隨便作文,快快快(有人有事),隨便一個作文,快快快(有人有事)

時間 2022-05-30 20:45:08

1樓:祝一雨

電閃雷鳴,花草樹木,春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間,我猶甚喜歡雨的聲音。

春雨總是那麼的溫馨,那麼的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴冬的酷寒。

喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝:柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩,小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。

小白兔又準備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產。播下春天的種子,準備秋天的豐收。

夏天的雨,總是那麼的瘋狂。總是伴隨這颱風呼嘯而來,雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼裡啪啦的大吵起來。

暴雨帶著這對夫妻好像要吞沒整個世界。不過,它又是個紙老虎,看它一副凶巴巴的樣子,其實蹦躂不了幾天。儘管這樣,還是令我討厭的。

秋天的雨,是一把可愛的鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕的,輕輕的,趁你沒留意,把秋天的大門開啟了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花,金黃的秋菊,火紅的玫瑰,聖潔的百合……。雨後的彩虹、雨後的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。

冬天的雨,總是那麼的陰冷,似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風打在你臉上,有一股針扎般的疼。一場雨後,便要冷一成。

搞不好就要你嚴重發燒39度以上!鼻涕噴嚏一起來,直流三尺。所以,我不喜歡冬天的雨。

太陽追趕烏雲,照亮了大地,白雲又跑到了藍天上來嬉戲。推開窗戶,一陣泥土的清香迎面撲來,空氣格外清新。楊柳的枝條經過雨水的沖洗,綠得發亮。

一這陣風吹來,不時抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨後的天氣更美,空氣更新鮮。經過雨水的的洗禮,每朵野花,每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗,就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。

加上山中的淡淡霧氣,這如夢的神祕,引領我走向五彩的世界。

雨給人以涼爽,給人以愜意,我喜歡雨。

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2樓:匿名使用者

我從小就喜歡那五彩的錦鯉魚。我喜歡它那小巧玲瓏的身體,喜歡那顏色豐富多彩的**,更喜歡它那扇子似的尾巴。

這天上午,媽媽帶我到名樹園裡遊玩。一進到公園,我的眼球立即被小水池裡游來游去、三兩成群的錦鯉魚給吸引住了。我馬上迫不及待地跑到水池邊,不吝掏腰包為些魚兒的用餐買單,用購買的魚食來餵它們。

我每撒一點飼料,魚兒們就爭先恐後地圍過來,搶著吃,生怕吃不著。那時,我心裡總想著:別搶,別搶,大家都有份!

你別看它們這麼沒修養,其實呀,他們的樣子可漂亮了!不信?你瞧!

魚兒們身上的顏色各種各樣,但大多數都是都是金黃色的,不過也有紅色的、白色的、黑色的、黑白相間的……我最喜歡的還是那五彩繽紛、五顏六色的「魚中之王」。它有一個圓圓的腦袋,裡面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。它那七彩的外衣,彷彿是仙女撒下的一片片七色的花瓣。

它那不停扇動的魚鰭和尾巴,就好似那童話故事裡的小美人魚,在蔚藍的海底中,穿著色彩斑斕的外衣,跳著優美的舞蹈。

錦鯉魚不但有著一身亮麗的外衣,而且還有一張圓鼓鼓的嘴巴。

每當我撒下一些飼料,它們都會張開它那又大又圓的嘴巴,一呼一吸,吃著那美味的佳餚。有時,我還覺得,它那圓圓的嘴巴,特別像那鼓鼓囊囊未開放的小花苞,又好似裡面塞滿了它愛吃又美味的美食。

小魚和的其它小動物都是地球上的小生命,擁有不同的本領和多種多樣的家園,也是我們人類的好朋友,更是我們在地球上的親人,所以,我們一定要和身邊的小動物們成為好朋友,好好的愛護自己身邊的「小精靈」。

3樓:留下一片林

品味成長

前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我對著這個題目沉思了好久。《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情。

幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還年輕,只有十幾歲,可總喜歡回憶兒時的往事。對現實中的一切,我往往採取一種漠然置之的態度,沒有對理想的渴望,沒有感情的迸發……只有當我沉浸在對童年的回憶中時,我的全部熱情才會真正甦醒,火一般地燃燒起來。每當這種時候,我就會一動不動地凝視著天空,房頂,或隨便什麼地方,長久地踱著步……我的靈魂深處會突然爆發出一陣奇異的顫抖,血,湧上了我的臉,快樂,童年的快樂,那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和暈眩之中,我彷彿又變成了小學四年級的學生,在學校寬闊的訓練場上揮拍打球;盛夏,在游泳池上潑水玩耍;金秋,在溜冰場上「歡快起舞」……個個生動的畫面,一件件永難忘懷的事情,這一切構成了我整個童年時代的回憶。

小時侯,我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂,理由是終於當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;而今,長大的我也會撿起路上的硬幣,理由是———那上面有國徽。

小時侯,我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手,不到老師「投降」決不罷休:如今,即使老師寫了一黑板的錯別字,我除了在底下翻翻字典外,決不會有其他動作。

在這漫長的14個年頭中,許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去,惟有成長的足跡——那記錄著你的所得和所失的足跡-—永遠不會磨滅。我希望永遠不要失去童年時代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃、不知疲倦……

童年像一杯濃郁可口的咖啡,當品味的時候很甜美,但甜美中帶有一點苦澀;而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦——因為你失去了童稚的,失去了那份堅持「真理」的勇氣,失去了一份「崇拜」的心靈依託;但隨即你就會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長——你的確的到了很多:民族的自尊心,恬靜而悠長自得的處事態度,決不盲目的理性(也許有點偏執),一顆日臻成熟的「仁愛之心」……當一個「冥然兀坐」時,不妨品品長這杯茶,你會驚奇地發現:

自己得到了很多。

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4樓:留下一片林

想念白老師

我時常會想起我上幼兒園大班時的班主任——白老師。

在我的記憶中,白老師長得很漂亮,每次見到她都會給我一種春風拂面的感覺,令我心曠神怡。他的樣子在我記憶裡已經模糊不清了,只記著她有一張瓜子臉,目光溫柔,臉上總帶著微笑。儘管我現在已經上六年級了,可我還是常常想起白老師,常常想起那個難忘的夜晚......

那天,白老師正在給我們上課,上的什麼課已經不記得了(那時一個老師帶好幾門課程),只記得我去交作業,我在靠牆的地方坐著,交作業必須得從我同桌的後邊過去,同桌正在寫作業,不願意給我讓座,我就從他的凳子上跳過去。不料,剛到半空中,凳子的邊把我給絆了一下,我沒扶住,頭一下子給磕到了桌子角上,把額角磕爛了,我渾然不知,也沒有感覺到疼痛,就給老師交作業去了。不知道為什麼,老師給我批改作業的時候老看我的頭,我一摸,「呀,流血了!

」我失聲叫道,只見手上有一層淡淡的血液。老師連忙四下找紙,讓我用紙把傷口按住,她就急忙給媽媽打**。媽媽接到**後聞訊趕來,看見我正在牆角坐著,和老師說了兩句話就趕緊領我去了醫院,接下來的事我一點也記不起來了......

那天晚上我頭上粘著一塊紗布,把傷口嚴嚴實實地蓋住了。但是儘管這樣,也絲毫不減我玩的興致,就在我盡情玩的時候,突然傳來了一陣敲門聲,爺爺開啟門看見一個素不相識的人,心裡正感到疑惑,我走過去一看,原來是白老師!於是我連忙大呼小叫:

「爸爸媽媽,快看,白老師來了,白老師來了!」爸爸媽媽聞聲趕過來,爺爺這才緩過神來:「哦,是白老師,快請進快請進。

」白老師笑著進來,摸著我的頭問:「怎麼樣,宋鴻德,頭還疼嗎?」溫暖的話語讓我心裡感覺暖暖的。

後來白老師和媽媽聊了一些我的情況就走了......

那時候我還小,不知道感謝老師對我的關心。現在我長大了,已經不是年幼無知的小孩子了,可是,現在我再想找白老師道謝的時候已經為時已晚了。白老師,我想念您!

5樓:匿名使用者

朋友,是每一個人生命裡不可缺少的一部分,他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個令我哭笑不得的好友。

他,是班中活躍的一份子,每次班級裡發生了什麼事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批,這可不怨天不怨地,只怨他自己,這又有什麼辦法呢?比如說有一次被我們親愛的數學老師「提」到黑板上面「板」思過去了,因為是最後一節課又是個週五,我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了,跟犯了多動症似的,身體搖晃著嘴裡還時不時嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺,他大約一米六左右,一副小眼鏡架在他的鼻子上,兩隻眼睛睜得斗大生怕別人看不見。

他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎麼說都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕,地不怕,就是怕老師的竹小棍。

但是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候,但是機率很校

有時候他真的很煩人,比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮,等把老師惹急了他立刻就閉嘴了,不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了,嘴裡閒不住的問:老師,選a還是選b,哦選a吧,哎肯定的。

聽我的沒錯的!嘴巴里反覆的這樣叨叨。他可真不閒煩吶!

他還有一個眾所周知的事:好吃!號稱我們班裡的「大胃王」。

事件簡直太多了,比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個衝出去,喊著口號令全班哭笑不得!還有是比如說班裡有那個同學沒來有一盒剩下的飯,他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那麼多的盒飯就分給他一半,這還不算什麼當時中午時我們班的米飯不夠了,就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上,另一個咬在口中,哎呀,那個樣子!

簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。

他的「大胃王」稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上著課他總會大喊:「老師,我餓了,餓死我了,老師我今天早上沒吃飯。」每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。

老師如果知道他餓了就會給他一些麵包或者是餅乾吃,這不這「大胃王」的稱號可真是名不虛傳啊!

這個朋友,身上的特點有許多,是一個可愛而又不失天真的人。

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