如何讓學生愛上英語
1樓：慧圓教育
作為一名新上崗的英語老師，我經常思考的一個問題就是，如何讓學生愛上英語，經過一段時間的思考和實踐，我認為，讓學生愛上英語主要從以下幾個方面進行。
首先，要想讓學生愛上英語，要先讓學生喜歡上英語老師。我認為有一種刻板印象，一想到英語老師，總覺得應該是年輕，有朝氣，有活力。我想大概是因為學生喜歡這樣的老師來教英語。
這一年，教五年級英語之後，我做的第一件事就是讓他們喜歡上我。經常和他們溝通，給他講一些他們不知道，又很有意思的英語小故事，有時候會給他們準備一些小驚喜。就是在我這些不斷的努力中，我發現我教的兩個班級的學生還是比較喜歡我的。
其次，課堂氣氛要活躍，要以學生為主體，多加入師生互動和生生互動，英語課堂以聽、說、讀、寫為主，英語課文又是以小短劇為主，應該讓學生扮演不同的角色，大膽的在課堂上表演，培養學生敢於說英語的勇氣，又能調動學生的積極性，從而愛上英語課堂，提高英語課堂的學習效率。作為老師，應該掌握能夠調動課堂氣氛的方法，適時的對課堂氛圍進行調整。
最後，課下的交流也是非常必要的，學生了解老師，老師每一個學生，才能在課堂上更有筱的進行交流和互動學習，從而提高教學效果。
怎樣才能愛上英語？？
2樓：巳已己
多聽，多讀，多寫，可以先看看自己喜歡的英文電影或電視劇來培養自己對英語的愛好。
3樓：白狼騷年
多看美劇，體會其中的樂趣。多玩外國遊戲，可以和外國人連麥，這樣你就有了和別人說話的興趣，就會主動去學習了。祝你好運，good！
4樓：ralph紗南
一開始學簡單的，慢慢來。建立成就感就自然會喜歡。
5樓：
一開始簡單的引導，慢慢來，多聽，多讀，多寫，可以先看看自己喜歡的英文電影或電視劇來培養自己對英語的愛好。
如何愛上英語？幫幫忙
6樓：匿名使用者
你首先要對自己說；我現在不能在討厭英語了，應為我一定要愛上英語，才能學好英語，只有這樣才能對自己有好處。當你想要學的時候，一定要堅持這個信念，堅持堅持再堅持，英語對我們來說很重要，一定要學好，還有當你愛上英語時，要跟比自己好一點兒的人比，每天早上早點起來讀英語，這樣英語不好才怪呢。
怎樣讓孩子愛上學英語
7樓：我愛崔
孩子生存的環境中本來就是一箇中文的環境。所以要是以語文為例，即使是孩子不愛學習語文也會不知不覺的學會。但是英語就不一樣了，孩子不愛學英語也無可厚非。
他並不知道學英語能有什麼實際的用處。那麼作為家長應該如何讓孩子學英語呢。現在的家長為了不讓孩子們輸在起跑線上，讓孩子們接觸英語的時間越來越早。
應這一需求，幾乎所有的幼兒園都開設了英語課，進而成了幼兒園中的必修課，很多家長都談到自己家孩子英語學得如何如何，但是基本上都是談到英語不好的比較多，所以更多的都是諮詢如何才能讓孩子學好英語。如何讓孩子主動、有效地學好英語呢？明確學習意義和創設學習情境最為關鍵。
事實上現在很多家長都不清楚為什麼要學英語，自己的英語也沒學好，卻一味要求孩子學，孩子是很難去學習的」。同時這樣也讓孩子不愛學英語的情緒更大了。明確學習意義那該怎麼辦呢，要讓孩子瞭解英語的用處，比如讓孩子對某個事物感興趣，就要儘量的往英語上聯絡，問孩子的理想和願望，並同時告訴他，假如你想要實現，英語是如何如何的必要等等。
英語，作為人類社會最廣泛應用的國際語言，在全球一體化的運作中必將起著越來越重要的作用。」專家認為，家長應該讓孩子認識到，從小學習英語，就是為明天與世界溝通做好準備。創設類母語學習情境「人類第二語言的學習與母語學習本來是由大腦皮層同一個區域負責的，稱為『本源性區域』，但如果不是在關鍵期學習第二語言，負責該語言學習的區域就會轉到與母語不同的區域，稱為『代償性區域』。
由這個代償區域負責代償管理的第二語言機能，是無法與原發性區域負責的第二語言機能相比的。」所以孩子學習英語最好在6歲以前。這樣有可能會將英語作為人的本能，假如真的實現了，那麼將來都完全不需要擔心孩子的英語了。
該時期的大腦皮層活動區域與學習母語時的大腦皮層活動區域是相同的。因此家長最好在孩子很小的時候就創設良好的類母語英語學習情境，讓孩子日常生活裡接觸最多、最親近的人成為孩子英語學習的「主教練」。再一次強調一下英語的學習，必須要讓孩子知道為什麼要學習英語，還有一個是創造一個英語環境，首先無論學習什麼興趣是孩子學習的唯一動力，同時因為這是在中國，是沒有一個英語的環境的。
所以我們要麼培養起孩子的興趣，要麼就給他一個英語的環境。
8樓：杜茗本代天
生活身邊的活動或事物用用語說，如果見到老外練幾句英語可能更覺得有用，多表揚。學歌曲兒歌都可以。
9樓：侍山佛惜天
強求不了，除非自己的興趣，興趣是最好的老師。很多人提到英語就頭疼。。。對這個天書感興趣還真不容易。
10樓：載羅翁歆
給您建議一個方法。
給孩子報個英語培訓班吧。
給您推薦一個高價效比的英語培訓中心。
成都韋沃教育中心吧。
他們的課堂還比較有趣。
孩子能夠喜歡那裡。
課堂的形式也是多樣的。
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