1樓：匿名使用者
如題：上帝賜予動物們的翅膀發揮不同的作用：可以理解為自己的天賦鷹--最善於利用天賦的動物，於是翅膀成為了鷹最重要的工具；
鴕鳥--最不會利用天賦的動物，於是鷹最重要的工具，到了它這裡成為了負擔；
企鵝--將天賦變通利用，於是天賦也成為了企鵝不可或缺的工具。
以上說明每個人都有自己的天賦，關鍵要看你怎麼去利用和發揮它。
故事的結尾出現了一個轉折，人的出現和發言將整個故事的立意進一步提升。人並沒有上帝賜予飛翔的天賦，然而他卻做的比任何動物都要好。他可以讓自己的思想和靈魂飛翔到任何腳步都不能到達的地方。
有沒有天賦並不重要，重要的是--你是否願意去飛！
有天賦我們要好好的利用，但是沒有天賦，我們也不能因為外在的條件限制而放棄自己的夢想，只要自己努力，你就能運用自身的條件達到別人達不到的境界和成就！
飛翔不再身外，而在於我的靈魂！
2樓：方舟以外
立意：「上帝」給的翅膀都不一樣——每個人都擁有不同的天賦，使用好才是最重要的。
注意：鴕鳥的翅膀是有用的，是沙漠中的帆。
總的來說，這篇文章就是哄小孩的，狗屁不是，跟著瞎寫吧。
3樓：
客觀條件不是障礙，思想有多遠，腳步有多遠
「上帝瞭解動物們使用翅膀的情況」作文立意
4樓：魅力水晶之魔法
我們要不斷磨礪自己的翅膀，時刻整裝待發，儘自己最大的力量，揮動自己堅強有力的翅膀，為他們也為自己創造一份愜意而溫馨的家園，可以自由飛翔的家園。
5樓：匿名使用者
客觀條件不是障礙，思想有多遠，腳步有多遠
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上帝召開一個會議，想了解賜給動物們翅膀後，它們是如
上帝召開一個會議，瞭解自從賜給動物們翅膀後，它們是如何使用的。 作文
6樓：讀好書出乾貨
沒有跑題，相反，您的作文還算切題。角度很好，有新意。
那個人的話，意思是雖然沒有被賜予翅膀，但是靈魂可以飛翔，沒有去抱怨，沒有自甘平庸，而是積極主動的自己創造條件，做到了別人做不到的事情。
材料作文：上帝召開了一次會議，瞭解他自從賜給鳥兒翅膀後，鳥兒是怎麼使用的 的主題是什麼
7樓：山間看雨
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**一個長郡尖子生對高中、高考和大學的反思2013-07-28 20:08
不要指望別人和你站在同一高度2013-07-27 22:27你若想留。。。2013-07-05 23:02本文最近訪客設定 檢視最近位訪客↓收起↑
8樓：靈動
如果他不努力學飛，那麼翅膀只能是累贅，好一點的話就是有平衡的作用，他要努力飛翔，最終可以成為遨遊長空的神鷹
高中作文,議**。關於翅膀的題材上帝賜予的翅膀。
9樓：巨蟹十大高手
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙「獨立」的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙「追夢」的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙「超越」的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙「自由」的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的薰陶、**的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
翅膀，鳥和昆蟲等動物用來飛行的器官。
鳥的翅膀是飛行的基本結構。翅膀外面覆蓋硬羽，其特性適於飛行。翅膀的形狀由羽毛決定，使鳥能夠飛行。
隨著羽毛向下拍動，其翅膀下的空氣就形成一種推動力，稱為阻力。並且由於飛行羽毛羽片的大小不同，羽片兩邊的阻力也不同。
飛鳥的翅膀分為四種型別。起飛速度高的鳥類其翅膀為半月形，如雉類、啄木鳥和其他一些習慣於在較小飛行空間活動的鳥類。這些鳥的翅膀在羽毛之間還有一些小的空間，使它們能夠減輕重量，便於快速行動。
但這種翅膀不適合長時間飛行。
褐雨燕、雨燕和猛禽類的翅膀較長、較窄、較尖，正羽之間沒有空隙。比較「厚實」的翅膀會向後倒轉，類似於飛機的兩翼，可以高速飛行。
其他兩種翅膀是「滑翔」翅和「升騰」翅，外形類似，但功能不同。滑翔翅以海鳥為代表，如海鷗等，翅膀較長、較窄、較平，羽毛間沒有空隙。在滑翔飛行期間，鳥不用扇動翅膀，而是隨著氣流滑翔，這樣可以使翅膀得到休息。
滑翔時，鳥會向下落得越來越低，直到必須開始振動翅膀停留在空中為止。在其他時間，滑翔翅鳥類則在熱空氣流上高高飛翔幾個小時。
升騰翅結構以老鷹、鶴和禿鷲為代表。與滑翔翅不同的是，升騰翅羽毛間有較寬的空間，且較短，這樣可以產生空氣氣流的變化；羽毛較寬，使鳥能承運獵物。此外，這些羽毛還有助於增加翅膀上側空氣流動的速度。
當鳥將其羽毛的頂尖向上捲起的時候，可以使飛行增加力量，而不需要拍打翅膀。這樣，鳥就可以利用其周圍的氣流來升騰，而毫不費力。升騰鳥類還有比較寬闊的飛行羽毛，這樣可以大大增加翅膀的面積，可以在熱空氣流上更輕鬆地翱翔。
在升騰和滑翔的時候，鳥會充分利用上升熱氣流上升。這些氣流使鳥可以「停留」在向上升起的氣流柱上。許多鳥都發現了這種上升熱氣流，並加以利用來維持超常的向上運動。
許多鳥在上午9～10時都停留在地面，等待這種上升熱氣流的出現。
上帝召開了一次會議，瞭解自從他賜給鳥兒翅膀後，鳥兒是怎樣使用的。求作文
10樓：匿名使用者
鳥兒是通過後天的努力才能使用。
11樓：匿名使用者
我有了翅膀…鳥兒有了翅膀之後
12樓：匿名使用者
把握機會或有利條件。
以「翅膀」為話題的作文，怎麼立意，有什麼
13樓：聖春桖
夢想，是人人都有的。但飛翔的翅膀，卻只有天使擁有那對潔白無瑕的天使翼，還有小鳥們的翅膀；可是人能長出一副翅膀嗎？這是不可能的，可在以前的兩個渴望實現自己夢想的兩個孩子實現了人們的飛天夢。
這單單只不過是一個設想，但是這兩個美國孩子卻將夢想成真了。
飛向藍天不只是隨口說說罷了，是用心血去構造，用汗水去實踐。
從前，這兩個孩子用幼稚的去追一隻飄在半空的斷線風箏，路人見後便挖苦他們的幼稚想法有多天真。其中一個路人淡淡的笑著說：「你們能變成一隻飛翔的老鷹，就可以把逃掉的風箏給追回來了。
」周圍的人都笑了。可沒想到他們卻把假話當真了。
那兩個孩子留心觀察鳥類的翅膀結構，並精心製作各種會飛的玩具做實驗。
在多年的不懈努力下，在人們的支援和幫助下。他們更加帶勁兒去完成自己的夢想，但這不只兩個人的夢想。
終於，世界第一架飛機在1903誕生了，發明他的兩個孩子就是著名的飛機之父——萊特兄弟。
14樓：超級小豬佩奇奇
我的翅膀
每個人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什麼的時候，往往它會來幫助你，給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時候，我就擁有一雙渴望長大的翅膀，因為我常常不能做我想要去做的事，往往會聽到家長或大人們的訓斥：「你不能去做。」我問為什麼，他們總是回答我：
「這要到你大時你才能去做」。於是當時最渴望的就是時光快些飛逝，能使我快快長大，去做那些所謂年少時不能去做的東西，這時，有一雙翅膀幫助我長高，長大，使我不再是小孩子。
而就在這時，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不希望我是一隻被關在籠子裡的小鳥，而希望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時又會有一雙翅膀帶領我，走向了獨立的世界。
而在我拼搏的過程中，又渴望能夠成功，因為成功所帶給我的可以算是最快樂的事情，於是，又會有一又翅膀幫助我解決一道一道的難關，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，於是又會有一雙翅膀呵護我，融化了心靈的冰雪，填補了我心靈的空虛，使我又點燃了對生活的渴望，嚮往追求，使我擁有了人生的目標。
而現在我最想要得到什麼的時候，這雙超脫告訴我，需要自己努力去爭取這些，才能勝利，於是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自己勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過束縛，飛過失敗，飛過了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什麼？是親情？是友誼？還是夢想？
在若干年後，我明白了，這雙翅膀是需要你自己創造出來的，那就是你的信念。
以翅膀為話題的作文
15樓：吾樂安貿航
翅膀伴我飛翔
那雙美麗的翅膀在舞動著，這雙絢麗的翅膀在張揚著，每個人都擁有著各自的翅膀，我的翅膀也……
在數著星星的時代，翅膀伴我學會了朗讀詩文，讓我的聲音飄揚在學校的舞臺；在為文章著迷的時代，翅膀伴我寫起了文章，讓我的作品變成了鉛字；在為學習忙碌的時代，翅膀伴我發奮的學習，讓我的名字走在了光榮榜上；在一個個的時代，翅膀伴我……
翅膀，伴我飛翔。在失落的低谷，我徘徊著。回想那意氣風發的時候，無人比靡，成績名列前茅，老師信任我，同學支援我，父母鼓勵我，我的學習生活有聲有色，卻因為那一天…天陰沉沉的，烏雲壓的很低，似乎有什麼事要發生——考試失利。
我不小心的跌倒，致使我從山峰跌到山谷。原本就心高氣傲的我被「摔」的一下子站不起來。但是，一雙翅膀張開，冉冉升騰，引導我重新走上道路，一股力量升騰而出，這股勁扭成了一股繩，我便順著「繩子」又重新登上高峰，力爭成為在濟濟人才中的嬌嬌者，在這期間，那雙翅膀一直舞動著我成長，讓我再次飛翔……
這翅膀，便是存在我內心的執著，一經點燃，便必定引我向上，讓我有了動力的源泉，翅膀，放心的飛翔，越飛越高，飛到一個更遠的地方。
都聽過化繭成蝶的故事。一隻毛毛蟲成長，在成長中執著追求與美麗蝴蝶。便會堅持不懈的努力，吐出自己的絨絲將自己包裹起來，這便成了倒掛在樹上的蛹，在蛹中它進入了休息，但內心依舊執著於美麗，在經歷了雨水的衝涮過後，它破繭而出，而出來的並非為醜陋的毛毛蟲，而是一隻擁有一雙五彩繽紛的翅膀的蝴蝶，這雙翅膀便是執著追求的結果，它是執著的化身……
翅膀，我執著的信念，它伴我走過幾、風風雨雨，伴我突破重重困難，最終使我飛翔。
翅膀，伴我飛翔……
的上帝不是發動水災淹死所有的動物嗎
上帝沒有淹死所有的動物 上帝讓挪亞將所有動物都有1對對送上了方舟 挪亞一家八口也上了方舟，創世紀 第7章第11 12節說 當挪亞六百歲，二月十七日那一天，大淵的泉源都裂開了，天上的窗戶也敞開了。四十晝夜降大雨在地上。洪水前七天，上帝告訴挪亞帶著全家人以及用於存留種類的動物進入方舟。七天後，洪水如期而...
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北京理工大學出版社 我們人類在生產和生活中都離不開工具。工具使我們戰勝自然 改造自然的能力大大提高。能否製造和使用工具，也是我們人類與動物的本質區別。動物雖然不會製造工具，但是有些聰明的動物卻會利用簡單的工具來做一些事情。在獸類王國中，最會使用工具的是我們人類的近親猩猩。它們常常會利用木棍 石塊去夠...