1樓：好人一生平安
人際交往對大學生的影響。
(一)有利於大學生的身心健康。
通過人際交往體現人與人之間的愛護、關懷、信任與友誼，是精神需要得到滿足的重要內容。大學生在彼此交往的過程中，相互傾訴各自的喜怒哀樂，進行感情交流，獲得心理上的滿足感，增進彼此之間的親密感。通過交往，化解心中的疑慮、培養良好的情緒、開朗的性格和樂觀的生活態度，有利於促進大學生身心健康。
(二)有助於大學生知識的獲取。
首先，在經濟快速發展的時代，僅僅書本上的知識已經不能滿足大學生對知識的需求，大學生在交往過程中獲得的資訊對他們的學習和生活也會起到積極的作用，所以人際交往是獲取新知識的有效途徑。其次，大學生學習環境單一，加上社會經驗不足，看問題難免陷入僵局，而在與老師、同學的交往中暢所欲言、思維撞擊，使自己茅塞頓開。人際交往中的資訊交流有利於啟迪思維，開發智慧。
(三)有助於大學生自我認識的提高。
人的自我認知和自我完善的過程是在一定的文化環境中，通過個人和他人相互作用、相互認知從而認識自我、完善自我的過程。具體地說，就是指從他人對自己的評價和態度，從和他人關係中認識自我形象，從與別人的比較中認識自我。恰當的自我認知，既能使人避免狂妄自大，又能使人擺脫自卑感，形成良好的自我形象，塑造完美的人格。
(四)有助於大學生社會化的形成。
人際交往是個人社會化的必經之路。個人社會化，即個人學習社會知識、技能和文化，從而取得社會生活的資格。如果沒有其他個體的合作，個人是無法完成生活必需的知識技能，學會與人和諧相處，才能自立於社會，取得社會認可，成為一個成熟的社會化的人。
2樓：帳號已登出
人際交往對於大學生髮展的話，它的影響主要就是能夠帶動我們的人與人之間的一種交流。
大學生對人際交往的理解，簡述大學生人際交往的意義
彼岸回答 人與人之間，真心相待。認識更多的人，見證更多的事。大學，人際交往的關鍵期。加油吧，大學生！ 活寶佳佳 1 互益原則 人際關係反映了個體尋求滿足其社會需要的心態狀態。人際關係的變化與發展一般取決於雙方社會需要的滿足程度。如果雙方在這段交往關係中都獲得了各自的社會需要的滿足，才能保持接近的心態...
人際交往實踐的作文，大學生人際交往作文1000字
徐天來 人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養交往能力首先要有積極的心態，理解他人，關心他人，日常交往活動中，要主動與他人交往，不要消極迴避，要敢於接觸，尤其是要敢於面對與自己不同的人，而且還要不怕出身 相貌 經歷，不要因來自邊遠的地區 相貌不好看或者經歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注...
認知障礙對大學生人際交往的影響以及如何克服這些障礙
當前大學生自我認知障礙的表現有 1 自傲。自傲是過高估計地自己的一種自我認知。自傲者以自我為中心，表現出很強的優越感，處處表現自己，對自身的長處無限誇大，炫耀自己，使他人容易指責和怪罪，挑三揀四，盛氣凌人，好象自己全是優點沒缺點，別人全是缺點沒 2 自卑。自卑是由過多的自我否定而產生的自慚形穢的體驗...