高中物理怎麼樣學

時間 2022-12-15 03:15:12

1樓:匿名使用者

具體分析,有三個「臺階」。臺階一是從思維方法上,要求學生從形象思維進入抽象思維,完成認識能力的一大飛躍;臺階二是從能力要求上,高中物理學習提出了更高的要求;臺階三是學習習慣、學習方法的變更和適應。

針對上述情況,我認為可從以下兩個個方面做好高中物理的學習。

一、抓預習環節,帶著問題去學習物理,從而適時地分散難點,突出重點。

為學好物理,必須培養學生自學習慣,抓好預習環節。

一讀:要從頭到尾閱讀課文,圈出重點,疑點、難點,形成物理知識的初步結構,並且在聽課時能有針對性地突出疑點、難點,抓住中心。

二看:課本插圖是編者為了幫助學生認識瞭解某些物理現象,插圖形象生動,具有趣味,學生通過看圖,在愉快中學到知識。

三做:物理是以實驗操作為基礎的科學,課前預習必須要結合教材內容預習好「實驗」。

四想:教材每節後面有思考題,在看完書後可以嘗試看能否解決,增強聽講的目的性,抓住重點。

五議:討論的議題是學生預習中感覺模糊,疑難的問題,討論有助於學生重讀教材,深入思考,把握物理概念的含義,規律的內容及適用條件。

六記:將課文重要的概念定律,公式等多看幾遍,以加深理解,以便在此基礎上加強記憶。

二、精選習題,跳出題海,注重錯因分析,培養良好的解題習慣審題的過程就是將一個具體的物理現象抽象成一個或幾個物理模型的過程,為下一步解題作準備。高中的習題比初中複雜得多,光靠讀題就列式計算往往 會出錯。良好的審題習慣可以幫助學生少犯錯誤,所以要求學生在讀題時,一要劃出關鍵詞來,二要畫草圖,凡是可以畫的必須畫,草圖上要標明題中已知的物理 量。

複雜的題,有幾個過程就要畫幾幅草圖。

三、重視實驗,培養學習物理的興趣。

仔細觀察老師做演示實驗,甚至自己動手做,通過多種途徑感知事物,增強由形象思維向抽象思維轉化的能力,通過直觀的實驗驗證,把難學的東西化為 易學的東西,這樣掌握的知識更牢靠,從而增加學習物理的興趣。課本中的這些實驗主要是用來驗證規律的,但如果我們能認真研究並做好這些實驗,我們的收穫就 不僅在於驗證規律,它同時能使我們發現物理是有趣的,從而激發我們學習物理的興趣,只有對物理感興趣,才想學、愛學、才能學好。

2樓:匿名使用者

這個問題問的好,在高中的時候我開始物理也不咋的,但後來慢慢的就學好了,到底怎麼學呢,像大家都說的什麼上課認真聽講,積極問題我就不多說了,但是有一點真的很關鍵,就是記筆記,不過記筆記不能什麼都記,要記要點,像老師在課堂上講的一些推導公式,一些著重強調的地方,還有下課後不懂的一定要問老師,一定要問,只是關鍵,還有要培養學物理的興趣,你要讓自己覺得在聽課的時候心裡有種很愉悅的感覺,很高興,不由自主的就投入到聽課當中,課後作業一定要做,不過什麼輔導書之類的不用多買,用學校發的就完全夠用了,多做題,多琢磨,多看筆記!!這樣就行了!!我就是憑這樣考全班第一的!!

現在就讀985高校。。。多做題,多問老師,一定要問!!

3樓:網友

認真做題就好,真心的。

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