初中研究影響導體電阻大小中什麼叫做控制變數法

時間 2022-04-08 07:05:16

1樓:江淮一楠

控制變數法的定義

物理學中對於多因素(多變數)的問題,常常採用控制因素(變數)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,而只改變其中的某一個因素,從而研究這個因素對事物影響,分別加以研究,最後再綜合解決,這種方法叫控制變數法。它是科學**中的重要思想方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。

控制變數法的例子

1.**電阻和電流的關係

我們可以先將電壓人為的控制(即不變),改變電阻的大小,再測出各個電阻值所對應的電流的大小,從而可以得知電壓一定時,通過導體的電流和電阻成反比。控制變數法是為了研究物理量之間的關係。

2.**位移和速度、時間的關係

s=vt 即位移=速度*時間,這個公式可以用控制變數法來研究,就是說,知道「速度」、「位移」、「時間」,但為了研究出「位移=速度×時間」這個公式,我們要採用控制變數法。

研究的方法是這樣的: 我們讓一輛小車勻速行駛一段時間,然後看它的位移。為了研究位移跟「速度」、「時間」是什麼關係,我們先讓小車以不同的屮相同的時間,比較兩種情況下行駛的位移。

例如:先以3m/s的速度行駛5秒,記下位移15m;接著以9m/s的速度行駛5秒,記下位移45m,這樣,我們可以看到在同樣的時間裡,速度增長了幾倍,位移也增長了幾倍,即位移和速度成正比。注意在這個例子中,我們故意讓小車兩次行駛的時間保持一致(都是5秒),從而就可以發現「位移和速度成正比」這個關係,因為是控制住「時間」這個變數,使其不變,來研究問題,所以這種方法叫「控制變數法」。

同樣的,如果我們控制住「速度」這個變數,也同樣可以發現「位移和時間成正比」這個關係。(做法就是,讓小車以相同的速度行駛不同的時間,比較兩種情況下行駛的位移)也可以利用dis實驗系統進行實驗(一般高中會有)。

練習題1.在研究電流時,將它比作水流.這是採用了()

a.等效法

b.建模法

c.類比法

d.控制變數法

2.請回憶什麼是「控制變數法」。

3.科學**常用的研究方法有:控制變數法、等效替代法、類比法、轉換法等,

(1)請你舉兩例應用「控制變數法」的**實驗:

①_____;②_____.

(2)再舉一例應用「等效替代法」的**實驗:_____.

2樓:科爾頓史

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