1樓：薄躍
⒈d⒉b⒊b⒋d⒌a⒍d⒎b⒏d⒐c
⒑大於 不矛盾
1⒒⑴碳.硫⑵氧
⒓分子⒔⑴水 氫氣 氧氣
⑵2 2 1
⑶9 1 8
⒕⑴3 2 4 2
⑵3 1 1
⑶2 5 2 2
⑷2 2 2 3
過程：⒖2x2+2x32-8=60g
(14題氣體符號錯了）
2樓：傻權哥
三步：通過半反應相加，消去o，即可實現配平
6fe3c＋13cr2o72-＋158h＋＝18fe3+＋6co2↑＋26cr3+＋79h2o
例3 在鹼性環境中配平反應：clo-＋p4→h2po4-＋cl-
第一步：列出半反應clo-→cl-，p4→h2po4-
第二步：配平除h、o以外的原子，用oh－配平兩邊電荷，用h2o配平氫原子，用o來配平氧原子clo-→cl-＋o，p4＋4oh－＋2h2o＋10o→4h2po4-
第三步：通過半反應相加，消去o，即可實現配平
10clo-＋p4＋4oh－＋2h2o＝10cl-＋4h2po4-
3、帶有未知化合價的化學方程式的配平
帶有未知化合價的化學方程式，運用元素化合價升降法進行配平，涉及到計算元素化合價的問題，配平過程顯得十分繁瑣。但採用「一分為二」法可以避免元素化合價的複雜計算，使化學方程式的配平變得十分簡單，從而達到快速配平的目地。
例4 配平反應k2ox＋feso4＋h2so4→k2so4＋fe2(so4)3＋h2o
第一步：列出半反應k2ox＋h2so4→k2so4＋h2o，feso4＋h2so4→fe2(so4)3＋h2o
第二步：配平半反應
k2ox＋h2so4→k2so4＋h2o＋(x－1)o,2feso4＋h2so4＋o→fe2(so4)3＋h2o
第三步：通過半反應相加，消去o，即可實現配平
k2ox＋2(x－1)feso4＋xh2so4＝k2 so4＋(x－1)fe2(so4)3＋xh2o
例5 配平反應na2sx ＋naclo＋naoh→na2so4＋nacl＋h2o
第一步：列出半反應na2sx ＋naoh→na2so4＋h2o，naclo→nacl
第二步：配平半反應
na2sx ＋2(x－1)naoh＋(3x＋1)o→x na2so4＋(x－1)h2o，naclo→nacl＋o
第三步：通過半反應相加，消去o，即可實現配平
na2sx ＋2(x－1)naoh＋(3x＋1)naclo＝x na2so4＋(3x＋1)nacl＋(x－1)h2o
三、應用「一分為二」法配平化學方程式的優劣評價
「一分為二」法的適用範圍非常廣泛，對簡單的化學方程式配平可直接使用觀察法，不必使用此法，因為「一分為二」法是以觀察法為基礎的配平方法，把複雜的化學方程式分解成兩個較為簡單的半反應，其目地就是有助於運用觀察法進行配平，並以原子氧為紐帶重新組合成配平的原方程式。從上面的幾個例題的配平，我們可以發現「一分為二」法的配平程式十分清晰，不斷總結配平規律，只要理順反應物與生成物之間的關係，列出半反應，利用觀察法就能馬上配平，有利於學生的學習和掌握。
總之，「一分為二」法能夠處理各種不同型別化學方程式的配平問題，尤其適合配平復雜型別的化學方程式。基於此，在化學方程式的配平過程中，只要我們嚴格按照「一分為二」法的解題步驟勤加練習，去靈活運用它，去熟練掌握它，就能實現化學方程式配平的新突破。
3樓：匿名使用者
樓主這樣做是不對的，怎麼能讓別人替你寫作業呢？？？
我是老師，你要是我的學生你死定了。
4樓：吉貝爾
1d 2b 3d 4d 5a 6d
5樓：匿名使用者
b,a,c,d,a,c,d,b,
6樓：匿名使用者
打那麼多字，不容易啊
誰能幫我找一下初中化學的離子檢測分析題？我初三了，化學學的還行，可以稍微難一點的，但是要有答案！！
7樓：天龍無憂樂園
8樓：水裡沒星星
一定有碳酸根，氫氧根，有白色沉澱生成，可知可能是硫酸鋇和碳酸鋇，加入酚酞變紅，可知溶液顯鹼性，就不能有大量的氫離子，顯鹼性的離子有碳酸根和氫氧根，白色沉澱的溶解，所以沒有硫酸根， 肯定沒有的是硫酸根，氫離子，剩下的都是可能有的。
第二題選擇d項，首先如果有硝酸鋇和碳酸鈉的話，生成碳酸鋇白色沉澱，這種沉澱可以溶於稀鹽酸。根據題目要求，沉澱不溶解，可知沒有碳酸鈉。那就一定含有硝酸鋇和硫酸鈉，溶液無色，可知沒有硫酸銅。
後面加了硝酸銀，又生成了白色沉澱，由於題目之前加入了稀鹽酸，帶入了氯離子，所以後面產生的沉澱不知是那部分的氯離子提供的。所以可能有氯化鈉
9樓：亂景離
初三化學中的除雜問題誰能給我詳細的解析一下，不會啊！！！教我一些方法吧！謝謝！！！
10樓：匿名使用者
除雜質問題，就是要利用提純物質與雜質性質（物理、化學）上的差別，通過物理、化學的方法，找到使他們得到分離的辦法。
常用的物理方法有：溶解、過濾、結晶等。 化學方法有：通過化學反應，使雜質變為與原物質不同狀態的物質而分開。
原則是在除雜質的過程中不能引入新的雜質。
基礎是必須要掌握常見物質的物理性質和化學性質。
如1要除去食鹽中的泥沙，可用的辦法就是利用，泥沙不溶於水的性質，通過溶解、過濾、結晶的辦法，除去食鹽中的泥沙。這是利用的物理性質的差別，進行除雜質。
如2，要除去二氧化碳中的一氧化碳，可用的辦法是讓混合氣體通過灼熱的氧化銅，得到純淨的二氧化碳。這是利用一氧化碳的還原性。這是利用一氧化碳和二氧化碳化學性質的差別進行除雜質。
如3，要除去氯化鈉中混有的碳酸鈉，可以加入適量的鹽酸，這是利用碳酸鈉能與鹽酸反應的性質。但是不能加入硫酸，因為加入硫酸會引入硫酸鈉新的雜質。
只要找幾道這樣的題練習一下，認真總結一下規律，就會解決。
11樓：成都易成創世
除雜：一、不能引入新的雜誌、二最好不加新的物質（水除外），三、將液態的轉化為固態的、四。通過蒸餾出去易揮發和氣體，四通過化學反應除去不反應的物質。
例如：碳酸鈣中有碳酸鈉：加水就可以除去。
二氧化碳中有一氧化碳：通過炙熱的氧化銅就可以氯化亞鐵中有三氯化鐵：加入趕緊的鐵粉就可以等等。。。。。自己去總結了
12樓：匿名使用者
除渣一般就是利用物體形態的轉變，比如固態轉換成液態，液態生成固態沉澱
哪位好心人能夠幫我解決一些初三的化學題？
13樓：小p駭
co(nh2)2的相對分子質量為60,氮元素在其中的質量分數=14*2/60*100%=46.8%
設尿素的純度為x
則有方程:
x*46.8%=46.8%
解之得x=100%
高質量尿素啊!
14樓：教授王
n%=14*2/60=46.7777%
尿素的純度100%
15樓：厚若菱
這種題只需記住一個公式：a的純度=a中某種元素在a中的質量分數/a中此種元素佔總物質的純度，對此題來說就是用：【28/（12+16+28+4）】/46.
8% 不過你給的這個數好像不對，求出來大於100%···
16樓：匿名使用者
假設n的質量為1，1/【12+16+（14+2）*2】是尿素的質量，1/46.8%是樣品的質量，兩個一比就是純度。
初三怎樣學好化學啊
17樓：冼睿達藺忠
噢，暈死了，幸好當初我沒問這問題
我剛初中畢業，感覺初三化學很好學啊。
上課認真當然必要，學的同時不要忘記思考，這樣好記，靈活一點啊
我不支援題海戰術，那麼累幹嘛，老師佈置的好好做就行了，做多了容易厭倦，效率會降低
有問題要和同學討論，可以邊學邊解決，解決不了再問老師，這樣記憶深刻，很有幫助
我還有一點很怪的學習方法，你可能學不了，但我覺得自己這樣很有意思，對我很有幫助。
我總是去找老師的錯誤（不是特意去找的），然後指出來，很有成就感，可以加深興趣。
最後囉嗦一句，要細心，耐心
18樓：煙玉英崔環
初三化學還是比較好學的，本人高二了，想我初三的時候化學還是相當好的！
初三化學課本只是淺嘗輒止，若只是想學好課本非常容易，幾個字就概括了－－認真聽講，建立一個屬於自己的知識匡架！此外，輔以做題（不要多，不要難，要典型的）就可以了！
因為化學是理科麼！題出的相當靈活，不用死記硬背，那樣記住的東西也用不上！
還有兩星期？夠了！把書從頭看兩遍，知道每節講的是什麼，講了什麼具體內容，一定要了解，知道就行，不用背的！
還有，」酸鹼鹽」那節是一個總結型別的，一定要硬著頭皮聽！他就像一根線把以前的幾章穿了起來．所以他很重要．一定要注意這章的學習！
本人的語文不是很好，表述可能不是非常清楚，不過意到就行了，望見量！希望對你有幫助！！
19樓：宗經國風羽
初三的化學其實不難，他只是對化學這門學科的一個基本的介紹。其重點知識很有限。要學好初三化學，得掌握下面幾點
1.掌握好四個基本反應的原理及代表反應。即化合反應，分解反應，置換反應和複分解反應。
2.掌握好以下幾個試驗的基本過程：實驗室製氧氣，實驗室制氫氣，實驗室制二氧化碳，酸的通性。
3.總結出酸和鹼的基本性質。
4.學會配平化學方程式，並會基本的計算。
5.上課一定要認真聽講，做好筆記。這是關鍵。
6.多做練習題，熟能生巧嗎。
上初三時化學就是這樣由壞變好的。希望你也能取得成功。
不同意一味地背，因為你把理科當文科學習，將來上了高中，你就很難學習高中化學那種理性的分析思維。我覺得你應將眼光放長遠，為高中學習打下基礎。
初中化學的學習，基本知識可能需要先去背，但是如果你能將這些抽象的概念用例項輔助學習，將會加深你對知識的理解，也慢慢知道這個概念的適用場合。例如：你能用生活的例子說明元素與原子的區別嗎？
我教書，從不逼迫學生背什麼，我只是用生活中的例子幫助他們認識，我不怕學生出錯，我希望他們能認識到自己在哪方面還認識不夠。題海之大，究其實質，就是書本上的基本被包裝而已。
化學比較瑣碎，只要你與生活聯絡起來去學習，你會找到感覺的，而不是無奈。
20樓：曹修筠興梅
這是**的文章，希望能對你有所幫助！
進入初三，同學們又要學習一門新的功課——化學。同學們要想在不一年的時間裡學好化學，除了要重視它以外，還必須掌握科學的學習方法。
一、勤於預習，善於聽課做筆記
課前一定要預習，在預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。
初中化學內容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點內容進行講授。因此大家要仔細聽課，認真做筆記，這不僅有利於進行課後複習，掌握重點，而且還可以有效地預防上課時「走神」。不過，在記筆記時，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內容的基礎上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內容。
二、常複習，多記憶
課後應及時複習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。複習可採用課後複習、周後複習、單元複習、章節複習、綜合複習等。複習的方法有複述、默寫、做聯絡等。
只有通過多次複習才能牢固地掌握知識。
現行初中化學課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶，它們多為學習化學的基礎，若不能熟記，便會感到在「化學王國裡」行走困難。
三、吃透課本，聯絡實際
以課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。為此，同學們必須善於閱讀課本，做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等，既重視主要內容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容，因為這些內容有助於加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課後細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。
經常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內容。同時通過多種形式的閱讀，還有助於提高自學能力。
初中化學內容與生活、生產聯絡緊密。這就要求我們在學習化學的同時，應儘量聯絡生產、生活實際，從身邊的生活中發現化學，體味化學，這樣就能越學越有興趣，越學越想學，越學越愛學。
四、重視實驗，培養興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗不僅可以激發我們的學習興趣，而且對於我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認真、細緻地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。同時，認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗，積極參加化學課外活動，如參觀、講座、化學遊戲等，主動培養自己學習化學的興趣。
參考資料：《中學生理科月刊》
初三的化學有什麼內容，中國初三化學學的什麼內容？
主要學習四大化學反應型別特別是其中的氧化還原反應。學會一些重要化學反應的書寫和配平。掌握重要的單質和化合物的物理化學性質，掌握一些重要物質的檢驗方法。會用化學的相關知識解釋常見的某些現象。掌握元素週期表中的部分元素及其核外電子排布，能根據描述做出推斷。1.物理變化和化學變化。2.氧氣的製取與收集。3...
怎麼樣把初三化學學好
化學很簡單的，你竟然還為它困擾，一本好的練習完整做下來，多做幾遍，背下來都行，馬上ok.基本上概念懂了都不需要背，自然就能過關，這個在於平時上課的積累，現在比較遲，建議把基礎知識多加鞏固，保守拿分 最基礎的把老師講的重點理清，常考的考點多練習，實驗題多看。造化看個人 多看一看課本，買上一本書做一做就...
誰初中物理 化學學得好？？快中考了，急需初中各種物理公式 概念，化學方程式 化學式
化學 物理字數太多，無法提交回答，所以只好弄物理了，我這裡還有化學。初中物理基本概念概要 一 測量 長度l 主單位 米 測量工具 刻度尺 測量時要估讀到最小刻度的下一位 光年的單位是長度單位。時間t 主單位 秒 測量工具 鐘錶 實驗室中用停表。1時 3600秒，1秒 1000毫秒。質量m 物體中所含...