1樓：召雅靜
寫梗概要簡潔，一般只要介紹清楚主要人物、時間背景、主要內容就行了。（包括開頭）
梗概作文開頭怎麼寫？
2樓：匿名使用者
教學生寫「梗概」
本學期「積累運用4」的「習作」是學習寫故事梗概，就是概括文章的主要內容。當你讀過一本書或一篇文章時，能用簡練的語言把它的主要內容說出來，它是讀書筆記的一種形式。學寫梗概,能幫助學習記住文章的主要內容，培養學生的分析概括能力。
這種型別的習作，我是第一次遇到，怎樣才能使學生掌握住寫梗概的要領，提高學生的概括能力，上好這節習作課，自己琢磨了很久。最後我是這樣上的：①認真閱讀，把握原文的內容。
②理清作者的表達思路，知道每一部分寫了什麼，確定重點內容。③指導學生概括每一部分的主要內容，重點可從方法上引導。比如說可把對人物語言的描寫概括成敘述性的話；可將動作描寫進行篩選後，概括成簡明的敘述性語言，讓學生在老師的引導下，學會分析、歸納與概括，為寫原文的「梗概」做好準備工作。
④引導學生把各部分主要內容連成一段通順、連貫的話。
除此以外，還可引導學生採用中心提問法來寫文章的「梗概」。具體做法如下：先就文章的內容提出問題，再用簡練的語言回答這些問題，接著把上面回答問題的各部分內容連成一段通順、連貫的話。
總之，寫文章的梗概要尊重原文，不能改變原文的意思。
作文梗概怎麼寫
3樓：匿名使用者
時間、地點、人物
每一個部分都要進行主要內容概括要詳細。
燈光 梗概
清明節前的一個晚上，我慢步在華燈璀璨的天安門廣場上，忽然聽見後面傳來一聲讚歎：「多好啊」。不盡回憶起一件往事：
那是2023年秋，郝副營長帶領突擊連去打前鋒，而天空黑暗，後續部隊看不到突破口，郝副營長在危機之中點亮了一本書，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被機槍打中，這位年輕的戰士壯烈的犧牲了。他，一個偉大的戰士，為了讓孩子們在電燈下學習，而他自己卻沒來的及見一見電燈。
4樓：影逸薰
粗略；大概，大略的內容、要點或討論題的主要原則等
5樓：片寄狂瀾
白雪公主》梗概
童話王國裡，有一個美麗的公主，她就是白雪公主。
白雪公主從小就沒有了母親，他的後母雖然長得很美，但是嫉妒心強，內心狠毒。
日子一天天過去了，白雪公主漸漸地長大了，她不僅聰慧過人而且越長越美麗。有一天，王后問她的魔鏡，世界上最漂亮的女人是誰，魔鏡說世界上最漂亮的女人是白雪公主。王后氣急了，就祕密地命令獵人把白雪公主帶到森林，然後殺了她。
但是善良的獵人並沒有聽從王后的命令，他偷偷把白雪公主放了，殺了一隻小鹿向王后交差。
白雪公主在森林裡迷了路，碰巧遇上了生活在森林裡的七個小矮人。小矮人們被白雪公主的美麗震驚了，他們邀請白雪公主住在他們家裡。惡毒的王后很快便通過魔鏡知道了白雪公主還沒有死的訊息，並摸清了白雪公主的藏身之地，她一次又一次的用惡毒的計謀加害白雪公主。
雖然前幾次救活了白雪公主，但是最終，白雪公主還是不幸地躺進了水晶棺材裡，閉上了眼睛。
後來，一個王子遇見了躺在棺材裡的白雪公主，王子幸運地把她從死神的手裡救了回來，並把她帶回了王宮。他們很快結婚了，過上了幸福的生活。
文章梗概到底怎麼寫？
6樓：匿名使用者
開頭寫我讀了哪本書（文章）。
中間寫這本書（文章）的簡介，還可以寫感受。
結尾建議用排比，如果覺得不好，就寫總體感受。
7樓：暴風雨中的雛鷹
找時間 找地點 找人物 結合在一塊就可以了 老師說過
8樓：樂
人物，時間，地點，事情的起因，經過，結尾，和獲得的感悟
9樓：獨尊之下
在什麼地點什麼時間什麼人物（物）做了什麼事
主要要寫出是什麼事 最好一句話
10樓：堅達紅南蓉
1、什麼是梗概：
來梗概就是一
自篇文章或一本書的簡略bai的主要內容。du2、如何寫梗概：首
zhi先要明
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