1樓：wang寂寞的心
每門課程都有其自己的學習方法，但有一個共同的方式，不斷地積累知識，要記住，和靈活的頭腦。學習是好還是壞，是不是變化的十二天，冰凍三尺，非一日之寒，要作出更大的貢獻，以產生回報。學習方法，學習好成績
2樓：匿名使用者
每門課都有自己的學習方法，不過有個通用的方法就是知識的不斷積累，要去記，並且要靈活的記。學習好壞不是一兩天能改變的，冰凍三尺非一日之寒，多付出才有回報。關於學習方法，向成績好的人去學習吧
3樓：匿名使用者
我也你相反，語文超不好，數學超好，我也初二。。
上高中可以吧，你每課100多上高中沒問題吧。
4樓：匿名使用者
與你相反，語文不好別的都好
5樓：哭虛偽
認真學習，上課專心聽講，自己真正愛上那門學科，全身心的投入進去，另外，上一些有作用的補習班，勤問問題。以前也是理科不好，現在真正愛上那門學科，就覺得特別簡單，成績也提高了。再就是做作業時認真做，不要看答案，有不會的題可以上網查，但一定要學會方法。
副科是我的強項，平時一定要背過且背牢，一個知識點一個知識點的回想，先從小知識點開始，背完小知識點再概括背較大的知識點，最後，只看題目你就知道主要分哪幾個方面，哪個方面是說的什麼，這樣就牢牢的記住了。我也是初二，我自己覺得現在學習還不晚，加油吧
6樓：四川新華電腦
數學其實補一下也是比較容易補上的哦，其它復課的話，得看你個人擅長什麼咯。你可以找出那個平時考60分左右的科目，只要稍微努一下力，一科**個20分，壓力不大
7樓：
英語的話我覺得詞彙量很重要，詞彙量大你閱讀就沒什麼問題，再就是語法。數學的話，一般難的題都在後面，比如選擇題填空題最後兩題，解答題最後兩題。把能做的保證做對就行啊，我以前就是這麼搞的
8樓：拼命三郎石秀
英語就多背單詞。數學就多做做題
我現在初二，成績不好年段400人我在300多，語文挺好的，數學和物理一般，英語很垃圾，我想考我們這
9樓：匿名使用者
努力還來得及，如果還是以前的學習態度，那就渺茫了
10樓：匿名使用者
只要努力沒有做不到的
11樓：33天霖
不行的，除非發生奇蹟
我語文考130，英語考120多。數學考30。能不能上高中？我其他都好，就是數學白痴。怎麼辦
12樓：
你是初三吧 很巧我也是初三畢業生，你們英語是多少滿分的 我們是120滿分的 置於語文 130還不錯的 數學應該多花時間學習 我是數學好 語文不好
我是這麼學習數學的幾何：一定要把定理公理背熟，舉一反三，逐條分析每一個條件，找到相互之間的關係。代數：把幾個基本型別的題目的解法記牢，想不明白的就算是背也要背熟。
13樓：
建議不要在數學上浪費時間，你其他都很好說明你並不笨，不如在別的科目上更進一步，數學課上課仔細聽就行了，不用過多的放在心上。你專心補習數學其他科目肯定精力有限還不如專心在你擅長的科目上精益求精，其他六門課都提高十分以上，是不是比你數學提高60分容易的多？你說我說的對不對
14樓：百小度
如果真的想，看你心夠不夠堅強，有沒有魄力，再讀一年初三，補回數學，因為高中數學特別特別重要，你的英語語文基礎好，還可以再沉澱沉澱，就會更濃，記住讀些好的文章學著寫作，不要固步自封，如今你數學這個樣子上了高中只會更吃力，望採納
15樓：手機使用者
我覺得，數學應該多記題型而不是花大量的時間去做題，我高三就是因為大量做題忽略了題型所以高考數學很差勁！
16樓：無悔血跡
語文最多比別人多30分，但別人數學比你多100分，可想而知，你考不上
17樓：匿名使用者
數學可以做錯題本，多下點功夫！加油⛽！
18樓：匿名使用者
和一個數學天才談戀愛
19樓：手機使用者
你這差距也太大了。就是語文考10000分數學考0蛋也是百搭
20樓：黑布琉球
去外國吧 國內體制會毀了你
21樓：在楊三寨捉泥鰍的風信子石
要補數學，一定用於。
22樓：匿名使用者
數學初中不難的。多做題目就好了
23樓：匿名使用者
初中30高中怎麼辦，，高中的數學簡直就是天書
我今年上六年級，語文英語都很好，就是數學有點差了，我該怎麼辦額
24樓：匿名使用者
說實話，我原來，也是像你這樣的，數學很差，語文英語都很好。但是呢，我發現幾點可以促進使你數學成績提高。
1、上課記筆記。（這個有些老師認可，但是也有些老師不同意。因為一記浪費時間，而且老師接下來的內容你就聽不見了。可以適可而止的記一些，如果你寫得快，可以多記。）
2、勤做練習。（每天的要求不高，每天5道應用題，如果在算術方面差些，可多做口算、速算、心算等）
3、不懂就問，一定要問，不要怕別人笑。這對你的成績提高有很大的幫助。
4、把作業、考試的錯題，都訂正在一個本子上，考試之前，可再做一遍。如果怕煩，就認認真真的看一遍。
好了，我也不多說了。在最後，祝你學習成績越變越好！
25樓：何秋光學前數學
首先，理解和牢固掌握有關基礎知識。即與計算能力有關的基礎知識，主要指數學概念、運算定律、運算性質、運演算法則和計算公式等內容。對學生不易理解的某些計演算法則，往往成為教學的難點。
在教學中教師不能急於求成，應幫助學生以掌握基礎知識為突破口，分散、突破難點。例如教學異分母分數加減法時，首先要讓學生領會分母不同即分數單位不同，而分數單位不同，就不能直接相加減，懂得了這個道理，再引導學生運用通分的知識，化異分母分數為同分母分數，於是問題就轉化為已學過的同分母分數相加減了。
第二，加強練習和基本技能訓練。在計算練習中，加強基本技能訓練是提高計算能力的重要一步。另外，在計算練習中，要幫助學生小結某些規律性的東西，以利於他們熟練運用基礎知識進行計算，不斷提高計算能力。
還有計算練習的形式要多樣，形式要為內容服務。但要注意練習的數量要有個度，不能只要量不講質，搞題海戰術，就會適得其反。部分學生本身缺乏勤奮學習的精神，再加上計算本身又枯燥乏味，缺乏情節，學生遇到題量較多時，易產生牴觸情緒，不願計算，嚴重的可影響學生對學習數學的興趣，教學中，作為老師，我們應該精簡選題，儘量找些簡單的計算題的來引導學生來做深奧的計算題。
第三，培養學生良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高計算正確率的保證，首先，計算時要求學生認真審題，不要盲目地沒有審清運算順序就簡便運算。其次，計算時要嚴格規範計算過程，解題時，要求學生做到計算格式規範，書寫工整，作業和卷面潔淨，即使是草稿，也要書寫工整，字跡清晰，當學生計算出現錯誤後，既要讓學生檢查計算過程，也要求學生找草稿中有無錯誤。
第四、加強口算能力的培養
計算是估算和筆算的基礎，任何一道四則混合運算題都是由若干道口算題綜合而成的，口算的正確、迅速與否直接關係到計算能力的提高，設計口算練習時，要有針對性，由易到難，逐步提高，包括一些簡便運算題，經常進行口算練習，有利於培養學生思維的靈活性。
26樓：匿名使用者
你好，對於你的問題可以按照如下方式解決：
1. 需要多花時間彌補數學的不足
2. 你明顯偏文科而且思維也是文科的，對於理科的東西會有種抵制，儘量消除這種心理，平衡心態；
3. 可以多做數學題，或者和數學好的人討論，培養自己的數學能力。
祝你好運！
27樓：殤兲謃
沒事，初一數學挺簡單的
我以前是數學課代表 數學想學好，要不天才，要不就多做題（還要背過定義啥的）
現在不都提倡題海戰術嗎？
這題做多了，考試也就那些題就是了，都是萬變不離其宗的。
28樓：郭桂鳳
在上數學課的時候，從老師講的課中找到好玩的地方，把做數學題當成玩一個好玩的遊戲，漸漸喜歡上數學成績就自然提高了，我是六年級的一個女生，我數學很好，就是這樣做的
29樓：海邊的珍珠
多讀數學，多做數學練習題
我的物理不好，但是化學和數學還可以，語文英語也行。想要找易於就業的專業，希望大家
電子商務比較適合你。現在科技越來越發達，各行各業都離不開電腦。而且你英語不錯，更容易找到好的工作 如果你是男孩建議學計算機或者軟體專業。如果是女孩，那麼建議做教師吧。其實個人覺得，現在這個社會沒有任何行業是易於就業的，任何行業又易於就業。就看你的能力了。等你走上社會就知道。任何行業哪怕是在冷門的行業...
我語文好，數學不好，偏科，怎麼辦
虛靜無為 偏科問題一直讓學生擔心，按你所說數學不好，那就只能加強！問題是怎麼加強，重點來了，首先是課前預習，把知識點大概瀏覽一遍，不然你上課就會跟不上老師，聽課時千萬不要只顧做筆記而忽視老師講課，記住老師講知識點是最重要的事情，不能本末倒置了，筆記可以課後補，知識點錯過了就很難補了，聽課時一定要集中...
數學不好是腦子笨嗎？？我就數學不好，可理化都不錯啊
翠恭節釵 每個人的智力是多方面的，多元化智慧理論告訴我們，有的人再某些方面不太擅長，但是在另外一些方面很擅長。你可能還沒找到擅長的方面。另外，通過後天的努力，也可以改變自己的智力結構。慢慢來，一點一滴的改變自己。 暢桂花江琬 我覺得是很嚴重的心理問題。舉個例子，就我自己啦 我可不是一般的牛，我有一年...