1樓：網友
設第一次取了x次，第二次取了y次。
6x=8y＋5
2x=3y解得y=5
所以乒乓球和網球共有8×5＋5個。
2樓：天賜網名
就題論題，我認為這題沒有正確答案，應該是題目有誤。
從選項來說：題主所說的用6的倍數和8的倍數+5的方式可以排除答案，是正確的快速解題的方式，這選項顯然沒有符合這兩個要求的。
從題目來說：方程式去檢驗題目的話，設第一次取了x次，第二次取了y次則有總數：6x=8y+5 乒乓球數：4x=5y+5 網球數：2x=3y
顯然無解，故題目有誤。
3樓：仲文棟
呵呵，你這個題全不全面？
4樓：然後就不理我了
氣死我了想了半天覺得就是出錯了，真浪費時間。
行測的數量關係大家都對幾道
公務員行測數量關係道題，看答案都看不明白.求幫助
行測裡的數量關係題實在是看不懂，怎麼辦
5樓：中公教育
蒙猜技巧--過程量存在於選項之中。
考官出題時會把計算中的過程量放在選項中間來迷惑我們，從而達到區分考生的目的。我們也可以反過來利用這種思路和心理，找到正確答案。通過幾個例題，我們來具體瞭解。
例題精講。例1.甲乙兩車分別從a、b兩地同時出發相向而行，如果兩車按原定速度行駛，5小時相遇；如果甲車比計劃每小時多行1千米，乙車比計劃每小時少行5千米，則7小時相遇。問a、b兩地的距離為多少千米？
答案：a。【中公解析】數量關係考試中大部分題目都具有良好的整除性，基本都是整數，很少出現複雜的小數。
本題中，由於路程=速度×時間，第一種方案是5小時相遇，可知路程能被5整除；第二種方案是7小時相遇，可知路程能被7整除，所以，路程能同時被5和7整除，即能被35整除。很明顯可以發現，只有a能被35整除。選擇a。
例2.甲車上午8點從a地出發勻速開往b地，出發30分鐘後乙車從a地出發以甲車2倍的速度前往b地，並在距離b地10千米時追上甲車。如果乙車9點10分到達b地，問甲車的速度為多少千米/小時？
答案：d。【中公解析】由「乙車從a地出發以甲車2倍的速度前往b地」可知，乙的速度是甲的2倍。選項中只有a和d有2倍關係，所以a是乙的速度，d是甲的速度。選擇d。
例3.小王、小李和小週一共收藏了121本圖畫書，小王給小李和小周每人6本後，小王圖畫書的本數是小周的3倍，小李的2倍，則小周原有圖畫書的本數是：
答案：c。【中公解析】有「小王給小李和小周每人6本」可知，小周原來比現在少6本。選項中只有c和d相差6本，所以，c是原來小周的書本數，d是現在小周的書本數。選擇c。
行測數量關係要放棄嗎?
6樓：匿名使用者
不要放棄，不過你可以調整答題順序，雖然行測的數量關係比較難，但是你掌握了答題技巧，還是可以得心應手的。
行測數量關係與資料分析錯誤率很高，怎麼辦？
7樓：匿名使用者
可以多針對做錯的題來總結做題的方法，看一看針對這類題的技巧。多加練習一定會有進步的。
8樓：匿名使用者
資料分析用速算技巧啊。比如尾數法。中位數法，奇偶法，十字交叉法，倍數法等等，，，具體題目具體分析，我也不曉得你是哪方面的技巧不會。
參加個培訓班也不錯，各種技巧和規律老師都會總結的。 數量關係嘛，要落實基礎，至少常用的那些規律運用要熟練。對數字也要培養一定的敏感度，比如看到24，你至少能夠想到5
9樓：星星亮的
您好，最好的解決方式就是多做試卷。
行測數量關係分路程問題、等差數列、等比數列，分模組練習會比較靠譜，資料分析就要提高自己的閱讀速度，見得題型多了就會提高準確率。
公務員行測數量關係道題，看答案都看不明白。求幫助。求幫忙詳細解析一下我不懂的地方。
10樓：以願勝故
第1題。速度=路程/時間，前兩段的速度比v1:v2=(s1/t1):
(s2/t2)=(15/1):(10/:
4."根據比例思想"的意思是，第二段速度比第一段增加15 km/h，增加了1/3 (1份)，那麼第三段比第二段速度增加15 km/h，即比第一段增加30 km/h，即增加2/3 (2份)，所以第三段的速度是5份。即三段的速度比為3：
第2題見圖。
第3題。是把甲、乙兩車路程和看作一個整體。兩車4小時走完全部路程（相遇嘛），那麼繼續走的3小時兩車的路程和當然是全程的3/4了，此時二人都沒有到達目的地，所以說「離各自目的地距離之和就是1/4的總路程」。
由此可以求得全程為360千米，v甲+v乙=90。又7個小時兩個人差了80-10=70千米，所以v甲-v乙=70/7=10。可以求得v甲和v乙，問題解決。
第4題。看著挺簡單，總覺得有點繞。我換個角度吧。
解析用的是每跑一圈的時間，我反過來用每分跑的圈數來表示吧。v張=5*1000/60(米/分)=5000/60(1/200圈/分)=5/12(圈/分)，李的速度7/12(圈/分)，王的速度9/12(圈/分)。問多少時間相遇，也就是說這三個速度同時乘一個時間，得到的路程（圈數）分別都是整數，很明顯是12分嘛。
如果不明顯怎麼辦？用我這種每分跑的圈數來表示就好理解了：通分唄。
假設三個人的速度是5/12(圈/分)，7/20(圈/分)，11/30(圈/分)，那麼通分一下就可知是60分鐘相遇一次。此時解析中的方法反倒不如我這樣好理解了。
第5題。為什麼「甲從第一個p點到第2個p點，路程正好是第一次相遇走過的路程」呢？因為時間是一樣的嘛。
注意看前面解析：從出發到第一次相遇，共走2個全程；從第一次相遇到第二次相遇，還是共走2個全程。速度又沒變，所以時間一樣。
然後自己畫個圖可以發現，p點正好是全程的三分之一處，離b點180千米，離a360千米。甲從開始到第一次相遇走了720千米，然後到第二次相遇又是720千米，然後到第三次相遇又是720千米，共2160千米。（這個題挺有意思啊）
第6題。我覺得是試出來的，只能得到。
125*n減去最相近的7的倍數要＜，且n<18，挨個試的話分別是，12.
875，25，正好合適。
做完這幾個題真心覺得自己老了，如果不看你這解析我還得想老半天呢，比小時候思維慢太多了……如果有不明白歡迎追問。
11樓：
先冒個泡，算好了給你說。
12樓：匿名使用者
小學數學題目啊，用來考公務員？那公務員是什麼學歷啊？
行測數量關係都選一個選項算作弊嗎
13樓：網友
都選一個不算作弊，今年我考的時候就都選c了，因為題比較難，但是對答案的時候沒有一個答案是c
所以說，建議你還是要多做練習，到時候的題可能是很簡單的數量關係，去年我考的時候就是，特別簡單，一眼就能看出來，今天我針對性複習之後考的又難了，所以複習是有必要的，筆試可能就差這一道題或者一分。別放棄任何一道題，做題沒有絕對的弱項，只要堅持下來就沒問題，最重要掌握學習方法。能學多深算多深，考試的時候能多會做一道不是更好嗎。
14樓：匿名使用者
不建議你全部放棄，數量關係還是有個別規律簡單的，一道題目你來回看個3遍還是看不出來就猜吧，最好選你第一眼覺得像的，平時麼你也多練練，規律麼無外乎那幾樣，多做做也就熟悉了。其實都選一個和瞎選幾率都是一樣的，概率學上就是這麼講的。最後說選一樣不算作弊，幹這事的人不是一個兩個。
15樓：匿名使用者
都選一個，不算作弊。因為是機讀。
不過要是有個都像你這樣。那就危險了！
另外，都選一個吃虧。不如亂選！
這是有科學依據的！
16樓：網友
不算作弊 有同學考過 就這麼幹過 沒算作弊 多練題還是王道。
行測數量關係做題技巧有嗎，行測裡數量關係題有什麼技巧嗎？
中公教育 數量關係是行測五個專項中分值最高的，但也是難度最大的，所以很多考生雖然很想在數量關係上有所突破，但都會被它的難度所阻礙，其實如果想要在數量關係上有所提升，除了掌握常考題型和常用的解題方法之外，還需要學習的就是分析解題路徑，接下來，中公教育專家就通過幾道題目來學習一下如何分析解題路徑。例題1...
公務員行測，數量關係，公務員行測數量關係問題
你想問什麼？在這裡提問也行，向團隊 個人求助也可以。公務員行測 數量關係 中公教育 您好，中公教育為您服務。你列的這個式子是對的，算出來也是3000人，沒有問題，答案上的式子應該是出現了一些錯誤 如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。 life煮咖啡 算式是對的，應該是算錯了 公務員行測數量關係 沒...
數量關係技巧，行測數量關係十大技巧
速算技巧一 估演算法 估演算法 毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較資料相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。進行估算的前提是...