1樓：葬愛胡辣湯
遇見這種情況，我的理解是先定義，在你所掌握的知識裡面首先找到和題目相關的公式，定理等等，然後把公式和定理往題目上面靠攏。不要怕不會做，多做嘗試。
或者說 公式和定理不要死記硬背。你可以建立一些模型。這樣可以更好的理解公式和定理。
高中的數學無非就是給定理或者公式加上資料，然後簡單點的直接可以算。難點的會給公式或者定理變變形然後再加上資料。記公式和定理的時候不光要記住書本上學的，還要記住這些公式和定理所延伸出來的一些公式和定理。
相信每個數學老師在講課的時候，完了都會給你們講延伸吧。
高一的時候還好一些。特別是到了高二學些幾何以後，可以的話最好是能夠畫圖，圖上可以最直接的把資料表現出來。比如函式，立體幾何。
數學題要做到心中有數，知道題目考的要點是什麼，哪怕不全，也要知道個大概。
2樓：石頭大帥哥
說明你掌握的不是很好，知道但是不知道怎麼學會應用，很簡單，先把題目忘記，看看對於相似的題目的共同解法，然後再撿起題目進行總結性的方法，適合自己的就是好的，以後做題就往類似題目上面靠攏，方法還是這個樣子的。
3樓：匿名使用者
我初中到高一一開始都這樣， 多做一些練習題，看看經典例題 比較有用
4樓：準的包子
也許知識點掌握不牢固
5樓：匿名使用者
←_←大家都是這樣的%……高一 慢慢適應吧 或者可以嘗試去補補課 補課老師應該會幫你講解的
高一數學題，數列題，我知道你會的！大蝦！急救啊！！小弟天資愚鈍，還望大蝦寫詳細過程，有分加啊
6x1 2x1x2 什麼意思？第一題條件沒搞懂。做的第二道題 2.1 sn 1 4an 2 sn 4an 1 2 an 1 sn 1 sn 4an 4an 1an 1 2an 2an 4an 1 2 an 2an 1 an 1 2an an 2an 1 2 bn an 1 2an bn 1 an 2...
求解答幾道數學題，這幾天我病了不知道怎麼寫。是六年級的知識
1 每枝鋼筆18元，小紅買了a枝，應付 18a 元。2 商店共有a千克白糖，要平均裝在20個相同的塑料袋中，平均每袋裝 a 20 千克。3 六 1 班有男生27人，女生比男生少x人，女生有 27 x 人。4 三個連續自然數，m是中間的一個，比它大的是 m 1 比它小的是 m 1 5 小明今年10歲，...
求一道數學題，我知道答案是根號3，但不知道怎麼求，求大家幫幫忙。我很急，幫幫忙
只要證明be 平面pac 解 be 平面abc，pa 平面abc be pa abc是正三角形，e為ac的中點 be ac ac 平面pac,pa 平面pac,pa與ac相交於一點a be 平面pac 點b到平面pac的距離就是線段be的長度 三角形abc是正三角形 be ab sin a 根號3 ...