1樓：匿名使用者
【比屋可封】：意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化的成就。
【不打不成器】：打：打磨，打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材，沒出息。
【不教而殺】：教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
【不教而誅】：教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
【不教之教】：不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
【不可教訓】：教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。
【不言之化】：化：教化。不通過語言進行教育而收到的感化作用。
【不言之教】：教：教育。不以語言為主而進行的教育。指以身作則起到的教育作用。
【不知其子視其父】：不瞭解這個人但從他父親的為人就可以知道。表示教育、環境對於一個人的影響很大。
2樓：匿名使用者
一日為師 終身為父
為人師表
學高為師
關於「合作」方面的成語有哪些？
3樓：匿名使用者
有：同心協力、齊心協力、地利人和、和睦相處、眾志成城同心協力[ tóng xīn xié lì ]心：思想；協：合。 團結一致，共同努力。
出處：漢·賈誼《過秦論》:「且天下嘗同心並力攻秦矣，然困於險阻而不能進者，豈勇力智慧不足哉？
」《周書·崔謙傳》:「然後與宇文行臺，同心協力，電討不庭，則桓文之勳，復興於茲日矣。」
齊心協力[ qí xīn xié lì ]形容認識一致，共同努力。
出處：《墨子·尚賢》:「《湯誓》曰:『聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。』」
地利人和[ dì lì rén hé ]
地利：地理的優勢；人和：得人心。表示優越的地理條件和群眾基礎。
出處：《孟子·公孫丑下》：「天時不如地利；地利不如人和。」
和睦相處[ hé mù xiāng chǔ ]彼此和好地相處。
出處：《左傳·成公六年》：「上下和睦；周旋不逆。」
眾志成城[ zhòng zhì chéng chéng ]萬眾一心，像堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
出處：《國語·周語下》：「眾志成城；眾口鑠金。」
4樓：桐秀榮仲娟
分工合作、相濡以沫
生死相依、風雨同舟
志同道合、眾志成城
有福同享、同生共死
通力合作、萬眾一心
5樓：禰汀蘭穆溪
眾志成城、
萬眾一心、
相濡以沫、
風雨同舟、
同生共死、
有福同享、
通力合作、
分工合作、
志同道合、
生死相依
描寫教育的成語有哪些
6樓：七團吧細毛
誨人不倦
誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
報錯春風化雨
化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
報錯教導有方
教育引導很有辦法。
報錯桃李之教
指老師的教誨。
報錯不吝賜教
吝：吝惜；賜：賞予；教：教導，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。
報錯不可教訓
教訓：教育，教誨。 對某人無法進行教育。
報錯耳提面命
不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。 形容長輩教導熱心懇切。
報錯孟母三遷
孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
報錯循循善誘
循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
報錯有風有化
指有教育意義。
報錯慢藏誨盜
慢藏：收藏不慎；誨：教導。收藏財物不慎，等於誘人偷竊。
報錯不教之教
不以直接的教育方式而進行的教育。 指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
報錯尊師重道
道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
報錯諄諄善誘
耐心懇切地教誨、誘導。
7樓：邗寧齋斯伯
孜孜不倦、精益求精、堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨、一絲不苟、教學相長、學以致用。
8樓：依震夏梓婷
誨人不倦，孟母三遷。溫故而知新
描寫「教育」的成語有哪些？
9樓：清水濁鱘
蒙以養正 不言之教 不教之教 畫荻教子 東風化雨
蒙以養正 [méng yǐ yǎng zhèng]
蒙以養正是一個漢語詞彙，意思是指從童年開始就要施以正確的教育。
造句:蒙以養正,是儒家的核心理念之一。
不言之教[bùyán zhī jiāo]
不言之教是漢語詞語，是指人應該向自然學習,以萬物為師。
出處:行不言之教是漢語詞語，是指人應該向自然學習,以萬物為師。
不教之教 [bù jiào zhī jiào]
指不以直接的教育方式而進行的教育，亦指在日常言行中很自然地進行的薰陶。出自 《呂氏春秋·君守》
造句：這正是大行者兼顧正義的禮儀，和大仁者「不教之教」的慈悲。
畫荻教子 [huà dí jiào zǐ]
是一個古代民間傳說故事。是指用荻在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。該成語於歐陽修有關。
東風化雨 [dōng fēng huà yǔ]
東風化雨即春風化雨，指適宜於草木生長的風雨。現在也喻指良好的薰陶和教育。
例句:教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
有教育的四字成語
與「教育」相關的詞語有哪些？
10樓：匿名使用者
春風風人、春風化雨、屢教不改、不教而誅、蒙以養正
1、春風風人
讀音：chūn fēng fěng rén
釋義：風人：吹拂人。 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人教益和幫助。
出處：漢·劉向《說苑·貴德》:「吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。」
例句：老師們總能~。
2、春風化雨
讀音：chūn fēng huà yǔ
釋義：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
出處：《孟子·盡心上》：「有如時雨之化者。」
例句：老師的一番話語重心長，如～般滲入我心頭。
3、屢教不改
讀音：lǚ jiào bù gǎi
釋義：多次教育，仍不改正。
出處：明·沈德符《萬曆野獲編·戮子》：「嘉靖末年；新鄭故都御史高捷；有子不才；屢戒不俊；因手刃之。」
例句：對極少數～的罪犯，必須從嚴懲處。
4、不教而誅
讀音：bù jiào ér zhū
釋義：教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
出處：《荀子·富國》：「故不教而誅；則刑繁而邪不勝；教而不誅；則奸民不懲。」
例句：~實在不是一個好的方法。
5、蒙以養正
讀音：méng yǐ yǎng zhèng
釋義：指從童年開始，就要施以正確的教育。
出處：《易·蒙》:「蒙以養正，聖功也。」
例句：為了幫助孩子形成正確的人格，必須~。
關於教育的成語有哪些?
11樓：匿名使用者
金針度人 桃李滿天下 身教重於言教 耳提面命 有教無類 口講指畫 因勢利導 薪盡火傳 春風化雨 教學相長 循循善誘 良師益友 師嚴道尊
教育學生四字成語有哪些
12樓：匿名使用者
教導有方 教育引導很有辦法。
教婦初來，教兒嬰孩 指對一個人施加教育應該及時及早。
教猱升木 猱：猴子的一種。教猴子爬樹。比喻指使壞人幹壞事。
教無常師 受教育不必有固定的老師。
教學相長 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
教一識百 形容具有特殊的才能、智慧。
教亦多術 教：教誨；術：方法。教誨人有多種方法。
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