1樓：慕駿
拼音：
[ xún xù jiàn jìn ]
基本解釋：
按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學習或工作）。宋朱熹《四書集註·論語·憲問》：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」
造句：
1. 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。華羅庚。
2. 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
3. 循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
4. 讀書的方法法，在於循序漸進，熟讀而精思，這樣才有收穫。
5. 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。華羅庚。
6. 學會等待，學會堅持，成功是一個循序漸進的過程。
7. 學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
8. 知識只能循序漸進，不能躍進。
9. 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
10. 為了實現一個大目標，你不再給自己指定循序漸進的小目標。
11. 同學們讀書，要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。
12. 學習知識應循序漸進，一步一個腳印。
13. 做事要一步一步循序漸進地做，否則欲速則不達。
14. 學習知識要循序漸進，不能走「捷徑」。
15. 要循序漸進！我走過的路，就是一條循序漸進的道路。
16. 循序漸進，熟讀而精思。
17. 學習科學知識要按部就班，循序漸進。
18. 你們從一開始工作起，就要在積累知識方面養成嚴格循序漸進的習慣。
19. 挑水如同武術，武術如同做人。循序漸進，逐步實現目標，才能避免許多無謂的挫折。
20. 學習要堅持不懈，毫無畏懼，循序漸進。
詳細解釋：
1. 【解釋】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
2. 【出自】：《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？」朱熹注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」
3. 【示例】：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》
近義詞：
循規蹈矩 按部就班 登高自卑 由表及裡。
反義詞：
揠苗助長 拔苗助長 一步登天。
2樓：小山村情懷
循序漸進的意思是：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
使用場景
在句子中一般偏正式；作賓語、定語；含褒義。
出處
《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？」朱熹注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」
造句
1、學習科學知識要按部就班，循序漸進
2、學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。
3、學習必須循序漸進，「抄近路」反而欲速不達。
4、學習英語要循序漸進，逐步提高，不能急於求成。
5、在學習上，我們只有按部就班，循序漸進，才能取得好成績。
6、我們解決問題要由表及裡，循序漸進
7、我們學習要循序漸進，急於求成是學不好的。
8、學習是一個循序漸進的過程，我們一定要有耐心。
9、像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
10、學習不能一步登天，要循序漸進，先掌握基礎知識。
11、學習文化知識，要循序漸進，切不可急於求成，揠苗助長。
12、民主改革一定要循序漸進，才不會讓民眾一時無法適應。
13、在學習上要腳踏實地，循序漸進，不能好高騖遠。
14、物質循序漸進，自輻射手中奪得宇宙演化的掌控權。
15、我恐怕不能接受你的論點。我們應該循序漸進
16、學習語言必須遵循循序漸進的原則。
17、學習要循序漸進，不能拔苗助長。
18、學習知識應循序漸進，一步一個腳印。
19、學習知識要循序漸進，不能走「捷徑」。
20、同學們讀書，要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。
近義詞
循規蹈矩 按部就班 登高自卑 由表及裡。
反義詞
揠苗助長 拔苗助長 一步登天。
循序漸進的解釋和造句
循序漸進是什麼意思造句
3樓：雲山霧海
循序漸進。
拼音：xún xù jiàn jìn
釋義：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
造句：學習本領要循序漸進，不可急於求成。
「循序漸進」是什麼意思？
4樓：看你了呀
「循序漸進」指的是在學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
循序漸進，[讀音]：xún xù jiàn jìn[出自]：《論語·憲問》：
「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？」朱熹注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。
」造句：學習要循序漸進，不能拔苗助長。
學習不能一步登天，要循序漸進，先掌握基礎知識。
練習技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。
近義詞：按部就班、由淺入深、墨守成規、步步為營反義詞：一步登天、拔苗助長、一蹴而就、南轅北轍、亡羊補牢。
循序漸進是什麼意思
5樓：白露飲塵霜
【拼音】xún xù jiàn jìn
【解釋】循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【出處】語出先秦·孔子《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎。」朱熹注：「此但自言其反已自修，循序漸進耳。」
【用法】偏正式；作賓語、定語；含褒義用於學習或工作。
【近義詞】按部就班 由淺入深 步步為營。
【反義詞】一步登天 拔苗助長 一蹴而就。
宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的人。他遍注典籍，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，特別強調「循序而漸進」。
有的人讀書性子急，一開啟書就匆忙朝前趕。朱熹批評他們像餓漢走進飯店，看見滿桌的**小碟，飢不擇食，狼吞虎嚥，食而不知其味。究竟怎樣讀書呢？
朱熹的方法是：「字求其訓，句索其旨，未得乎前，則不敢求其後，未通乎此則不敢志平彼，如是循序漸進，則意志理明，而無疏易凌躐之患矣。」
也就是說要一個字、一個字地弄明白它們的涵義，一句話一句話地搞清楚它們的道理。前面還沒搞懂，就不要急著看後面的。這樣就不會有疏漏錯誤了。
他說：「學者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。」就是說，讀書要紮紮實實，由淺入深，循序漸進，有時還要頻頻回顧，以暫進的退步求得紮實的學問。
1、同學們讀書，要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。
2、學習知識應循序漸進，一步一個腳印。
3、做事要一步一步循序漸進地做，否則欲速則不達。
4、學習知識要循序漸進，不能走「捷徑」。
5、在學習上要腳踏實地，循序漸進，不能好高騖遠。
循序漸進的意思是什麼
6樓：代替不了的心
循序漸進。
發音 ( xún xù jiàn jìn )解 釋 循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
解釋2 《循序漸進》也是微軟公司編寫的一部vb教程出 處 先秦·孔子《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達。朱熹注：「此但自言其反已自修，循序漸進耳。」
用 法 偏正式；作賓語、定語；含褒義 用於學習或工作示 例 楊玉如《辛亥革命先著記》第三章：「那還要經過相當教育，～，不能一革命什麼都平等。」
近義詞 按部就班、由淺入深。
反義詞 一步登天 守株待兔 掩耳盜鈴 南轅北轍 亡羊補牢 拔苗助長。
7樓：包詏頸
循序漸進。
【解釋】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【出自】：《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？」朱熹注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」
8樓：邵舜無悔
指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
循續漸進什麼意思 30
9樓：小溪趣談生活
「循續漸進」即為「循序漸進」，意思是：按一定的順序、步驟逐漸進步。
拼音：xún xù jiàn jìn
出處：出自南宋朱熹批註的《論語·憲問》：此但自言其反已自修，循序漸進耳。
翻譯：這只是說自己的反叛已經自我修養，需要逐漸進步的。
用法：通常在句子中作賓語、定語，含褒義。
例句：學習需要循序漸進，不能一蹴而就。
近義詞：按部就班。
反義詞：一蹴而就。
10樓：匿名使用者
成 語循序漸進。
發 音xún xù jiàn jìn
解 釋循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
解釋2《循序漸進》也是微軟公司編寫的一部vb教程。
出 處先秦·孔子《論語·憲問》：「不怨天，不尤人，下學而上達。」朱熹注：「此但自言其反已自修，循序漸進耳。」
用 法偏正式；作賓語、定語；含褒義 用於學習或工作。
示 例楊玉如《辛亥革命先著記》第三章：「那還要經過相當教育，～，不能一革命什麼都平等。」
近義詞按部就班、由淺入深 步步為營。
反義詞一步登天 守株待兔 掩耳盜鈴 南轅北轍 亡羊補牢 拔苗助長。
燈 謎蝸牛；排隊走。
名 言華羅庚名言：要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
成語故事從前紀昌去拜箭法高手飛衛為師學習射箭，飛衛讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點也不眨。飛衛讓他練把小東西看成大東西，紀昌把頭髮上的小蝨子看成車輪，飛衛這才教他射箭，從此成為百發百中的神射手。
生活應用造句：我們公務員應該循序漸進開展工作，讓群眾提高自身素質。
11樓：百舟渡海
遵循一定的規律、規則持續的做一件事以求得進步，不能急於求成。
循序漸進近義詞，循序漸進是不是成語
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