不還是需要教師嗎？且教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。
長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。
8樓：測繪科學與環境生態
教師這個行業就屬於中等偏高點的社會層次。外表看來還很風光，工資也算不低，似呼很清閒，社會地位和影響力還好，尤其初高中的教師。其實，沒當教師的人不理解教師的艱辛和付出。
比如授課、批改作業，特別是與學生和家長打交道，還要不斷充電，更新知識和評職等等，背後的付出都是無法用工資來衡量的。為此，最多定位為中等偏上一點的層次。
9樓：火爆的摩羯
教師這個行業是社會的中層階級。最起碼比種田的搬磚的農民工好，名聲好，收入也還好，風吹不著雨淋不著的，是一個比較穩定的職業。如果你是在大學裡面做老師還可以做學術研討方面的，有能力的可能做成教授那個級別，到時候可就是上流社會的人了，名利雙收。
10樓：我叫蕭笑
我個人覺得教師這個行業在社會屬於上層。所謂百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
師者初所以傳道授業解惑也！所以我覺得教師是根本，是根源，是地基。所謂基礎不牢地動山搖，教師決定著孩子學生的未來，有些舉足輕重的作用和地位，非常重要。
11樓：前進老師
我認為教師這個行業，在社會屬於中上層次吧！首先說教師是教書育人的，是受人尊敬的，教師的社會地位比較高，教師的職業也是受到人們普遍認可的，其次是，教師有穩定的收入，福利待遇也比較好，假期長，好多男生都喜歡找做教師的女朋友，也是看中了她這個職業的優越性，所以說教師這個行業屬於，社會屬於上中層次。
12樓：金融萬能幫
教師這個行業的話，在社會上的層次的，屬於比較中上層次的一個職業，這個職業的話，工資待遇比較高，然後的話，還有相對應的一些福利，然後的話，每年的話都是有假期，我感覺老師這個職業的話比較好。
13樓：情言愛語
教師這個行業目前所處的層次應該是中等偏上，從物質上來說的話，教師的收入基本上還是不錯的。教師從受人尊重的角度來看，嗯，基本上也是不錯，雖然教師最近頗受爭議，不用心責任心不強，這也是個別老師的情況。同時教師又是一個，嗯，軟弱的沒有什麼勢力的一群園丁是奉獻者，社會層次是是一種服務型的一個位置。
14樓：中小學英語教育者
教師這個行業屬於社會的中層吧，因為從教室的服務力待遇來說也是一箇中等的水平，比上不足比下有餘，其次。教書育人的職業一般也受到大家的一個尊敬。
15樓：窮華記
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受和應盡「五險一金」的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等，土一點講就是看病少花或不用花，買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。
我們國家，教師是一個偉大的職業，每個人都很尊重這份職業但是他屬於事業編制如果沒有編制那麼與學校籤的合同就屬於合同工。
而公務員屬於行政編制是由國家財政負擔的工資福利，而老師是學校負責的工資學校不屬於國家行政機構。
把提高教師的工資收入水平納入國家頂層設計的議事議程。隨後，各地均出臺了教師職稱評定等一系列優惠傾斜政策，把關注照顧的重點向基層農村廣大中小學教師傾斜；同時，從7月份起，與公務員同步，大幅提高教師的基本工資標準，確保了教師的工資收入水平不低於公務員。
這些重大改革舉措，實實在在地提高了教師的社會地位，為教育事業健康發展和民族強盛奠定了基礎。社會上部分人對教師的羨慕嫉妒，從反面也說明了教師地位在不斷提高。
善待學生，這是教師的職責；尊敬老師，是全社會都要提倡和樹立的一種風氣。教育部長陳寶生曾經在一檔訪談節目中提到「改善優化教育環境，一定要讓教師成為令人羨慕的職業。
一定要認識到，教育質量是尊敬出來的，不是誰抓出來的，你想成才就從尊敬老師開始。」
尊敬老師是朝著美好的未來發展的第一步。尊師重道是中華民族的傳統美德，教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得更多的道理就會重視學習，尊敬老師。
16樓：圭江河畔
教師這個行業在社會中的層次大概屬於中等偏下的水平。教師行業的工資水平算不上中等收入，又算不上低收入，介於中等水平比較偏低的位置。在社會地位方便也不高，只是比普通打工者好些。
17樓：愛你一生平安過
個人覺得教師這個行業到底在社會屬於中上等的層次穩定，是很多人羨慕的原因。
尤其是在人工智慧時代，很多行業的人員對自己的未來心存恐懼，總覺得有一天會被人工智慧或者這個社會的發展所淘汰。而且激烈的競爭讓他們感到身心疲憊。所以他們需要一份穩定的工作。
離家近，輕鬆自由，職業院校一般上完課就可以走人，一週也就上10來節課。這種穩定輕鬆的工作，讓他們很有興趣，也非常吸引他們。
他們認為教師這個職業。可以評職稱，有社會聲望，越老越吃香，在企業一般沒有所謂的職稱，只有專業技能證書，但也並不是10分的穩固，教師行業他可以評職稱，從初級，中級到高階，有了職稱基本上就是鐵飯碗，這一點讓他們覺得，未來是非常穩定和安全的。
18樓：小研老師
我個人認為教師這個行業呢，應該在社會的中高層。因為教師是一個讓人尊敬的職業，雖然外界有的對教師的評價不一，但是我覺得他只要是把我們的孩子都教育的很好，那他這個職業應該是非常神聖的。
19樓：不能夠
教師的話，應該處於中層的。因為至少他們是餓不死，撐不飽這個狀態。
那些上層的話，是頂尖有錢，又有聲望，不會隨便到達的階層。
那些底層的話，都是窮困潦倒的人，只能溫飽，甚至連溫飽都達不到。
20樓：笑傲江湖逗
教師這個行業在社會上處於中上層次，當時也受到了社會的尊重和人們的認可，國家也是非常重視的一個行業，所以說教師在社會上的地位非常高。他的工作性質非常穩定，收入也是不錯的。
21樓：情感諮詢安老師
教師這個行業是社會的中上層，因為教師教書育人是非常偉大的，而且教師的知識非常的豐富。
22樓：縹緲錄
教師這個行業應該是社會的中等層次，教書育人，是一個比較道德受人尊敬的職業，以培育下一代為目標。
23樓：無級abc老師
你好，教師這個職業處於社會的中上層，是很受人們尊敬的職業，被人稱為園丁，培養了一批批人才。
教師這個這個職業，你怎麼看？
24樓：_金思琳
教師看似輕鬆其實並不輕鬆。因為每天要備課，想方案做活動，到深夜，還要批改作業。教師確實挺忙的，但也要看是什麼科目教師。
我的奶奶過去就是一名語文教師，在那個年代哪家孩子聰明成績好，就被學校老師留任下來做教師。當時他們只有初中學歷。我的外婆當初也是被選做教師是，但是隻有我奶奶堅持了下來，那個年代教師是一種崇高神聖的職業，我奶奶當初在市區教小學除了以上說的日常，還要教孩子勞動種菜。
當初堅持做教師的人都是非常喜歡，並熱愛教師行業的人，而不是成了現在的選擇題。
我的媽媽過去也是一名教數學的老師。以前一直以為她教英語，家裡一直襬放著英語書多過數學。那個年代她考取專科，去了教師大專，分配工作到一個縣城，當時專科已經是很厲害的。
當年她選擇是她最不擅長的數學，所以後來只能是做教師了。其實她過去比較喜歡英語的，如果說學了英語當然會有多種可能性。
這個時候教師是一種職業。卻沒有像過去勞作那麼麻煩，我媽媽也不是班主任，也許沒有班主任那麼辛苦，後來還要照顧我，課量就不像過去那麼繁重。不過她也帶幾批高中的學生，每年都會有學生感恩她，舉辦聚會邀請她去參加。
做一行愛一行，但是熱情也許不像我奶奶那個時代熱衷了。雖然我是個數學老師女兒，但可惜數學不是很好。
到了這個年代，很多教師不是鐵飯碗了，只是福利越來越好了，我的奶奶一直希望我是教師。之前考過教師方面的學校。但我一直沒有想過這個職業。
我院子有個男生學體育的做了教師，他做這個確實輕鬆些。其實教師輕不輕鬆，要看他教什麼科目，教體育的老師一週就幾節課，還是雙休。還有暑假，這個當然輕鬆。
因為不是主要科目……
現在詬病是說教師節送禮吧。禮物越來越貴，小民可承受不起，我們過去5毛錢一束花，校門口賣的。收到老師估計不想收，學生也只是送主科目老師。
教師，工作環境很不錯。不過這裡很多人，因為自己原專業不合適選擇做教師的太多。或者出去工作後想回鄉工作想考教師證。
越小的地方越有人想做教師。我是沒怎麼想過，如果我要做教師的話我一定會去當計算機老師。或者網教老師……
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