1樓：小橋阿水
20×（22%-10%）
=20×12%
=2.4（千克）
2.4÷（30%-22%）
=2.4÷8%
=30（千克）
答：再加入濃度為30%的鹽水30千克。
2樓：匿名使用者
設加入x千克30％的溶液
則有(10％×20＋30％×x)100％÷(20＋x)＝22％
解方程得x＝52.5千克。
3樓：匿名使用者
《the story of the stone》（石頭記），戴維·霍克思、約翰·閔福德合譯，1973—2023年出版3.英文全譯本（楊憲益版）
這道題用算術法解釋每一步求出的意思計算思路是什麼學霸幫我
4樓：匿名使用者
設加入x千克濃度30%的鹽水
20x10%+30%x=22%(20+x)2+0.3x=4.4+0.22x
0.3x-0.22x=4.4-2
0.08x=2.4
x=30
答 加入30千克30%的鹽水
某車間有工人120人其男工是女工的百分之50求男工人數要算術法並解釋每一步意思學霸幫忙
5樓：匿名使用者
你好思路:據題意男工是女工的
50%，女工人數為1倍數，男工人數是女工人數的50%，那麼男女工人數合計150%是120人，用除法求出1倍數（女工人數），再求出女工人數的50%的男工人數。
120÷（1+50%）
＝120÷1.5
＝80人（女工）
80x50%＝40人（男工）
男工有40人。
6樓：s今生緣
男工是女工的50%，女工是男工的兩倍，男工就是總人數的三分之一，或者說總人數是男工的三倍。
綜合式：
120÷(1÷50%+1)=40人
答：此車間有男工40人。
某車間有工人120人其中男工是女工的百分之50求男工人數用算術法詳細解釋每一步意思學霸幫忙
7樓：孫超
男工是女工的百分之50
女工人數是男工的2倍
總人數是男工的3倍
男工人數 = 120÷3 = 40人
女工人數 = 120 - 40 = 80人
學霸幫我解釋下這兩個式子每一步求的意思過程要詳細
8樓：高中數學問
可以列方程解答嗎？
今年小東的年齡設為x,他爸爸的年齡就是4x.
15年後 x+15=(4x+15)*5/11,得到x=10
9樓：藍色冰點
太難了……我只會設x解方程………
學霸高效學習方法
10樓：匿名使用者
1制定學習計劃
長計劃，短安排
學習一定要有學習計劃，有目的性的學習能有效激發學習動力。建議先制定一個大目標，比如期末我要考到全班第一名。
將大目標分成幾個小目標，達到一個小目標後再進行下一個小目標，注意這種目標最好設定在自己能達到的範圍內，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進步幾個名次。不要上來就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。
合理安排時間，提高效率
學習時間要合理安排，早中晚都要做細緻的劃分。
早讀是記誦的**時間，一般30-50分鐘不等
建議安排二至三項誦記內容，並對時間進行大致分割。
比如今天讀語文，遵循「語言學科天天見」的原則，可以在早自習時間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。
單科時間如果較長，還可以再作安排。如讀30分中的英語，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最後再看10鐘的筆記。
早自習的最後，還可以安排3～5分鐘，對整個早讀誦記內容對行嘗試性複習回憶，對所誦記的內容進行進一步歸納、整理和鞏固。
這樣每段時間都有明確的任務，早讀時就人「緊」起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
2預習預習由三個因素組成：閱讀、書寫、練習。先讀幾遍教材，把不明白的地方寫下來，然後在聽老師講時再寫下來，最好的掌握方法就是練習，不要做得過多，會了就行。
預習了才能真正的跟著老師思路走，跟著思路才能抓上重點，當然每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼抓什麼重點，注意，一定要當堂消化掉。
3課中注重效益
上課聽課時，思路一定要跟著老師的走，遇到自己不懂的地方，要專注去聽，爭取聽課時也抓住重點，這樣，你的聽課效率才能不斷提高，然後，老師讓練習時，抓緊練習，找出老師的思路和自己的思路不同的點，然後儘量克服去理解，吃透老師為什麼這麼做，總之，就是知其然，還要知其所以然。
4複習複習，也是由三個因素組成：回想、查閱、複述。回想老師今天講的是什麼，忘記了的，趕緊查閱書籍或其它方法，然後最好把老師講過的能夠複述出來，真正的變成自己的東西！
11樓：原子丹
如果你平時很努力，但是考試成績總是上不去，那這3個方法一定要用起來～
12樓：薰勳妮
學習方法：1、長計劃，短安排。學習要有學習計劃，有目的性的學習，才能激發學習動力。
2、提前預習，事實證明，不預習課堂懂的在50%至60%左右，而預習後懂的則能在80%至90%左右。3、上課抓重點，聽課是學習的重中之重，認真聽課能起到事半功倍的作用。課後複習，有效複習的核心是做到四個字：
想、查、看、寫。
13樓：匿名使用者
學習新知識需要我們長時間集中經歷，只有這樣它們才能迅速地被轉化為自身地長期記憶。
一、快速學習法
能使人們以高於常法五倍的速度靈活、迅速地掌握知識。人們都有這樣的經驗，一件難記的事情或一道難解的數學題，若是你有意識地向別人講述幾遍，就能大大地加深印象，易於記住或理出頭緒。恐怕這個經驗教師最有體會，教師講課時，為了向學生說明白，腦筋在緊張地活動，所講的知識在這個過程中得以強化，並得到了整理，使其條理化、清晰化了。
快速學習法正是根據這個原理學習的。在用這種方法學習時，先不要求完全理解，而是拿到教材後，直接根據目錄和提示，調動自己已有的知識，猜測性地作「自我講授」，講完後才開啟書本，進行第一次通讀。第一次通讀可以檢驗第一次「自我講授」的不足之處，謬誤所在都會「躍然紙上」，使你體會頗深。
然後你就可以用自己的語言編制出一張適用的「目錄一覽表」，對照它進行第二次「自我講授」，這次講授會明顯地感到自己比第一次比較準確有條理。接著再通讀第二次，這次通讀會獲得更深的感受。當你進行第三次自我講授時，你會講得更完善、更豐富，許多模糊的地方變得清晰起來，最後再來一次通讀，可快速瀏覽，作一系統總結，感到知識都已清楚地反映在大腦之中。
經過三到四個回合的「自我講授、通讀、精讀、粗讀」後，你就能得心應手地掌握所要學習的知識。
二、四輪學習法
心理學上把認識過程一般分為感知、理解、鞏固、應用四個基本階段。在四輪學習方略中，也把學習一節課分為四輪，
第一輪：預習，查出障礙；
第二輪：聽課，破除障礙；
第三輪：複習，掃除障礙；
第四輪：作業，學會應用。
其實這四輪與上面認識過程的感知、理解、鞏固、應用是對應吻合的，雖然所述的角度不同，但都有分階段的四步，每一步的學習要求非常相似。預習就是為了對一節課初步感知，聽課就是為了更好地理解課文，複習是為了鞏固，作業就是對所學知識進行應用。四輪學習方略是近幾年流行全國的一種學習方法，由於它符合一般認識過程，故嚴格堅持按這四個步驟學習每一節課，必能取得較好的效果。
四輪學習方法中還介紹了一些具體的方法，如四輪複習法：①通讀，進行系統複習；②精讀，進行重點複習；③演練，進行解題複習；④回憶，進行檢驗複習。四步解題法：
①審題，搞清是什麼；②構思，搞清為什麼；③解答，搞清怎麼辦；④檢驗，驗證怎麼樣。四步記憶法：記憶、保持、再認、再現。
這些看似常見的步驟，但一旦能夠照步執行，學習效果就會立即顯示出來。
田園需要辛勤的耕耘，知識需要不懈的探索。——尼泊爾諺語
三、時間管理四象限法則
生活在快節奏的時代，每天都有一大堆事情要處理。根據四象限法則分類，我們可以理清事情的輕重緩急，大大提高我們處理事情的效率;當亟待處理的事務太多、計劃和執行的時間間隔太大，小貼士、鬧鐘等工具很難及時提醒我們下一步亟待解決的事情，所以難免有漏網之魚，甚至造成不可預計的損失，帶來不必要的麻煩。如果貼士、鬧鈴、備忘錄、事情重要級別等能整合到一起就好了，更好正是這樣的一款軟體。
更好是一款具有習慣建立、學習管理的應用，使用者可以根據四象限法則合理的安排日程，記錄待辦事件，高效的完成工作，戰勝健忘症和拖延症。
這道題的答案，這道題的答案是什麼？
分母相同，分子越大，分數越大，分子相同，分母越大，分數越小。當幾個分數分母相同時，可以比較它們的分子，分子大的分數就大。而1大於所有的真分數，所謂真分數就是分母比分子大的分數。當幾個分數分子相同時，可以比較它們的分母，分母小的分數反而大。如果幾個數分母和分子都不同，只能通分來比較。一 答案 11 1...
這道題答案是什麼？怎麼算的，這道題答案是多少？怎麼算的？
都只香蕉少了，葡萄也少啊，所最後是7 11 2 20 有映寒 蘋果 7 葡萄 5 蘋果 5 7 12 蘋果 1 3個香蕉 7 香蕉 2 蘋果 葡萄 香蕉 7 12 2 21 無語翹楚 等於21.蘋果等於7 葡萄等於7 5 12 3根香蕉等於6，一根等於2 所以7 12 2 21. 上友建裝 蘋果 7...
砌體結構計算題跪求大神解答，這道題是什麼意思啊，跪求大神解答！！！C語言的題目
旁人 一連三題，沒有時間，建議樓主拆分為三，每題懸賞50 60，更容易 各個擊破 獲得答案！第一題還應補充過樑淨跨尺寸。第三題 23 是何意？第三題，磚柱截面積370 490 181300 mm 高厚比3500 370 9.46 查得 0.90，根據 gb50003 2001 砌體結構設計規範 無筋...