1樓：匿名使用者
第二部分的音標怎麼會有個'l', 英
[ˈvedʒtəbl] 美
[ˈvɛdʒtəbəl,
ˈvɛdʒɪtə-
ble 的發音參考able，table 一樣的，你聽有聲字典之類的，發音最重要的是模仿和反覆練習體會口腔、舌頭的位置，然後再對應音標強化記住正確的，然後看到音標就能讀出正確的。這個過程沒有我寫的這麼輕鬆，不過步驟是這樣的。
2樓：匿名使用者
我們不妨仔細地看清楚，i 和 l 是不能混淆的。
你題目中將vegetable寫成vegetabie不夠仔細，音標中把[ˈvedʒitəbl]寫成（ve/dʒl/təbl）又不夠仔細。
這樣，在vegetable只剩一個問題，[ l ] 這個音標是可以與它前面的子音拼讀的，是一個音標學習中很基本很正常的現象。所以說，在vegetable這個單詞中沒有什麼難題。
翻閱一下相關音標學習方面的資料，[ l ]這個音分為前 [ l ] 後 [ l ] 兩種舌位，前 [ l ] 舌位較高，後 [ l ] 舌位較低。
3樓：正達美
首先須學會 音節的劃分
一個母音 構成一個音節 （不是指字母 因為母音字母組合 相當於 一個母音）
有幾個母音 就有 幾個音節
兩個母音之間 如果有一個子音 則該子音 屬於後面的音節 （子音字母組合 相當於一個子音)
母音之間 如果有兩個子音 則前後各一
即 一靠後 二分手
然後確定 重讀音節的位置
單音節介詞 都是重讀
雙音節詞 一般第一個重讀
多音節詞 一般倒數第三個重讀
然後確定 重讀音節 的讀音
你的單詞 vegetable可以看做 四個音節 該單詞不太符合規則
根據讀音 應該 劃分為 veg.e .ta.ble 第一個音節的g 因為是閉音節 所以劃到前面。這裡本來應該子音連綴的。
[ˈvedʒ. ɪ.tə.bl] 第二個 弱讀的i 可以省略
即[ˈvedʒ.tə.bl]變成 了三個音節
再如 university u.ni.ver.si.ty 5個音節 讀作 [ˌju: .nɪ.'vɜ:.sə.tɪ]
音標裡兩個子音之間一個母音怎麼斷啊 例如sun
4樓：全老師教音標
這個就按照拼音規則去拼讀就行了，只有一個母音讀四聲，然後帶動子音重讀。
英語中兩個子音在一起怎麼讀 10
5樓：匿名使用者
兩個子音在一起，按先後順序讀，不用拼。如fri, 先念f，再拼ri。記住，拼單詞的時候，類似內拼音一樣，拼音是聲母和
容韻母拼，音標是子音和母音拼。如果子音後面不是母音，直接念出來。母音前面沒有子音，也是直接念出來。
6樓：
直接讀 弗瑞。
因為它是在重音上面，所以聽起來比較像長母音。
讀的時候先讀第一個子音，然後將第二個子音和緊跟的原因拼起來一起發就可以了。
7樓：匿名使用者
第一個有口型不發音，第二個要發音。
子音連綴怎麼發呢?有什麼技巧呢?
8樓：雀淼謝韶
不算6個破擦音，包括4個子音連綴。
9樓：一孔之戀
讀子音連綴時,前面的子音必須讀得輕一些,短促些,各個子音之間不能夾入母音/ ə / .音與音之間要銜接緊密，快速，過度自然．
一不加音，二不停頓。由於此時子音與子音之間沒有空隙，發音時一定要緊湊、連貫。比如／bl-／，可不能讀成／bel-／，也不能有停頓。
另外，前面的子音要讀輕點，並迅速向後面的子音滑動，後面的子音要讀得重一點。
10樓：
子音連綴發生在詞首,詞中，和詞尾.在母音前,連綴的子音不超過3個，在母音後,連綴的子音不超過4個.讀子音連綴時,前面的子音必須讀得輕一些,短促些,各個子音之間不能夾入母音/ ə / .
音與音之間要銜接緊密，快速，過度自然．
一不加音，二不停頓。由於此時子音與子音之間沒有空隙，發音時一定要緊湊、連貫。比如／bl-／，可不能讀成／bel-／，也不能有停頓。
另外，前面的子音要讀輕點，並迅速向後面的子音滑動，後面的子音要讀得重一點。
子音和子音字母有什麼不同，子音連綴和子音字母組合的區別是什麼？
子音是指讀音 子音字母是指讀音是子音的字母 母音跟母音字母也是這樣 例如 a是母音字母 讀音是ei 而ei是母音 母音字母有 a e i o u 對應母音ei i ai u ju 母音有 i i u u i i i u u u 等 明白了嗎？ 答題爽 子音字母是和母音字母相對的概念，非母音字母就是子...
子音連綴到底有幾個為什麼學音標時說是呢說到的
念憶 子音連綴四個，分別是 清子音子音連綴 tr ts。濁子音子音連綴 dr dz。子音連綴發生在詞首 詞中和詞尾。在英語中，母音之前連綴的子音數量為2 3個 比如spy spring splash 在母音之後，連綴的子音一般不超過4個 比如sixths siks s 一詞中最多連綴了4個子音音素 ...
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