1樓：鎮江小姐
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。
因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。
這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極準備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。
學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？
首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是準確的。
這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。
如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。
有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。
形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
2樓：匿名使用者
心軟老師：1~2分
牛逼老師：3分
英文作文15分,日期寫錯要扣幾分
3樓：匿名使用者
本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：
檔次評分標準
13-15分 切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
10-12分 切題。表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
7-9分 基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
4-6分 基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
1-3分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
0分 未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。
官方的評分標準只是一些很客觀簡單的陳述，下面我們來看一下閱卷老師的評分標準是什麼：
1. 有關題目
題目寫或不寫，不會作為作文的評分依據。但是如果在寫題目時就已離題萬里，勢必會影響閱卷人對作文的期待和判斷。
重點看這裡————>2.有關跑題
由於**或題目說明中均有主題的提示，考試除非完全沒有看到題目，所以，在往年閱卷中，考生作文基本都和主題沾邊，當然，相關的比例可能會有不同。如上表所示，只要基本切題，如四級談到資訊科技或技術與生活的關係，六級談到幸福、能力、解決問題等等，最低也可能獲得四分。
3.有關字數
官方規定四級寫作120-180詞，六級寫作150-200詞。閱卷老師不會也沒有時間去數幾個單詞的差異。一般在正負20詞內都可以接受。字數可以再超一些，但是不可以再少。
4.有關字跡
評分標準中無關於字跡的說明，只要清晰可辨，就不會影響分數。但是更加美觀的字跡在相同條件下一定會獲得更好的分數。
5.有關內容和語言
兩者會被同時關注，但是由於大部分同學的寫作內容相對類似，所以語言質量顯得更加重要，可能成為得分關鍵。
四六級考試已經結束了。與其糾結過往的失敗，不如從現在開始制定一個完善的學習計劃並加以實施，裸考得高分雖然聽起來很美，畢竟只是一個傳說。
4樓：匿名使用者
這個分數不會扣很多，放心，只要你文章中沒有錯誤，一般日期就1分，他們按照一個語法，一個句子，出錯，0.5到1分扣
如果英語作文15分,題目寫錯一般會有幾分
英語作文15分，60個詞，錯4句話 扣多少分
5樓：雯禎裕華是我
如果每十二個詞一句，那就要扣十二分；如果每十個詞一句，那就要扣十分；如此類推……
初一十五分英語作文全部用錯時態會扣幾分
6樓：高手集中營
單詞沒有拼錯，短語沒有用錯，句子過度流暢，是寫好英語作文的關鍵。還要注意自己的作文時態是否符合題意。 多用名言、反問句等亦能很好地裝飾自己的文章。
如果你是一個粗心的人，就應該用直尺好好檢查全張試卷，儘量做到萬無一失。 還有，做聽力題是一道題沒聽到不要慌，要繼續做下一題。
考研英語小作文書信稱呼寫錯了會扣多少分
7樓：qq1649619369盤
小作文肯定上來先扣一半分，然後再看有沒有其他錯誤。 對於大作文來說一般如果是常見單詞寫錯影響閱卷老師評卷等級，如果是長單詞寫錯也就扣0.5分，不會影響評卷等級，另外動詞如果用錯一般扣分比較多。
英語作文寫郵件,給定自己的人名寫錯了（比如li hua 寫成li fang）能得分嗎
8樓：山有木兮木有珺
可能扣可能不扣 得看心情 不過肯定會扣印象分的 不過無大礙
英語中有關時間的說法,比如點15分，35分，45分及點差5分，過10分
例如八點15分 a quarter past eight八點35分 tweenty five to nine八點45分 a quarter to nine九點差5分 five to nine 九點過10分 ten past eight第一種，照著數字說 第二種，半點之前用 分針 past 時針，表示...
中學生英語作文之15年之後的自己
十年後，我認為我將成為一個醫生，因為可以幫助到很多的人，我想去巴黎居住，聽說那很美，我將和我最好的朋友住在公寓裡，那時候，小孩不用上學了，他們在家裡通過電腦學習，我的家裡也有了機器人，可以幫我們幹很多家務，我未來的生活中不需要錢了，因為東西都會是免費了，我好期待我未來的生活，我等不急了！ten ye...
2019公務員筆試高出第二名15分，面試的時候得高出多少分能被反超？被超機率大麼
一般是6比4的比例，個別地方是5比5，筆試成績那麼高，應該自己能算出來吧，如果是5比5得超出15分。具體比例招考簡章裡有。 中公永州分校 您好，你所說的是行測 申論總分高出第二名15分吧，筆試和麵試比例如果是6 4的話，第二名反超的最低分數應該是1.5 7.5 11.25分。如果是筆試和麵試成績各佔...