1樓：星了
我會從日常生活中入手，在遇到所有數學問題的時候，會將孩子的思維進行很好的發散，而且要教給孩子正確的學習數學的方法，因為數學學習對於孩子來說是特別重要的，培養孩子良好的數學學習思維，能夠讓孩子在以後的學習過程中更加努力也更加方便。
2樓：匿名使用者
我會用實物來教育孩子學習數學的，比如說從大到小進行排序，從1~10進行數數，因為這樣的話孩子才會更好的學習數學，能夠有抽象思維。
3樓：網友
我會讓孩子建立正確的思維觀，在生活中讓他們多接觸一些事物，早日擴大他們的視野，激發他們的思維想象能力；因為數學在我們的生活中很常見，所以我會通過生活中的實際事例從而教會孩子學數學。
4樓：鹹繕姥佳桶畝
會讓孩子建立準確的思維觀，生活生計中讓他多構兵一些事物，早日擴張他視線，激起他思維假想才能；因為數學在生活生計中很常見，以是我會通過生活生計中的實際事例從而教會孩子學數學。
5樓：壤塘押孕刪攔
會用實物來教訓孩子學習數學的比如說從大到小進行排序，從1~10履行數數，因為如許的話孩子才會更好的學習數學，能夠有抽象思維。
家長怎樣輔導孩子學好數學
6樓：海風教育
高中數學家教輔導教你怎樣提升分數？
數學是考驗腦筋的一種科目，並且也很好拿分的，同時數學這項科目又是高考成功與否的關鍵所在，多少的同學是因為數學的分高低而去往了不一樣的學校。
所以有的人就會選擇請數學家教輔導自己的功課，從而提高自己的分數，超越別人，考上自己理想的大學。
輔導老師教做題。
對於數學來講，在高一的時候學習基礎是十分重要的，如果說基礎打得很牢固的話，高三時複習就會"更上一層樓".下面就來介紹關於高中數學複習時加速提分的方法。
高考複習數學，需要你的基礎好，如果你高一高二數學基礎打得很牢固的話，高三時複習時的進度就會增大一截。
數學家教輔導的辦法：
首先，建議看看自己原先的試卷，哪些學問點只屬於知識點，那些需要背誦，哪些學問點屬於重難點。
其次，對其他的整個學問體系的版塊有一個基礎的知識點，因為選修內容不同，佈置也就不一樣：極座標、不等式、平面幾何等。
知道了整個學問體系框架，就能夠思索在這一個學期把哪些板塊佈置在哪個月哪個星期，同時也是需要看看數學家教輔導老師帶著複習的程度怎麼樣，互為補充。
每次補習之前，把老師給自己規劃的知識點重新看一下，並且記住。
無論是做新題，還是整理做過的題型來尋覓考試方向，都要提早佈置好。
比方說，上個星期老師帶我們複習了一些內容吧，如果你發現自己還是不會並且不理解，就要在材料上尋覓相關的標題來試試，並且按時總結，找出這些題型的共同點，探索高考命題方式。
互相學習。假如覺得本人在解三角形這些方面比擬純熟了，就能夠將自己的思索趕在老師的前面了，就需要再次溫習一遍保證自己的記憶。總之就是要使兩個進度互為補充，這樣才會不斷有一個合理的次第，不至於到了後邊就亂了。
高三是一場很長的戰爭，在你走過去之後，才發現高三真的過得好快啊。這個時候，你會很感謝高三這一段奮鬥的時光，十二年的寒窗苦讀就這樣結束了，即將開始新的一場旅行。
7樓：匿名使用者
1.首先要了解下一年級數學的內容以及要求。
2.幫助孩子掌握數的概念。不止是教孩子數數，還包括認識數的數位，建立一個序數的概念，比如7大於6，小於8，教孩子正確地讀數和寫數。
3.讓孩子學著看書，學識圖，並讓孩子掌握10以內的加減，打好加減運算的基礎。
4.對孩子不放任，也不包辦一切，養成良好的學習習慣。
家長輔導孩子學習數學的時候記住一定要引導性的進行，不要直接告訴孩子答案，要一步一步來進行。
家長如何培養孩子對數學的興趣？
8樓：阿發生
數學是邏輯性和系統性很強的學科。
小學數學是學生掌握數學算術和空間基礎知識，併為中學學習打好基礎的重要階段。
小學生的年齡決定了他們的思維以具體形象思維為主，對數學學習存在一定難度是正常的，家長切不可在孩子小學低年級階段，就輕易定下孩子「數學不好」、「沒有數學天分」等結論，以致讓孩子失去學習數學的興趣。
培養孩子對數學的興趣，我們可以做到以下幾點：
1將數學知識運用到實際生活中。
根據數學的教學進度，家長善於創造條件，將數學知識運用到實際生活中，提高孩子學習數學的樂趣，體會學習運用的喜悅。如孩子學習了加減法，家長可以將去超市買東西的錢交給他，計算買了多少，剩下多少。
2鼓勵孩子動手。
凡是能通過動手增強理解的內容，父母都要鼓勵孩子動手。如學習了三角形、四邊形，家長就可以讓孩子觀察生活中的運用，動手製作三角形、四邊形，體會學習數學的興趣。凡經過動手學習的東西，不僅能促使孩子多動腦筋，也為激發孩子創造發明的熱情打下基礎。
3鼓勵孩子多思考。
數學的魅力在於它得出答案的途徑不是唯一的，所以要鼓勵孩子探索不同的方法，享受探索的樂趣。家長可以鼓勵孩子對同樣的數字，設計出不同的題目，得出不同的結論，如8+2=10，8-2=6，82=16，82=4，舉一反三，培養孩子的邏輯思維能力。
4家長參與孩子的競爭。
家長以遊戲的方式參與到孩子解題的過程中，與孩子開展競爭，讓孩子在挫折和成功的過程中提高對數學的興趣；家長還可以讓孩子當老師，給家長出題目，接受孩子的指導，讓孩子換一種角色，增強自信心。
9樓：母榮操懷綠
首先可以玩一些益智類的數學遊戲，比如算24點，其次多讀一些趣味數學的書，比如白牛吃百草等，最後，由淺入深，一步步學，家長與孩子一起學。
10樓：匿名使用者
數學是思維的體操，家長可以通過以下幾點來進行相關的培養！
一：從具體到抽象認識來培養數學思維。
二：.在教學關鍵點上培養數學思維。
三：聯絡生活實際培養數學思維。
四：小學數學教學的目的不僅在於讓學生掌握知識，而且在於學習方法，培養數學思維能力，以及良好的品質，促進學生全面發展。良好的數學思維能力，不僅在學習數學時有很大的作用，而且是小學生良好綜合素質的體現。
因此，培養學生的數學思維能力尤為重要。
五：創造教學情境，激發思維興趣。
建議這位家長朋友可以去學習下火花思維的教學方式方法，然後進行參考！
請問：家長怎樣輔導孩子學好數學。。。
11樓：匿名使用者
1、首先您要改變心態，學習是孩子的事。家長只需要監督。
2、遇到不會的題目先讓孩子自己動腦思考，適檔的點撥不要全部講給孩子，讓他有解決問題的成就感。
3、把錯題積累起來，適當的複習，每個人都是會忘的，於智商無關，增強孩子的自信。
精銳教育長寧天山數學組。
怎樣教孩子數學入門？
12樓：何秋光學前數學
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啟蒙。
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙。
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙。
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
13樓：匿名使用者
首先你要讓孩子理解10+1=11,10+2=12,一直到。
例1:12+3=?首先你要給她分清個位和十位，然後個位(2)加個位(3)等於5,再把十位加上就等於15了。
例2:15+5=?做法一樣，先用5+5=10,再加上十位就等於20了。
減法也是同樣的做法。
例3:20-5+?先告訴她個位是幾啊？
0-5可以減開嗎？不能，可以用10來減啊！把20分成了10和10,用一個10-5=5後，再把剩下的10加上，就得出結果15來了。
14樓：魅力愛美麗
遊戲是最好的方法。
帶著孩子做數學遊戲，並讓孩子自己思考，在思考遊戲的過程中，學好數學。數學最注重運算，所以遊戲道具一般都是撲克牌。用撲克牌上的數字或撲克牌的張數引導孩子算數。
當然，如果用撲克牌上的數字運算，要把jqk還有大小鬼去掉。
家長為什麼教不會孩子數學？
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