1樓：陳小樣
根據我高中英語提高經驗，要想提高閱讀能力，首先要多讀。每天背誦一篇瘋狂英語（一定要背熟，時常溫習），做兩篇輔導報之類的上面的閱讀理解，剛開始的時候遇到不認識的單詞要查字典，速度可能比較慢，一個月後語感就會很好了，理解速度和能力提高，很多詞可以猜意了。而且這個方法可以讓你的寫作和聽力也提高很多。
當時我因為英語「瘸腿」，被英語老師逼著這樣訓練了半年，英語由及格到一百三十多分，推薦此法。
2樓：匿名使用者
平時看看英語原版名著，或者是比較淺層次的英語科普類雜誌，新華書店都有賣的
3樓：匿名使用者
買本高考閱讀訓練，曲一線53系列那本不錯，還有難句解析。每天限時完成幾篇，重要的是堅持。 無從下手，難道你單詞也有問題，閱讀理解雖不要求單詞都認識，但基本的要認識
4樓：匿名使用者
1. 堅持每天精讀兩篇高考閱讀理解真題，把這兩篇中所有不會的東西查清弄懂記住。
2. 認真做好收穫筆記，每天翻看，重複複習，鞏固戰果。
3. 根據自己的閱讀理解能力，逐漸增加閱讀量，持之以恆，定能成功。
祝你進步！
高二黨，但英語一直不及格，高中英語應該怎樣學，課外輔導班到底有沒有作用，如何提高閱讀題分數。
5樓：回眸那繁花似錦
多看美劇多關注生活中的英語激發對英語的興趣是最重要的
6樓：巴啦啦一筐豬
①單詞，單詞表上的重點單詞一定要會背，知道用法②片語，掌握書上的重點片語③句式，要背一些常用的，比較高階的句式，寫作文可以用到
掌握這些基本上沒什麼問題
我現在是高二，英語考試一般在117左右，單項和完形都不錯，就是閱讀一般要錯4個左右，如何提高閱讀能力？
7樓：匿名使用者
閱讀裡面有很多種題型，自己要頭腦清醒，有考察細節，有考察全篇整體把握，有猜詞，有選文章標題，有干擾資訊題，有。。。。你平時做閱讀要看自己是那類題容易錯，再針對聯絡。下面我介紹下一般處理法（不適用於**，廣告等快速閱讀找資訊的閱讀題）
第一步，讀文章中心句（一般為文章開頭第一句，或一二句），然後腦海中**下後面會講什麼。然後看中心句統領了幾段，比如文章共4段，那麼讀每段的中心句。腦海中要清晰文章中心句告訴我們本文要講什麼，每段中心句告訴我們分哪些方面來中心句。
其他內容就是這個框架下的東西，要快速閱讀，可以檢驗下你開始的**。然後就是做題。每一題找出問題的中心詞，然後去文章中的某一段掃描這個詞（有時候是2箇中心詞），注意是用眼睛掃描中心詞，這樣節約時間。
比如：問題是： where did peter see that dog?
那麼先確定中心詞是peter，然後根據你讀過的段落中心句，知道哪一段去掃描這個peter次，找到它以後，一定要細讀附近的資訊，因為這裡很可能有干擾資訊，你要細緻才行。
總結：文章中心句+段落中心句+快速閱讀中心句下面的內容（掃讀）+用題幹中的中心詞去掃描+細讀-------訓練自己吧。
英語大神來分享如何提高閱讀能力和完形填空，以及高三高二學習過程中遇到不會的時候有些煩躁應該如何處理
8樓：琉怡年華
如果你是高三的 那麼現在就是練 做題
怎樣提高英語閱讀理解能力！！
9樓：段子俊
英語語言的能
力包括聽、說、讀、寫、譯的能力，而對大多數學生來說，學英語將來主要的目的是看懂英語，獲取最新的資訊，用於我們的工作與研究，提高效率，以作出更大的貢獻。因而，在各類英語考試中，英語閱讀測試越來越受到重視，難度也逐年提高。這不僅在我國的高考，而且在世界範圍的雅思、託福測試中的趨勢也很清楚。
實際上，目前的高考中的英語閱讀已遠超過現行的高中教材，有的甚至已達到大學四級的閱讀水平。
大量閱讀以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥於教科書，沒有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張**一面的量，這些語言量不管怎麼讀，也是不可能掌握一門語言的，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量為30萬單詞，高中畢業的量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標準，因為我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什麼呢？
一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然後可選一些原著。
二、訂一份英語報紙，報紙的詞彙量很大，涉及各個方面，對擴大詞彙量，獲取資訊很有幫助。
三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章後設定了理解性的練習，讀者可讀了文章後做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。
四、讀所有是英語的東西。如：我們在看《解放**》、《新聞晚報》等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告，在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示……，實球上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可隨時學習。
快速閱讀讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹上的葉子，一張一張地看，看到最後，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所瞭解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。
快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取儘可能多的資訊。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處於高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往唸完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什麼。
所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。
整體理解我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？
首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題。首句很關鍵是因為首句是文章的匯入，點明作者寫文章的意圖，背景等。
接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在亥鄲忿肝莜菲馮十輔姜閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。
接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。
積累詞語要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。
我們不妨這麼做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞儘可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反覆記憶，詞彙量增加得很快。
按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。
10樓：春天裡
1、先預覽一下你的閱讀材料。
注意主標題、章節分配、和其他相關
高中英語閱讀理解答題技巧（全國一）
11樓：偵探一百一十號
最好拿一支筆畫下重要語句，先大體閱讀一遍，懂得大概內容，再看題目，若時間很緊，直接看題目，記下關鍵資訊，再看短文，具體時間要看篇幅，不過也可以劃分段落做題。
12樓：匿名使用者
大量的詞彙是你高考英語的基礎，至於做題速度，越快越好。。。當然要在保證正確率的前提下，做題技巧嘛。。。在文中找到題幹中的主要資訊詞，返回原文定位，總的來說先看題在看文章，已經是比較常見的方法了
13樓：炎勤
8分鐘左右 先看題目然後看文章 你可以看一個問題 然後定區域 慢慢答案就出來 （如果你單詞量可以，管他先看問題還是文章呢，看懂了很容易做）
做題要注意先易後難
我家孩子今年初三，英語題也做了不少，但閱讀一直不是很好，請問如何提高閱讀能力呢？
14樓：匿名使用者
沒有強化訓練，光做題不行，還要讓他總結。
閱讀理解的套路都是一樣的，多加練習，不要嫌麻煩。
中學生怎樣提高閱讀能力
15樓：海風教育
有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你瞭解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。
（閱讀的意義）
閱讀理解的三大步驟
1、閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題(中)、開頭段(檢視)、結束段(結論)和每段第一句(主題句)，理清文字的脈絡，瞭解基本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結其含義。
2、瀏覽考試並仔細閱讀答案。掌握了文章的意義後，學生可以瀏覽**背後的主題，然後第二次仔細閱讀這些問題，以達到有目的的閱讀。仔細閱讀主題中的每個單詞並找到原始文字中的一般範圍相當於回答問題的一半。
3、重複全文以驗證答案。當答案完成後，學生應該從頭到尾檢查整篇文章的答案，以確保答案正確，答案要求：準確，簡潔，全面。
簡要總結：
一、通過全文，掌握主要目的。
二、嚴重的問題，定向掃描。
三、篩選組合，定向表達。
五次閱讀方法
俗話說，「讀書百遍其義自見。」這是為了強調本書應該閱讀更多，防範閱讀，不是真正閱讀了一百遍、看到數千卷。但是，如果一篇文章可以閱讀幾次，學習效果會更好。
特別是，學生使用的語言教科書中的大多數文章都是精美的作品。平均文章不讀三到五次，有些文章不到十次。在這裡想向學生推薦一個「五次閱讀方法」供高考參考的學生。
第一次：在課前為老師預讀課程。
第二次：課後，仔細研究文字並複習老師的內容。
第三次：學完單元后，仔細檢視單元的第一課到單元的最後一課。
第四次：整書完成後，結合教師的複習指南，再次閱讀整本書。
第五次：最後一次，即測試前幾天，結合學習筆記和平時的單元測試，對教科書進行粗略評審，並對課堂教師的重點進行評審。
（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收穫。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。
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