1樓：薄覓琴
學習很勤奮但成績卻差的主要原因是不會學。
1、想要快速提高成績，要學會分析梳理，這樣才能找到提升的契機。首先，花點時間認真解剖考綱和考卷，梳理考點。其次，對自己的實際學習掌握情況進行梳理，具體可以通過考卷、真題的檢測來發現自己存在的知識漏洞，只有通過梳理找準弱點，才能確定用功的方向和策略。
其三，學會規劃自己的「業餘」時間，我們的學習或複習始終存在兩條線的問題，一是跟隨老師的步伐而進行的學習複習；二是根據自己的實際情況而進行的學習複習。人與人的差別主要取決於這些「業餘」時間的規劃利用。共性的東西不能不遵守，但更重要的建立個性的方案。
2、能不能記住知識點是提高學習成績的關鍵。首先，要學會靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、做題記憶、卡片等記憶方法，這些方法都能一定程度上提升記憶效果。其次，學會利用恰當的時間來強化記憶，人在一天中記憶較好的時間，一般來說，是上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。
當然，也可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我自己學習和訓練過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，其中有速讀記憶、編碼定位記憶、思維導圖記憶等。速讀記憶是一種快速閱讀之後的要點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼資訊與恰當的線索聯絡起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維結構記憶。
3、提高學習還要學會說「不」。學習中很容易出現倦態、情緒不佳而想偷懶的時候，這時候就要學會說「不」。許多人這個時候總會尋找藉口等候好情緒、好狀態，花費很多時間以「進入狀態」，卻不知狀態是幹出來而非等出來的，好時機是需要把握的。
栽一棵樹較好的時間是10年前其次就是現在。生活中並不是所有的事情都有意義，總會遭遇干擾性的人和事，這個時候要學會說「不」。不要被無聊的人和無關重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。
學習中總會有困難，一時解決不了的問題，不妨學會說「不」。就是學會擱置，不要固執於解決不了的問題，可以把問題記下來，讓潛意識和時間去解決它們，儘量不要鑽牛角尖。
有的人學習很認真很勤奮，但是成績卻始終不盡人意，這是為什麼呢？
2樓：湖和說娛樂
有些人堅持學習但是效果不佳，總的來說有兩點原因。一是方法不當。學習的方法有很多，但是不一定適合自己。
有時候方法很好，但是不一定每人都可以用。同樣的方法學習不同的內容也可能不行。別人用的方法有效你卻沒效果，那就說明不合適。
你可以選擇適合自己的。二是說明你不適合學習這個。人的個體差異很大，有的學生上學的時候成績一塌糊塗，換了好多學校，上了許多補習班，也經歷了很多老師，但是成績依舊不見起色。
可是當他離開學校踏入工廠後，有些很難學習的機器操作他看幾眼就會了。所以學習不好不等於幹別的不行，如果成績差考不上高中大學，那就去技校學習也不錯的。方法不對努力白費。
往往看到一些努力的孩子，但是成績卻不見長，死讀書，讀不好書，有的孩子還可能因為努力了還是學不好而產生厭學，孩子和家長都痛苦不已。
學習還是要講究方法和心態的，至於什麼方法，因人而異，比如學習英語，個人還是覺得培養興趣為首，語言要多講，培養語感，積累詞彙，要是光做試卷，還是學不好英語。語文，是我們的母語，有幾千年的文化底蘊，光靠上課做習題肯定也是不行的，語文一定是博覽群書，不看書也學不好語文。所以從小培養孩子的興趣顯得尤為重要。
學習方法很重要，學習好同學善於找方法，比如理科類知識，學習好的同學能夠記住一些基本原理，並且能夠靈活運用，有些同學可能也知道一些基本知識，但並不會靈活運用，一旦考試題目換一種問答換一些資料就不會了，所以方法很重要。再比如文科類需要記憶的東西，學習好的同學能夠先對知識進行一定的理解，再進行理解性記憶就自然記得很牢，而有的同學只會死記硬背，所以學習是有方法的。
3樓：happy薛醜醜
因為沒有很好的學習方法導致的，而且自己的學習效率並不高，一定要調整好自己的學習態度，調整自己的學習方法。
4樓：愛上我企鵝9啊
因為自己沒有很好的學習方法，沒有很好的學習效率，在小的時候沒有打好基礎。
5樓：小尾巴
這還是跟個人的理解能力有關，比如同樣一道題目，有的同學聽一遍就搞明白了，遇到相似的題目能夠舉一反三，而還有的同學就聽了十幾遍還是雲裡霧裡的，不知所以，下次遇到類似題目還是不會。看著很努力了，就是成績總是上不來。
為什麼有些人明明很努力，但考出來的成績很差
明明學習很努力，但成績依然不理想，這可能是哪些原因造成的？
6樓：番茄味雞腿堡
因為學習的方式不正確，基礎比較差的原因導致的，要注意學習的方法，要注意基礎的學習，可能是因為沒有辦法集中注意力學習的原因導致的，和家庭環境也是有關係的。
7樓：晚茶呀呀
比如學習方法不對，學習效果不好，學習效率不高，以及沒有正確的資源，不能夠很好的利用資源。
8樓：初夏呀呀
我覺得有可能是沒有掌握住方法，做題不夠有耐心，做題不夠細心，不懂得請教別人，做事情圖快。
為什麼有人努力學習成績依然很差？
9樓：李星
我身邊就有這樣的例子，平常學習特別認真刻苦，可到最後的考試成績往往跟之前的刻苦不成正比，反而那些平常不怎麼刻苦學習的，平常該玩玩，該休息休息的，成績反而很好。
學習，應該在勞逸結合的同時，多多總結，善於創新，變通，千萬不能死學，一遍一遍的去死記硬背，看題，要找到其中的奧妙，把各個知識點融會貫通，換一種思維來對待學學習，這將能很大的提高自己的學習效率，遇到不會的題時，不能盲目的去做，而是要先梳理學過的知識點，多多思考，不要被動的去做題，要把他當成一個小目標，去努力解決它，當你通過自己的努力，找到題中所包含的知識點後，再稍作梳理，自然就迎刃而解了，以後再碰到這樣的問題也就能從容應對了。
10樓：琦琦舉旗旗
這個問題可以從智商因素、方法因素、目標因素、環境因素這四個方面得到解答。
一、智商因素。
我們要承認人和人在智商上是有差別的。在班級學習中你會發現，有的孩子非常刻苦，但是成績還是沒有某個看起來有些貪玩的孩子好。而人的智力因素又是理解能力、聽說能力、思考能力等多方面能力的綜合反映，如果智商不夠，努力來湊，但是要非常的努力也許才能進步一小步。
二、方法因素。
有好的學習方法就相當於有一條近路，可以在同樣的時間內走的更遠。學習也是一樣的，現在流行思維導圖學習法、聯想學習法等，也都是這個賣點來吸引學生學習的。
不過學習方法這件事，搬來別人的始終不好用，還是需要自己來總結，適合自己的才能幫助自己進步。
三、目標因素。
目標不明確會影響努力的效果，同樣的發力，瞄準一個點和瞄準好幾個點，或者一會兒瞄準這裡一會兒瞄準那裡，效果肯定不一樣。
又或者是找錯了對標，比如一個創業的小青年，上來就以馬雲為榜樣和目標，那結果除了受打擊不會有其他的了。
四、環境因素。
都說水漲才能船高，一個人所處的環境，一定會影響這個人的學習和努力效果。如果能夠站在巨人的肩膀上，起步就可以看得更遠。
所以，只是埋頭努力是沒有用的，還要學會動腦筋。
11樓：******小小小么
因為有些人並不像你表面上看到的這樣努力，還有一些人學習的方法也不對，也不能說不對吧，只是不適合他們而已。
相信很多人高中的時候都有這樣一個人，他從來不玩手機不看電視，看書永遠只看課內的或者輔導書，可是他的成績卻永遠出乎意料吊車尾。
你覺得這種人很新奇，你也覺得很納悶，你想不通為什麼會有這樣的人，這麼努力學習卻還考這麼差。
可能他遠遠不如你看上去這樣努力吧，他不玩手機也許是因為他不愛玩手機，他不看電視是因為他不喜歡看那些劇情，他不追星也許只是因為他不喜歡那些明星而已，也許他看書的時候他腦袋裡裝的是他喜歡的東西。
你永遠也不知道他是在看書還是在走神，也不知道他上課的時候是在聽講還是在開小差。你不知道他筆記滿滿的書上，是他自己聽的還是找別人抄的。
還有一些人是天生不適合學習的，因為他們可能在別的方面更有天賦，也許學習並不是他們的特長，可是他們卻要硬是要去學習，這樣再努力也沒有用的。
12樓：匿名使用者
努力學習不一定會成績好，但不努力學習就一定不會好，除非是天才級別的另當別論，努力學習應該和有效的學習，有方法的學習要結合起來，這樣即使不能進步也不會差的太離譜。
學習是多方面能力的綜合體，是理解能力，記憶力，舉一反三，聯想，想象力等等的結合。
有些學生自身的基因強大，理解能力很強，邏輯思維能力好，可以很快理解數學邏輯題目，語文，英語等就要理解能力和記憶能力的雙重考驗。
越是能跟上老師上課步伐的學生，越是在課餘時間就可以學習其他的內容。
努力學習也要配合正確的方法，一個知識點掌握需要舉一反三，靈活運用，有時，我們在答題時要能抓住題目的關鍵點，然後分析理解題目的已知條件，從已知的推理出未知的東西。
就比如數學的函式求證題目，就要從已知的入手，再根據已有的函式影象去分析推理，加以求證。
知識點要重點掌握，公式要理解ta的原理，說白了，要把知識點建立聯絡，當你對題目理解透徹的時候，你就知道從以有的知識庫裡調出自己想要的那部分內容加以分析解答。
語文和英語相對就不要求什麼邏輯思維，但是記憶力好的人學的快，有的人很勤勞也很努力的背誦英語單詞，常常溫習，也會把已經掌握的詞彙運用到作業和對話中去。
學習的方法自己也可以總結，自己總結的還更好理解，形成自己的思維，學習沒有捷徑，有的是勤勞努力，認真思考，勞逸結合，相信你一定能在學習中找到合適自己的方法的。
13樓：高考指導芬芬老師
我是初中老師，這裡我僅僅講一下，從學生層面來思考這個問題。
我見過很多學生，非常努力地學習，有時候甚至學習到半夜一兩點，家長都很心疼自己家孩子，覺得已經付出很多努力了，為什麼孩子成績還沒進步。
這裡先要說明，努力學習並不等於收穫好結果。
這裡雖然說的有點殘忍，但是我們真的可以發現，哪些雞湯文有時候看多了真的會誤導孩子。
所以，第一點，我希望給孩子強調的是：不是努力了一定會成功。
為什麼這麼說，是因為不想給孩子過高的期待值，孩子現階段心裡還是比較脆弱的，容易遭受到打擊，如果我們一直告訴他，努力就會成功，那麼在孩子失意的時候，就很難重新振作。
但是，不努力，一定不成功，當我們付出行動沒有得到好的回報的時候，孩子們首先要去反思自己學習方式和學習效率的問題。有時候孩子們容易陷入一種「我很忙，我很努力」的錯覺，覺得自己學習很認真，但是在學習的時候沒有方向，在那裡瞎做，花費的時間很長但是沒有效果。所以，第二點，我希望學生能去思考自己在學習中，注意力是否集中，有沒有高效率地去解決問題。
第三點，學習完後要總結。一定不要忽視總結的力量，哪怕可能要花更多的時間，也要擠出時間來去總結，不光是知識框架的總結，也有技巧性總結，錯題總結，彙總自己錯誤的地方。
方法雖然是老生常談，但是效果一定是好的。希望學生在學習的時候，真的能夠系統地去梳理自己尋在的問題，既然是已經覺得很努力了，效果沒出來，那就一定要去找突破點。
為什麼有些人學習成績提高的那麼快，怎樣快速提高成績
優勝教育 一 共情 可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來 一下解決的方法。二 具體化 您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子自主能力不足 1 3年級的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以 玩 為主，所以做完作業了...
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十一維觀影 可能是因為有的人覺得浪費時間太習慣了，所以不會覺得心疼。相反，他們會覺得錢不好賺，覺得自己辛苦掙來的錢花掉的話，會特別心疼。我想，應該就是這樣的原因吧。只擁有的東西不知道珍惜，不容易得到的反而會珍惜。 羅雲紛飛 說白了還是自己的境界不夠，沒有什麼理想和抱負，自己的時間不值錢。認為錢是省出...
我上初三每天也很努力學習，成績都很平穩，但都不是最好的，這是什麼原因應該怎麼學才能每門學好成績拔尖
其實學習要掌握方法的，對於一些東西，死學習是沒有什麼效果的。對於數學而言，你要研究方法，掌握實質性的東西，而不是大量做題目。只要對某一類的題目搞懂，高頭徹了。就不用擔心了。英語注重語感，詞彙，聽力，閱讀理解。等 總而言之，你要對每一門學科的特點了解，抓住關鍵點去學習，那樣更加的有效果，並且不費時間。...