1樓：wangxiao林
5%換成小數就是，再用就等於答案7
2樓：網友
根據題目，解答。
所以，等於7。
3樓：帳號已登出
解題如下：
拓展資訊：一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行。
有的同學認為，數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。
因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的「整式乘法三個公式」，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這裡，我向背不出的同學敲一敲警鐘，如果背不出這三個公式，將會對今後的學習造成很大的麻煩，因為今後的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。
對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出傢俱的；有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的傢俱。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。
而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。
140ⅹ6估算等於多少
4樓：台州精銳教育
這個不用估算把，都是整數，位數也不大，直接是840
36ⅹ140-36x39-36怎麼簡便？
5樓：一柱擎天大牛
36×140-36×39-36簡便演算法，就是提出36x(140-39-1)=3600
6樓：匿名使用者
36ⅹ140-36x39-36=36×140-36×39-36×1 ..改寫
=36×（140-39-1）..乘法的分配律
7樓：匿名使用者
提取公因數啊，學著看看書。
20#鋼管直徑140ⅹ6mm是不是無縫鋼管
8樓：利萌
20#無縫鋼管為低碳鋼管，碳鋼一般分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼三種，其中45#鋼為中碳鋼，低於45#即為低碳鋼，高於45#即為高碳鋼，無縫鋼管如沒有特殊要求，均採用20#無縫鋼管。 直徑255亳米的20#無縫鋼管是非標鋼管，都沒有現貨。
8 2 3 3 4等於多少， 5 8 2 3 3 4等於多少？
15 24 16 24 x4 3 31 24x4 3 31 18 5 8 2 3 3 4等於多少？ 15 24 16 24 x4 3 31 24x4 3 31 18 5 8 2 3 3 4等於多少？ 15 24 16 24 x4 3 31 24x4 3 31 18 5 8 2 3等於多少？ 黃峰 5...
88 8等於多少，8 8 8 8 8等於多少？
小山村情懷 8 8 16 可進行 加 減 乘 除 等算術計算。負數加減法 1 加法 兩數相加,取絕對值較的加數的符號 絕對值懂吧?再把較大的絕對值減去較小的絕對值,就行了.互為相反數的兩個數相加為0 2 減法 減去一個數等於加上這個數的相反數 3 加減混合運算的技巧 用減法法則,把裡面的減法全部化成...
1 5 10等於多少，1 1 5 3 10等於多少？
米格戰鬥機 0.5。解析 1 5 10 10 10 5 10 5 10 1 2。分數減法的法則 1 同分母分數相減 分子相減的結果作為分子，原來的分母不變。2 異分母分數相減 先通分，然後按照同分母分數減法的法則進行計算。3 帶分數相減 先把帶分數中的整數部分和分數部分分別相減，然後再把兩部分所得的...