1樓：雅默幽寒
【部分】：一般指整體中的區域性；整體裡的一些個體【部分】的近義詞：
部門、一面、片面、
區域性、個人、侷限、個別。
部分的近義詞是什麼呢
2樓：孟顏汐
部分近義詞：
區域性，侷限，片面。
[拼音] [bù fēn]
[釋義] 整體中的區域性；整體裡的一些個體。
3樓：匿名使用者
近義詞 區域性 侷限 片面。
4樓：匿名使用者
一面、區域性、個人、個別、侷限、片面。
「一部分」的近義詞
5樓：匿名使用者
1、一些：yī xiē
2、區域性：jú bù
一部分讀音：yī bù fèn
2、學校每年都要拿出一部分錢，美化校園的環境。
一部分的近義詞
6樓：du芝麻糊
答：無近義詞。
近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。
7樓：單羽童的
有些；一部分蛋糕是髒了=有些蛋糕是髒了。
大部分的近義詞
8樓：90育兒寶典
大部分的近義詞：多數。
「多數」與少數相對，指整體中佔較大比例的數量。
例如：老內舍 《駱駝祥子》十容五：「多數的鋪戶已經開了市，可是還有些家關著門。」其中的多數即為較大比例的數量。
9樓：313傾國傾城
近義詞：多數來。
多數duō shù
[釋義自] 整體中佔較大比例的數量。
[例句] 十五：「多數的鋪戶已經開了市，可是還有些家關著門。」如：少數服從多數；團結大多數。
[同義] 大都； 多半；
[反義] 大批； 無數； 少數； 普遍； 集體； 一般； 個別。
大部分的同義詞
10樓：樊從華
大部分
拼音：dà bù fèn
解釋：1.謂為數眾多。 2.指整體中的大部分。
近義詞：大多數：超過半數很多的數量。
過半數：1.超過總數的一半。2.多數；大多數；半數以上。
一大半：大多數；大部分。
「部分」與「部份」的區別是什麼？
11樓：倉鼠說籃球
」部份「不是詞語，是錯誤的寫法，正確的寫法只有」部分「，很多人將這個詞語弄混淆。
詞語詳解：部分部分是一個漢語詞彙，讀音為bù fen
1、「部分」做名詞。
釋義：整體中的區域性；整體裡的一些個體。
出處：戰國時期《周禮·地官·林衡》：漢鄭玄注：「平其守者，平其地之民，守林麓之部分。」
白話譯文：漢鄭玄說：「平定看守的人，平定那地方的人民，守山林之中的部分的人。」
示例：一部分人往東走，一部分人往西跑。
擴資資料：
部分的近義詞：區域性、片面。
1、區域性。區域性，拼音jú bù，漢語詞語，指整體中的一個部分。
出處：魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：「這回 藤野先生 所擔任的功課，是解剖實習和區域性解剖學。」
2、片面。片面，讀音piàn miàn，指不全面的，偏向某一區域性。
出處：瞿秋白 《赤都心史》二七：「我現在的工作純粹是非體力勞動，片面的智力勞動更使健康受損。」
12樓：肥仙女
部分：整體中的區域性或若干個體。
部份：是「部分」的異形詞，不是《現代漢語詞典》中的標準詞。
「部分」是指整體中的區域性或若干個體，「分」要輕讀。
部分 bù fen：一般指整體中的區域性；整體裡的一些個體。
例句：
(1) 這次考試分筆試和口試兩部分。
(2) 文章最後一部分，是對圓員世紀科學技術的展望。
(3) 學校每年都要拿出一部分錢，美化校園的環境。
(4) 文章煞尾部分寫得很精彩，並與開頭相照應。
(5) 少先隊是學校的有機組成部分。
名言：
1、一般就在部分之中，誰不屬於自己的祖國那麼他也就不屬於人類。——別林斯基。
2、凡是人，都是一部分依照自己的思想，一部分依照別人的思想來生活和行動的。——列夫·托爾斯泰。
3、地外文明的探索不僅是宇宙探索的一部分，同時對人類的進化和科技的發展將產生深遠的影響。——周海中。
4、美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在於理解自然和社會的美，理解人與人的相互關係的美，在於以藝術眼光來認識周圍現實，也在於培養藝術上的美的創造力。——凱洛夫。
「部分」和「部份」有什麼區別
13樓：教育答疑萬萬老師
回答您好，我是萬萬老師，從事教育行業五年有餘~有著5000餘次1v1答疑經驗~很榮幸為您答疑解惑~ 正在幫您整理相關資訊，大約需要五分鐘，不要著急，您稍等一下哈~
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親，您好，讓您久等啦，您所問的問題我已經幫您整理好答案啦~[兔子]
「部分」與「部份」的區別如下：
1、部分與部份都是代指片面的整體，即整體上的區域性組成部分。
2、分析字「分」與「份」的已有字義是非常絕對的分離兩組詞語的意思的。但是從象形文字的構造上可以，很清晰看到「份」比「分」多個單人旁，所以，可以引申認為份是一種人為觀察下的分。類似量子學中的觀察者效應會有不同過程、結果。
3、部分是非人為觀察、影響下的整體一部份，而部份是在人為觀察、影響下的一部分。
例如，西瓜的組成上可有使用場景：1、西瓜子和西瓜皮是西瓜的一部分。（這是自然情況下的一部分，客觀因素）
如果你切開西瓜兩部分以後，就可以表達為：2、這份西瓜是原來西瓜的一部份。（這是人為影響下的一部份，主觀因素）
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