1樓：帳號已登出
規律：
1、兩個數相乘，一個因數擴大(或縮小)n倍，另一個因數不變，那麼它們的積也擴大n倍。(n為非0自然數)。
2、一個因數擴大a倍，一個因數擴大b倍，積就擴大a*b倍。
3、兩個數相乘，一個因數擴大了n倍，另一個因數縮小了n倍，那麼它們的積不變。
4、總結：積的變化規律是指因數的變化所引起的積的變化。如一個因數擴大n倍，另一個因數不變，則積也擴大n倍。一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，則積不變。
定義加法：把兩個數合併成一個數的運算。
減法：在已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算。
乘法：求兩個數乘積的運算。
(1)一個數乘整數，是求幾個相同加數和的簡便運算。
(2)一個數乘小數，是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾是多少。
(3)一個數乘分數，是求這個數的幾分之幾是多少。
除法：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。
2樓：勇敢牛叉博
一個因數不變另一個因數擴大幾急救除以幾
積的變化規律有幾條,各是什麼
3樓：
積的變化規律有以下幾條：
1、兩個數相乘，一個因數擴大(或縮小)n倍，另一個因數不變，那麼它們的積也擴大n倍。(n為非0自然數)。
2、一個因數擴大a倍，一個因數擴大b倍，積就擴大a*b倍。
3、兩個數相乘，一個因數擴大了n倍，另一個因數縮小了n倍，那麼它們的積不變。
4、總結：積的變化規律是指因數的變化所引起的積的變化。如一個因數擴大n倍，另一個因數不變，則積也擴大n倍。一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，則積不變。
兩個因數所得結果，叫做積。也可闡述為其中一個因數表示另一個因數的數量，這麼多的這個因數之和為這個乘式的積。一個乘式中的各個數字為這個乘式的因數。
4樓：5姐妹快樂
積的變化規律是指因數的變化所引起的積的變化。一個因數擴大（縮小）多少倍，另一個因數反而縮小（擴大）多少倍，積不變。一個因數不變，另一個因數乘或除以幾，積就相應的乘或除以幾。
「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積。例如：
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）。因數也叫乘數。
題中10或者200的變化會引起2000的變化。
5樓：圓圓全球好物
還不知道積的變化規律是什麼的同學趕緊看看，終身受益
6樓：薔祀
積的變化規律有一條：
一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾，積也乘（或除以）幾。
因數，或稱為約數 ，數學名詞。定義：整數a除以整數b(b≠0) 的商正好是整數而沒有餘數，我們就說b是a的因數。0不是0的因數。
定義：兩個或多個整數公有的因數叫做它們的公因數。
兩個或多個整數的公因數裡最大的那一個叫做它們的最大公因數。
推論：1是任意個數的整數之公因數。
兩個成倍數關係的非零自然數之間，小的那一個數就是這兩個數的最大公因數。
擴充套件資料：
在小學數學裡，兩個正整數相乘，那麼這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
小學數學定義 ：假如a*b=c（a、b、c都是整數)，那麼我們稱a和b就是c的因數。需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。
反過來說，我們稱c為a、b的倍數。在研究因數和倍數時，小學數學不考慮0。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
例如：2x6=12，2和6的積是12，因此2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。
3x(-9)=-27，3和-9都是-27的因數。-27是3和-9的倍數。
一般而言，整數a乘以整數b得到整數c，整數a與整數b都稱做整數c的因數，反之，整數c為整數a的倍數，也為整數b的倍數。
7樓：匿名使用者
兩個數相乘，一個因數擴大n遍，另一個因數不變，那麼他們的企業擴大n倍
8樓：沃牧歌
積的變化規律：
一個因數不變，另一個因數擴大（或縮小）若干倍，積就擴大（或縮小）
9樓：elsafrozen鋼鐵
如:一個因數ⅹ5另一個因數不變積也不變,￣個因數÷五另一個因數也÷五積不變
10樓：波溪藍
緯度度數由赤道向南北遞增，直至九十度。本初子午線是0度，往東是東經，度數逐漸增大，直至180度。往西是西經，度數逐漸增大，直至180度。
11樓：區盼鑲
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
積的變化規律是什麼？
12樓：教育知識的解答
積的變化規律：
1、兩個數相乘，一個因數擴大(或縮小)n倍，另一個因數不變，那麼它們的積也擴大n倍。(n為非0自然數)。
2、一個因數擴大a倍，一個因數擴大b倍，積就擴大a*b倍。
3、兩個數相乘，一個因數擴大了n倍，另一個因數縮小了n倍，那麼它們的積不變。
乘積定義
乘積是數學中多個不同概念的稱呼。算術中，兩個數或多個數相乘得到的結果稱為它們的積或乘積。當相乘的數是實數或複數的時候，相乘的順序對積沒有影響，這稱為交換性。
當相乘的是四元數或者矩陣，或者某些代數結構裡的元素的時候，順序會對作為結果的乘積造成影響。這說明這些物件的乘法沒有交換性。
當相乘的物件多於兩個的時候，常常使用連乘號∏（大寫的π）表示。就如同多個物件的加法使用∑作為符號一樣。一般約定，相乘的物件只有一個的時候，乘積是物件本身；沒有相乘的物件時也可以約定所謂的「空積」為1。
積的變化規律是什麼?舉兩個例子
13樓：麻木
積的變化規律是一個因數不變，另外因數增加到原來的幾倍，積就增加到原來的幾倍。
例如：5*5=25；5*10=50。前面因數5不變，後面因數5增加到原來的2倍，為10，積25就增加到原來的2倍，為50。
假如a*b=c（a、b、c都是整數)，那麼我們稱a和b就是c的因數。需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。 反過來說，我們稱c為a、b的倍數。
在研究因數和倍數時，小學數學不考慮0。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
例如：2x6=12，2和6的積是12，因此2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。3x(-9)=-27，3和-9都是-27的因數。-27是3和-9的倍數。
一般而言，整數a乘以整數b得到整數c，整數a與整數b都稱做整數c的因數，反之，整數c為整數a的倍數，也為整數b的倍數。
14樓：匿名使用者
一個因數不變，另外因數增加到原來的幾倍，積就增加到原來的幾倍。
範例：2*3=6 2*6=12
1*2=2 1*4=4
四年級的男生暗戀四年級的女生，四年級的男生暗戀一個四年級的女生
通常小時候喜歡的都只是一種感覺.不用太在乎.早戀不怎麼好喔.本人高二.以前都有這種感覺.不過沒過多久就沒有了.你生命的另一半不在你那一片小小的天地呢.不要急於這種事情,現在應該的是學習.知道麼? 大家都說的好，我才學前班，喜歡隔壁的一個小女生，可是她說我太小了，沒有陽剛之氣。 偶愛10八隻 我支援一...
小學四年級題 四年級 的題
1.充耳不聞，方興未艾，山重水複疑無路。2.墨守成規，買櫝還珠。3.錯，秦始皇姓贏。對。錯，康熙姓愛新覺羅。充耳不聞。方興未泯。山重水複疑無路。錯 對 錯。聰耳不聞，方興未艾，山重水複疑無路，墨守成規。買櫝還珠。1.充耳不聞 方興未艾 山重水複疑無路，柳暗話明又一村 2.根具意思寫成語。1 比喻拘泥...
四年級奧數，四年級奧數
您好解 設4個數分別為a,b,c,d.a b c 22 a b d 29 a c d 32 b c d 38 a b c a b d a c d b c d 3 a b c d 22 29 32 38 121 所以a b c d 121 3 a 121 3 38 7 3 b 121 3 32 25 ...