1樓：可樂
第一，教材紙張都是用木材製作的，所以迴圈使用可以保護森林。第二，教材迴圈使用也可以讓學生們懂得勤儉節約。第三，用過的教材上面都會有老師做過的筆記，後面學生再拿來使用的話，對學習有幫助。
2樓：宿命半白半陰
目前中國學生人數還是一個很龐大的隊伍，每年用的書也非常的多。教材迴圈利用減少紙張的浪費，節約製作成本，也減少了資源的浪費。
3樓：不會數理化也得走天下
減少木材資源的浪費和減輕家庭負擔。教材迴圈使用了，用於印刷教材的紙質就大量的減少，也相應的節約了木材的資源浪費。另外最近有資料表明，教材迴圈一年，全國可以省掉約200億的花費，這也是給學生家庭的減負。
4樓：一腔熱血
迴圈使用教材可以節約很大一部分資源。並且也可以使得資源再再使用，對森林樹木的砍伐將會降低，也會對資源的控制做到更好，降低開銷。
5樓：勤意智
迴圈使用教材，能夠減少大量紙製品，我們都知道，有一些紙張是樹木製造成的，這樣可以避免資源浪費，能夠保護環境。
6樓：柚子味小可愛
迴圈使用教材能節省紙張，保護環境。每年的教材需要大量的紙張來製作，幾年後又全部報廢，很浪費，所以迴圈利用很好。
7樓：追夢青春無悔
教材是用紙張製成的，而紙張的原材料是木製品，迴圈使用教材可以避免資源的浪費，少砍一些樹，保護生態環境。
8樓：夏沫小夏
一、教育書迴圈使用，節省了教育經費，節約了資源，有利於環保。二、可以減輕家庭的經濟負擔。
教材迴圈使用的利與弊
9樓：拱和順蓬樂
迴圈利用的好處：減少資源浪費，從實際行為中培養節儉的好習慣。
弊：造成一些學科的資訊更新慢，不能與時俱進。尤其是資訊科技、科學的科目的有關知識更新很快。那樣會使得學生對知識的認識滯後。
10樓：匿名使用者
教材迴圈使用不在於利和弊，不在於環保不環保，而在於引導和教育；如何愛惜書本，如何為下一屆用教材的學生提供整潔的教材，如何為能為提供整潔的教材而感到有榮譽感，才是教材迴圈使用的意義所在；如何因迴圈使用教材提高自身素養，才是教育的意義所在。
11樓：匿名使用者
教材迴圈利用有利於節約資源，有利於教育學生愛惜書本，不亂塗亂畫，但不利的卻是書本的迴圈使用不太衛生，而且教科書的儲存程度不同，新舊不同，有的孩子會因此感到不公平的一種錯誤心裡。
12樓：的發生過的豐
利是節約紙弊是容易壞。
全國教材迴圈使用1年可節約200多億，書籍迴圈使用有什麼好處？
13樓：哇塞塞影視剪輯
全國教材迴圈使用1年可節約200多億，書籍的迴圈使用可以減少樹木的砍伐，從而對生態環境極大的有利。
14樓：複雜的情感
首先是保護環境，伐木造紙對環境影響很大，會引發水土流失，第二能省一部分書費，所以要多支援書本迴圈利用。
15樓：小feel啦
教科書迴圈使用的好處顯而易見。有關統計資料表明：我國現有在校中小學生2.
2億人，以每年生均15冊課本推算，一年就要用課本30多億冊，而印製這些教科書需消耗紙張55萬噸。若以每生產1噸紙需砍伐20多棵碗口粗的大樹估算，55萬噸紙就得砍掉大樹1100多萬棵(約相當於萬公頃森林)。
不僅如此，生產1噸紙還需消耗約100噸水、600度電、噸煤和300公斤化工原料。
16樓：三棵樹
全國教材迴圈使用1年可節約200多億，書籍迴圈使用有很多的好處，既可以保護了國家自然資源，又減少了不必要的浪費，同時也可以使國家減少這方面的資金投入，使這些錢可以用到更多的方面上去。
17樓：沒有不開心啦啦啦
節約成本，保護環境。書籍的材料就是樹木，所以迴圈使用可以大量的減少砍伐樹木。
18樓：魚與魚塘
有利於保護環境，書也是用木頭做的，節約用書就能夠保護很多的森林。
19樓：網友
可以保護我們的森林資源。目前我國的森林資源在不斷地減少，如果教材迴圈，可以減少木材的使用，保護了我們的森林資源。
20樓：肥佳佳
節省資源，主要是可以減少對樹木的砍伐，保護環境，還能使孩子們懂得迴圈利用書籍。
21樓：我名字很霸氣的
書籍的迴圈使用可以有效減少樹木的砍伐，保護我們的森林環境，是造福大自然的行為。
22樓：就拒絕你了
節約資源，減少紙張浪費，迴圈利用，提高資源再迴圈利用效率；
體現綠色發展方式，有利於減少森林砍伐，保護環境，促進人與自然和諧共生。
教材書本迴圈使用的好處有哪些呢?那又有什麼壞處呢？ 20
23樓：感恩甜
好處有：大大節省紙資源；迴圈利用節省家庭開支。不足就是不能隨便在課本上做筆記；而且課本越用越舊，可能會使小孩對它的興趣降低。
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